Die oben genannten Informationen wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rahmen einer Diskussion zwischen in- und ausländischen Experten zum Thema „Übergang von der Mittelstufe (TC) über das College (CĐ) zur Universitätsstufe (ĐH): Internationale Erfahrungen und Lehren für Vietnam“ weitergegeben, die am 18. Dezember an der Ton Duc Thang University stattfand.
Dr. Tran Duc Canh beteiligte sich an der Diskussion am 18. Dezember.
Vorschlag eines Community-College-Modells für Vietnam
Im Rahmen des Seminars sprach Dr. Tran Duc Canh, amerikanischer Bildungsexperte und Vorsitzender des Rates des Instituts für Bildungsentwicklung der Universität Saigon, über das Community College-Modell in den USA.
Dementsprechend umfasst das Ausbildungsprogramm des Community Colleges 2 Jahre, ähnelt dem College-Niveau, wird jedoch nach dem Kreditsystem ausgebildet und führt direkt zu einem 4-jährigen Universitätsstudium. Die beiden Hauptprogramme des Community College sind 2+2 und 2 Jahre. Das 2+2-Programm entspricht den ersten zwei Jahren eines Universitätsstudiums und geht danach direkt in ein vierjähriges Universitätsstudium über. Die Zielgruppe dieses Programms sind in der Regel Schüler, die in der High School keine Spitzenleistungen erbringen und/oder sich nicht sicher sind, ob sie sich für eine 4-jährige Universität entscheiden sollen. Die Lernbedingungen sind weniger stressig und der Raum ist relativ offen und flexibel; niedrige Studiengebühren und Gebühren; den örtlichen Anforderungen an die Berufsausbildung gerecht zu werden.
Was das zweijährige Universitätsstudium betrifft, so können Absolventen, wie auch das vorherige College-Programm in Vietnam, sofort in Bereichen wie Techniker, Buchhalter, Verkäufer usw. arbeiten. Wenn sie an eine vierjährige Universität wechseln möchten, berücksichtigen die Schulen gleichwertige Credits. Normalerweise erkennen 4-Jahres-Schulen nur 1 oder 2 Semester eines 2-Jahres-Programms an, da die Hälfte des Programms nicht als einem Universitätsstudium gleichwertig angesehen wird.
Auf dieser Grundlage schlug Dr. Canh vor, das Modell der Gemeinschaftsuniversität im aktuellen Kontext der allgemeinen und beruflichen Bildung in Vietnam anzuwenden. Eine davon besteht darin, die Akkreditierung von Hochschulprogrammen so zu organisieren, dass die Ausbildungsqualität und die anerkannten Kriterien den Fächern der ersten beiden Jahre einer vierjährigen Universität gleichwertig sind. Darüber hinaus ist es lokalen Universitäten gestattet, auf College-Ebene auszubilden (nationale Universitäten oder Schlüsseluniversitäten bilden nicht auf dieser Ebene aus). Schließlich besteht für diesen Schultyp die Notwendigkeit einer Mitwirkung der Wirtschaft bei der Konzeption und Organisation der Ausbildungsprogramme.
„Das zweijährige Community College-Programm kann für einige Absolventen der erste Schritt sein, um an die Universität zu gehen, in Teilzeit oder online zu studieren und neben dem Studium zu arbeiten“, schlug Dr. Tran Duc Canh vor.
Überblick über das US-amerikanische Universitätssystem von Dr. Tran Duc Canh in der Diskussion
Werden Sie eins, damit… es keine Behinderung oder Unterbrechung gibt
Insbesondere schlug Herr Canh vor, das universitäre Bildungssystem (unter der Aufsicht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung) und das Hochschulsystem (unter der Aufsicht des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales) zu einem einzigen System zusammenzuführen. Das College-Studium kann über ein Kreditsystem ohne Hindernisse, Unterbrechungen, Zeitverschwendung und Ineffizienz direkt mit der Universität verbunden werden. Voraussetzung für die Aufnahme eines Schülers an einem College ist nach wie vor der High-School-Abschluss oder ein gleichwertiger Abschluss.
Der Vorschlag, die Hochschulen wieder dem Bildungsministerium zu übertragen, wurde bereits mehrfach geäußert.
Erst kürzlich, im Mai dieses Jahres, enthielt ein Dokument des Verbands vietnamesischer Universitäten und Hochschulen an den Premierminister den Vorschlag, den Hochschulen die Wahl ihrer eigenen Ministerien zu gestatten. Laut dem Verband umfasst das Universitätsniveau vier Niveaus: College, Universität, Master und Doktorat, die einheitlich in der Verordnung Nr. 90 des Bildungsgesetzes und im Gesetz über die Hochschulbildung aufgeführt sind. Im Jahr 2014 wurde jedoch der Entwurf eines Berufsbildungsgesetzes verabschiedet und in den Artikeln 76 und 77 des Berufsbildungsgesetzes von 2014 wurden sämtliche in früheren Gesetzen enthaltenen Bestimmungen in Bezug auf das College- bzw. Universitätsniveau aufgehoben. Dies habe nach Angaben des Verbandes zahlreiche Folgen.
Seit 2021 hat der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen einen Vorschlag eingereicht, die Hochschulen wie bisher an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zurück zu übertragen und das Berufsbildungsgesetz in das Berufsbildungsgesetz umzuwandeln. Das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales lehnte diesen Vorschlag jedoch ab, da es der Ansicht war, dass der Empfehlung, die Hochschulausbildung dem Ministerium für Erziehung und Ausbildung zu übertragen, sowohl die wissenschaftliche als auch die praktische Grundlage fehlte.
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