Auch ohne Zusatzunterricht erreichen viele Schüler einen IELTS-Score von 8,0

TP – „Die meisten Schüler besuchen keinen zusätzlichen Unterricht in den Zentren, aber ihre akademischen Ergebnisse sind sehr beeindruckend. In einer Klasse mit 35 Schülern erreichten 21 Schüler einen IELTS-Score von 8,0 oder höher“, sagte Lehrerin Kieu Thi Na, Schulleiterin der 11. Englischklasse an der Ha Tinh High School for the Gifted.

TP – „Die meisten Schüler besuchen keinen zusätzlichen Unterricht in den Zentren, aber ihre akademischen Ergebnisse sind sehr beeindruckend. In einer Klasse mit 35 Schülern erreichten 21 Schüler einen IELTS-Score von 8,0 oder höher“, sagte Lehrerin Kieu Thi Na, Schulleiterin der 11. Englischklasse an der Ha Tinh High School for the Gifted.

Frau Na teilte mit, dass 23 Schüler der Klasse IELTS-Ergebnisse von 8,0 oder höher erzielten. Erwähnenswert ist, dass es einen Schüler gab, der im ersten Versuch 8,5 Punkte erreichte, als er noch in der 10. Klasse war. Das war Phan Tuan Minh, ein Student, der gerade den dritten Preis im nationalen Wettbewerb für herausragende Studenten gewonnen hat. Mir fehlen nur 0,2 Punkte, um den zweiten Preis zu gewinnen.

Tuan Minh meldete sich für den computergestützten IELTS-Test an und erreichte beim ersten Versuch eine Punktzahl von 8,5. Dank guter akademischer Ergebnisse wie dem ersten Preis auf Provinzebene in der 9., 10., 11. Klasse usw. erhielt Minh viele Stipendien. Minh nimmt nicht an Zusatzkursen teil. Vor dem Prüfungstag gab Frau Na Minh nur noch eine Unterrichtsstunde zu den Arten von Fragen und schrieb einen Musteraufsatz, den sie benoten konnte.

Minh gestand, dass Englisch seit seiner Kindheit seine Leidenschaft sei. Ich kann den ganzen Tag Englisch hören. Minh knüpft außerdem Freundschaften mit Studierenden aus vielen verschiedenen Ländern und bildet Gruppen, um sich täglich zu unterhalten und auszutauschen. Von jetzt an bis zum Ende des Jahres werde ich weiterhin am SAT teilnehmen, sodass ich mich, wenn ich in die 12. Klasse komme, auf andere Pläne konzentrieren kann.

Lehrer und Schüler der 11. Klasse Englisch, Ha Tinh Specialized High School

Frau Phan My Linh, Mutter eines Schülers der 11. Klasse im Fach Englisch 1, sagte, dass ihre Familie ihr Kind, als es in der 10. Klasse ins Hauptfach Englisch kam, angewiesen habe, alle Fächer zu lernen, insbesondere die Fächer der Gruppe, um sich auf die Abiturprüfung vorzubereiten. Zu Beginn der 11. Klasse absolvierte ich einen IELTS-Übungstest und erreichte eine Punktzahl von 7,5. Daher beschloss ich, weiter zu lernen, um meine Punktzahl im nächsten Test zu verbessern. „Meine Kinder besuchen keinen zusätzlichen Unterricht in einem Zentrum, sondern lernen hauptsächlich von ihren Freunden und Lehrern. Die Lehrer stellen Materialien zur Verfügung und leiten die Kinder mit Begeisterung an, selbstständig zu lernen und Probleme zu lösen. Bei Schwierigkeiten können sie eine SMS schreiben oder anrufen, um sie zu besprechen“, sagte Linh.

Unterstützen Sie Studierende über Nacht

Laut Frau Na prüfte sie ihre Schüler bereits ab der 10. Klasse mit einem Test, um die Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers zu beurteilen. Der Test ist natürlich schwierig und unterscheidet die Schüler nach dem Schwierigkeitsgrad der Fragen, die sie lösen können. Dabei überraschte sie dieser Jahrgang an Studierenden, denn einige von ihnen waren sehr gut und konnten 34/40 Fragen in nur der Hälfte der Zeit (entsprechend 8,5 Punkten) beantworten. Daneben gibt es auch Studierende, die nur etwa 5,0 Punkte erreichen.

Um die Schüler zum Lernen anzuleiten und zu motivieren, gibt Frau Na zusätzlich zum Unterricht Hausaufgaben auf, stellt den Schülern zusätzliche Bücher und Dokumente zur Verfügung und erledigt die Hausaufgaben proaktiv, um ihr Potenzial zu maximieren. „Schüler haben das Potenzial, intelligent zu sein, aber wenn sie nicht angeleitet und ermutigt werden, sind sie nicht bereit, weitere Ziele zu verfolgen, sondern entwickeln stattdessen eine Aufschiebementalität“, sagt Frau Na.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh hat sich die Qualität des Fremdsprachenunterrichts der einheimischen Schüler im Laufe der Jahre deutlich verbessert. Dies zeigt sich daran, dass die Durchschnittsnote der Schüler im Fach Fremdsprachen bei der Abiturprüfung jedes Jahr steigt. Im Jahr 2020 belegte Ha Tinh Platz 42 von 63 Provinzen und Städten. 2021, auf Platz 36/63 verbessert; 2022, Position 28/63; 2023 Position 22/63; 2024 Position 14/63.

Frau Na sagte, dass die Studenten in den letzten Jahren bewusst darauf geachtet hätten, zu lernen und ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern, um bei der Zulassung zu Spitzenuniversitäten bevorzugt behandelt zu werden. Einige Studierende planen, sich um Stipendien zu bewerben. Tatsächlich gab es im vorherigen Kurs einen Studenten, der ein Stipendium einer renommierten Universität im Wert von fast 7 Milliarden VND gewann.

Nachdem der Lehrer die Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers ermittelt hat, gestaltet er Unterrichtsstunden, die den Schülern eine solide Wissensgrundlage vermitteln. Dann kommt die Phase, in der parallel zum Üben von Sprechen und Schreiben mehr Hör- und Leseübungen durchgeführt werden. Um ihre Sprechfähigkeiten zu üben, werden die Schüler in Gruppen aufgeteilt, um Themen vorzustellen, zu debattieren und zu argumentieren. Den schriftlichen Teil lasse ich die Schüler zu Hause schreiben und bewerte und korrigiere sie, damit sie aus jeder Lektion lernen können. Nur einige Schüler nehmen an zusätzlichen Sprech- und Schreibkursen teil, um ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Besondere Anerkennung

Ha Tinh verfolgt eine besondere Politik, um herausragende Schüler der Provinz mit internationalen Sprachzertifikaten für Fremdsprachenfächer auszuzeichnen. Studenten mit 7,0 IELTS entsprechen dem dritten Preis, 7,5 entsprechen dem zweiten Preis und 8,0 entsprechen dem ersten Preis.

Jeder Schüler, der eine bestimmte Punktzahl erreicht, wird von Frau Na vor der Klasse und in der Elterngruppe gelobt. Darüber hinaus beschenkt sie Schüler mit guten Noten mit kleinen Geschenken oder veranstaltet eine Party mit Lehrern und Schülern zum gemeinsamen Schneckenessen.

Obwohl es sich um einen Englischunterricht an einer Fachschule handelt, lernen die Schüler laut Stundenplan pro Woche maximal 6-7 Stunden Englisch, Zusatzunterricht inbegriffen. Im Vergleich zu Privatschulen ist diese Dauer vernachlässigbar.

Frau Nas Methode besteht darin, die Schüler zu Höchstleistungen zu motivieren und ist jederzeit und überall bereit, sie zu unterstützen. Eine Freundin rief sie mitten in der Nacht an und bat sie, das Sprechen zu üben. Bis 1-2 Uhr nachts übten die beiden Lehrer. Es gibt Schüler, die nach Hanoi fahren, um die Prüfung abzulegen und trotzdem mittags einen Termin mit der Lehrerin vereinbaren, um zusätzliche Anleitung zu erhalten. Außerdem ist sie bereit, die Pausen zu nutzen, um die Schüler anzuleiten und zu ermutigen.

Laut Frau Na sind die meisten Schüler nicht nur gut in Fremdsprachen, sondern auch in anderen Fächern. Der Lehrer verlangt von den Schülern einen solidarischen Geist und eine gegenseitige Unterstützung durch Gruppenlernen, „Freundespaare, die gemeinsam Fortschritte machen“. Es gibt Freunde, die sich zum Online-Lernen bis Mitternacht verabreden, um gemeinsam Fortschritte zu machen, ohne Konkurrenzdenken oder Eifersucht.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/khong-di-hoc-them-van-co-nhieu-hoc-sinh-dat-diem-ielts-80-post1721685.tpo