TP – Die gerade vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 gelten als differenzierter als die Prüfungen der letzten Jahre. Der Schwierigkeitsgrad der Abiturprüfung hat auf die Zulassungspläne vieler Spitzenuniversitäten allerdings keinen Einfluss.
Außerordentlicher Professor Dr. Le Dinh Tung, stellvertretender Rektor der Hanoi Medical University, sagte, dass die Schule derzeit auf Regelungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bezüglich der Einschreibung warte, um einen geeigneten Plan für 2025 zu erarbeiten. Herr Tung bekräftigte jedoch, dass die Hanoi Medical University bei der Zulassung immer die Ergebnisse der Abiturprüfungen als vorrangig betrachtet habe. Laut Herrn Tung muss die Wahl einer Zulassungsmethode auf Fairness gegenüber den Kandidaten basieren. Im Ausland entscheiden sich große Universitäten häufig für eine einzige Zulassungsmethode. Für ein neues Verfahren, das allen Kandidaten durch den gleichen Bewertungsmaßstab gerecht wird.
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Schüler, die 2024 in die Schule kommen Foto: Nghiem Hue |
Die Foreign Trade University erklärte, sie wolle die Stabilität der sechs Zulassungsverfahren sowie die in den vergangenen Jahren angewandte Quotenregelung beibehalten. Denn um diese Aufnahmemethoden festlegen zu können, muss die Schule auf einem Vergleich der Ergebnisse der Aufnahmeprüfung und der Lernergebnisse jeder Schülergruppe basieren. Derzeit erhöht die Schule die Zulassungsquote nicht auf Grundlage der Ergebnisse der Eignungsfeststellungsprüfung der beiden Hanoi National Universities, da sie erkannt hat, dass die Kandidaten die höchste Punktzahl (unter 1 %) erreichen müssen, um dieselben akademischen Ergebnisse zu erzielen wie Kandidaten, die nach den verbleibenden 5 Methoden zugelassen wurden.
Es ist festzustellen, dass in Mittel- und unteren Schulen (weniger wettbewerbsorientierten Schulen) die Methode der Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfungen den größten Teil ausmacht. Daher sind noch viele Fragen zu diskutieren, wenn es darum geht, durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine differenzierte Gestaltung der Abschlussprüfungsfragen sicherzustellen und so Kandidaten aus benachteiligten Gebieten Gerechtigkeit zu verschaffen.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, bestätigte, dass die Universität im Jahr 2025 die Quote zur Reduzierung der Abschlussprüfungsergebnisse anpassen und die Quote zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Denktestbeurteilung erhöhen werde. Dr. Le Anh Duc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, sagte, dass das Ziel für die Berücksichtigung der Abschlussprüfungsergebnisse der National Economics University im nächsten Jahr 15 % betrage.
Somit haben die Top-Universitäten ihre Quote für die Berücksichtigung der Abiturergebnisse 2025 grundsätzlich nach unten angepasst oder wie in den Vorjahren stabil belassen, auch wenn sich bei den Prüfungsfragen anhand der jüngst bekannt gegebenen Musterfragen eine starke Differenzierung zeigt.
Es ist schwierig, in die Autonomie bei Zulassungen einzugreifen
Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge liegt der Prozentsatz der Kandidaten, die jedes Jahr aufgrund der Ergebnisse des Abiturs zugelassen werden, noch immer bei einem großen Anteil. Tatsächlich gibt es bei den Spitzenuniversitäten, wie oben analysiert, keine großen Quoten für dieses Zulassungsverfahren, sie liegen lediglich zwischen 15 % und 40 %.
Im Jahr 2025 wird das Verteidigungsministerium zudem eine gesonderte Prüfung als Grundlage für die Aufnahme zu Militärschulen mit etwa 30 % der Zielvorgabe organisieren, was bedeutet, dass die auf den Ergebnissen der Abiturprüfungen basierende Zielvorgabe um einen entsprechenden Prozentsatz sinken wird. Nach Angaben der Schulabteilung des Verteidigungsministeriums wird dieser Kompetenztest voraussichtlich Mathematik, Literatur, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften usw. umfassen. Die Kandidaten werden den Test am Computer absolvieren.
Herr Nguyen Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Verkehrstechnologie, sagte, dass die Schule die Zulassungskombination lediglich an die Fächer des allgemeinbildenden Programms 2018 angepasst habe, das die Schüler der 12. Klasse belegen. Herr Trinh teilte mit, dass die beiden wichtigsten Aufnahmemethoden der Schule darin bestehen, die Ergebnisse des Abiturs (die fast 50 % der Zielvorgabe ausmachen) und die Ergebnisse des Abiturs mit einem ähnlichen Zielverhältnis zu berücksichtigen. Die Zulassung an der Universität für Verkehrstechnologie erfolgt auf Grundlage der Ergebnisse des Denkfähigkeitstests und der Direktzulassung, allerdings ist die Zahl der Kandidaten, die auf diese Weise zugelassen werden, nicht sehr groß.
Man kann sagen, dass die beiden dringendsten Probleme bei der Zulassung zu Universitäten heute die frühzeitige Zulassung und die mangelnde Gewährleistung einer Fairness zwischen den Bewerbergruppen bei der frühzeitigen Zulassung sind. Auf der im August abgehaltenen Universitätsbildungskonferenz 2024 sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass es bei der Abiturprüfung 2025 viele Neuerungen geben werde. Die Universitäten müssen eine größere Verantwortung für die Allgemeinbildung übernehmen und den Bewerbern faire Lernmöglichkeiten bieten. Dabei betonte Herr Son, dass es nicht zu viele Zulassungsmöglichkeiten geben dürfe. Die Universitäten verfügen über ein hohes Maß an Autonomie bei der Einschreibung, allerdings nur im Rahmen der geltenden Vorschriften. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird im nächsten Jahr möglicherweise einige Rahmenbedingungen und Sanktionen zur Regelung der Einschreibung verschärfen. Allerdings ist das Recht auf Autonomie im Gesetz über die Hochschulbildung verankert, und es ist für das Ministerium für Bildung und Ausbildung schwierig, einzugreifen, wenn es keinen vernünftigen politischen Mechanismus vorweisen kann.
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Quelle: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo
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