Hat keinen Einfluss auf den Zulassungsplan der Spitzenuniversitäten

TP – Die soeben vom Bildungsministerium bekannt gegebenen Referenzfragen für die Abiturprüfung 2025 gelten als differenzierter als die Prüfungen der letzten Jahre. Der Schwierigkeitsgrad der Abiturprüfung hat jedoch keinen Einfluss auf die Zulassungspläne vieler Spitzenuniversitäten.

Außerordentlicher Professor Dr. Le Dinh Tung, stellvertretender Rektor der Medizinischen Universität Hanoi, sagte, dass die Hochschule derzeit auf die Zulassungsbestimmungen des Bildungsministeriums warte, um einen geeigneten Plan für 2025 vorlegen zu können. Herr Tung bekräftigte jedoch, dass die Medizinische Universität Hanoi bei der Zulassung stets die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen als vorrangig angesehen habe. Laut Herrn Tung muss die Wahl jeder Zulassungsmethode auf Fairness gegenüber den Kandidaten beruhen. Im Ausland entscheiden sich große Universitäten oft für eine einzige Zulassungsmethode. Für eine neue Methode, die allen Kandidaten durch den gleichen Bewertungsmaßstab gerecht wird.

Schüler, die 2024 in die Schule kommen. Foto: Nghiem Hue

Die Foreign Trade University erklärte, sie wolle die Stabilität der sechs Zulassungsverfahren sowie das in den vergangenen Jahren angewandte Quotenverhältnis beibehalten. Denn um diese Zulassungsmethoden zu entwickeln, muss die Schule sie auf einen Vergleich der Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen und der Lernergebnisse jeder Schülergruppe stützen. Derzeit erhöht die Schule die Zulassungsquote nicht auf Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der beiden Hanoi National Universities, da sie davon ausgeht, dass die Kandidaten die höchste Punktzahl (unter 1 %) erreichen müssen, um dieselben akademischen Ergebnisse zu erzielen wie Kandidaten, die nach den verbleibenden 5 Methoden zugelassen werden.

Es ist festzustellen, dass in Mittel- und unteren Schulen (weniger wettbewerbsorientierten Schulen) die Methode der Berücksichtigung der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen den größten Anteil hat. Daher gibt es noch viele Diskussionspunkte hinsichtlich der Gewährleistung von Fairness für Kandidaten aus benachteiligten Gebieten durch die Differenzierung der Abschlussprüfungsfragen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, bestätigte, dass die Universität im Jahr 2025 die Quote anpassen wird, um die Ergebnisse der Abschlussprüfungen zu reduzieren und die Quote zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Denktestbeurteilung zu erhöhen. Dr. Le Anh Duc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, sagte, dass das Ziel für die Berücksichtigung der Abschlussprüfungsergebnisse der National Economics University im nächsten Jahr 15 % betrage.

So haben die Top-Universitäten die Quote für die Berücksichtigung der Abiturergebnisse im Jahr 2025 grundsätzlich nach unten angepasst oder wie in den Vorjahren stabil belassen, wobei die Prüfungsfragen anhand der jüngst bekannt gegebenen Beispielfragen eine starke Differenzierung aufwiesen.

Schwieriger Eingriff in die Einschreibungsautonomie

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist der Anteil der Kandidaten, die jedes Jahr aufgrund ihrer Abiturergebnisse zugelassen werden, nach wie vor sehr hoch. Tatsächlich gibt es, wie oben analysiert, an den Spitzenuniversitäten keine großen Quoten für dieses Zulassungsverfahren, nur 15 % – 40 %.

Im Jahr 2025 wird das Verteidigungsministerium zudem eine separate Prüfung als Grundlage für die Zulassung zu Militärschulen mit etwa 30 % der Zielvorgabe organisieren, was bedeutet, dass die auf den Ergebnissen der Abiturprüfung basierende Zielvorgabe um einen entsprechenden Prozentsatz sinken wird. Nach Angaben der Schulabteilung des Verteidigungsministeriums wird dieser Kompetenztest voraussichtlich Mathematik, Literatur, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften usw. umfassen. Die Kandidaten werden den Test am Computer absolvieren.

Herr Nguyen Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Verkehrstechnologie, sagte, dass die Schule die Zulassungskombination lediglich an die Fächer des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 angepasst habe, das die Schüler der 12. Klasse studieren. Herr Trinh teilte mit, dass die beiden wichtigsten Zulassungsmethoden der Schule darin bestehen, die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung (die fast 50 % der Zielvorgabe ausmachen) und die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung mit einem ähnlichen Zielverhältnis zu berücksichtigen. Die Zulassung an der Universität für Verkehrstechnik basiert auf den Ergebnissen des Denktests und der Direktzulassung, die Zahl der Kandidaten, die mit diesen Methoden zugelassen werden, ist jedoch gering.

Man kann sagen, dass die beiden dringendsten Probleme bei der Zulassung zu Universitäten heute die frühzeitige Zulassung und die mangelnde Gewährleistung einer fairen Verteilung der Bewerbergruppen bei der frühzeitigen Zulassung sind. Auf der im August abgehaltenen Universitätsbildungskonferenz 2024 sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass es bei der Abiturprüfung 2025 viele Neuerungen geben werde. Die Universitäten müssen mehr Verantwortung für die allgemeine Bildung übernehmen und den Kandidaten faire Lernmöglichkeiten bieten. Dabei betonte Herr Son, dass es nicht zu viele Zulassungsmöglichkeiten geben dürfe. Universitäten verfügen über ein hohes Maß an Autonomie bei der Einschreibung, allerdings nur im Rahmen der geltenden Vorschriften. Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung könnte im nächsten Jahr einige Rahmenbedingungen und Sanktionen zur Regelung der Einschreibung verschärfen. Allerdings ist das Recht auf Autonomie im Gesetz zur Hochschulbildung verankert und es ist für das Ministerium für Bildung und Ausbildung schwierig einzugreifen, wenn es keinen vernünftigen politischen Mechanismus vorlegen kann.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo