4 Ortschaften identifizieren Fremdsprachen als drittes Unterrichtsfach
In den kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Vorschriften für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien, die ab 2025 gelten sollen, stößt die öffentliche Meinung insbesondere auf Interesse bei den Regelungen zur Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse.
Für die Aufnahme in die 10. Klasse des Gymnasiums gibt es laut Ordnung drei Aufnahmeverfahren: Aufnahmeprüfung, Aufnahmefeststellung oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Aufnahmefeststellung. Die Wahl der Zulassungsmethode obliegt den örtlichen Behörden.
Für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse der High School einigen sich die Gemeinden auf einen Plan mit drei Fächern/Prüfungen: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine dritte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählt wird.
Das dritte Prüfungsfach wird aus den im allgemeinbildenden Programm der Sekundarschule bewerteten Fächern ausgewählt, wobei darauf zu achten ist, dass dasselbe dritte Prüfungsfach nicht länger als drei aufeinanderfolgende Jahre gewählt wird.
Unmittelbar nach Erlass der Vorschriften durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung war das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Einheit, die Englisch als drittes Prüfungsfach für die 10. Klasse einführte und betonte, dass dies der Wille und Wunsch der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums sowie der Mehrheit der Eltern und Schüler der Stadt sei.
Obwohl es noch keinen offiziellen Plan gibt, planen die drei Ortschaften Quang Nam, Tien Giang und Khanh Hoa, Englisch auch als drittes Fach zu wählen.
Diese Gemeinden sind überzeugt, dass Englisch eine geeignete Wahl ist, um die Schüler zu motivieren und zu ermutigen, sich im Kontext der internationalen Integration intensiver mit diesem Fach zu befassen und Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.
Um während des Studiums auf Dokumente und Informationen zugreifen zu können, müssen Studierende gute Englischkenntnisse haben. Beim Eintritt in den Arbeitsmarkt müssen Sie diese Sprache zum Arbeiten und Kommunizieren verwenden. Daher wird Englisch erst im Jahr 2025 in der Abschlussprüfung der 10. Klasse enthalten sein, dieses Fach wird jedoch weiterhin eines von drei Prüfungsfächern der 10. Klasse sein, die von den Gemeinden ausgewählt werden.
Hanoi-Studenten hoffen, das dritte Prüfungsfach bald zu kennen
Das Bildungsniveau in Hanoi beträgt ein Zehntel des gesamten Landes. Auch die Zahl der Neuntklässler, die jedes Jahr die Abiturprüfung der 10. Klasse ablegen, ist sehr groß: Etwa 100.000 Kandidaten nehmen an der Prüfung teil. Jedes Jahr werden in Hanoi über 60 % der Absolventen der Mittelschule in die 10. Klasse öffentlicher Oberschulen aufgenommen, sodass der Prüfungsplan und die Abschlussprüfungen der 10. Klasse öffentlicher Oberschulen stets die Aufmerksamkeit vieler Eltern, Lehrer und Schüler auf sich ziehen.
Erleichterung des Lehrens und Lernens an weiterführenden Schulen; Die Schüler lernen und wiederholen proaktiv. Seit Ende August 2024 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi das Format, die Struktur und Beispielfragen für die folgenden Fächer bekannt gegeben: Mathematik; Literatur, Englisch, Geschichte und Geographie, Naturwissenschaften, Informationstechnologie, Staatsbürgerkunde; Gleichzeitig wurde bekräftigt, dass dies die Grundlage für den Aufbau einer Fragendatenbank und die Erstellung von Prüfungsfragen für die 10. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sei.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi empfiehlt: Die weiterführenden Schulen weisen professionelle Teams an, für jedes Fach geeignete Prüfungsformatstrukturen zu erforschen und anzuwenden, damit sich die Schüler der 9. Klasse damit vertraut machen können. Verstärken Sie den Aufbau von Fragendatenbanken und Prüfungsmatrizen entsprechend den Anforderungen des Fachstudiengangs; Fördern Sie die Entwicklung einer digitalen Bibliothek mit Test- und Umfragefragen und geben Sie diese an lokale Bildungseinrichtungen weiter, um die effektive Umsetzung von Test- und Bewertungsmethoden und -formularen auszutauschen und zu unterstützen.
In diesem Sinne haben die Schulen aktiv Fragendatenbanken für Tests und Beurteilungen erstellt, die dem Format und der Struktur der Beispielfragen entsprechen. Bei regulären und periodischen Tests setzt die Schule Formen der Prüfungsübung für die Schüler ein, wie z. B. Raummischen, Kreuzmarkierungen, Schreiben auf Prüfungsbögen usw. In der Abschlussprüfung des ersten Semesters legten die Schüler der 9. Klasse aller Bereiche denselben Test ab wie die des Bezirks-/Kreisministeriums für Bildung und Ausbildung. Form und Methode der Prüfung ähneln denen der Prüfung der 10. Klasse. Anhand der Umfrageergebnisse beurteilen die Schulen die tatsächliche Qualität des Wissens der Schüler und setzen Lehr-, Lern- und Überprüfungsmaßnahmen um, um das Wissen der Schüler sicherzustellen.
Die Frage, die sich Schulen, Neuntklässler und Eltern derzeit stellen, ist jedoch, wann Hanoi das dritte Prüfungsfach bekannt geben wird; Darüber hinaus erwarten die oben genannten Subjekte, dass das dritte Subjekt bald offiziell informiert wird.
„Erst wenn wir wissen, was das dritte Fach ist, können wir uns beim Lernen und Wiederholen sicher fühlen. Wir haben nun das erste Semester abgeschlossen und sind ins zweite Semester eingestiegen. Weil ich mir Sorgen machte, musste ich 4 zusätzliche Fächer belegen, darunter Biologie, Physik, Chemie und Geschichte. „Wenn ich früher von der dritten Prüfung gewusst hätte, hätte ich trotzdem ernsthaft gelernt, wäre aber nicht so gestresst und unter Druck gewesen wie jetzt“, sagt Hoang Duy, ein Neuntklässler im Bezirk Dong Da.
Lehrerin Nguyen Thu Trang, eine Lehrerin der 9. Klasse in Hanoi, sagte: „In den Vorschriften hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung klar festgelegt: Das dritte Fach kann direkt nach dem Ende des ersten Semesters bekannt gegeben werden. Jetzt ist es an der Zeit. Die Schulen hoffen auch, die Prüfungsfächer frühzeitig zu erfahren, um den Schülern proaktiveren Unterricht und Wiederholungen bieten zu können.“
Es ist bekannt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi derzeit einen Plan für die Aufnahme in die 10. Klasse der High School entwickelt, der auch die Prüfung, Berechnung und Konsultation von Experten zur Einigung über das dritte Prüfungsfach umfasst. Nach der Erstellung des Plans wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ihn dem Volkskomitee der Stadt zur Prüfung vorlegen. Sobald er genehmigt ist, wird der Prüfungsplan der Öffentlichkeit, den Schülern, Lehrern und Schulen bekannt gegeben.
In Hanoi äußerten viele Lehrer, Schüler und Eltern offen ihre Meinung: Das dritte Fach in der Abiturprüfung der 10. Klasse sollte eine Fremdsprache (hauptsächlich Englisch) sein; Denn Englisch ist eines der acht Pflichtfächer für alle Schüler; Helfen Sie mit, die Forderung des Politbüros umzusetzen, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-lop-10-hoc-sinh-lop-9-tai-ha-noi-hong-mon-thi-thu-3.html
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