Neuntklässler in Hanoi „warten“ auf das 3. Prüfungsfach

4 Orte identifizieren Fremdsprachen als drittes Fach

In den kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Vorschriften für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien, die ab 2025 gelten sollen, stößt die Öffentlichkeit insbesondere auf Interesse hinsichtlich der Regelungen zur Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse.

Für die Aufnahme in die 10. Klasse des Gymnasiums gibt es laut Schulordnung drei Möglichkeiten: Aufnahmeprüfung, Aufnahmefeststellung oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfung und Aufnahmefeststellung. Die Wahl der Zulassungsmethode obliegt den örtlichen Behörden.

Einige Gemeinden planen, Englisch als drittes Fach in der Abschlussprüfung der 10. Klasse zu wählen.

Für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse der High School einigen sich die Gemeinden auf einen Plan mit drei Fächern/Prüfungen: Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine dritte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung ausgewählt wird.

Das dritte Prüfungsfach wird aus den im allgemeinbildenden Sekundarschulprogramm bewerteten Fächern ausgewählt, wobei darauf zu achten ist, dass dasselbe dritte Prüfungsfach nicht länger als drei aufeinanderfolgende Jahre gewählt wird.

Unmittelbar nach der Veröffentlichung der Vorschriften durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung war das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Einheit, die Englisch als drittes Fach in der Abschlussprüfung der 10. Klasse festlegte und betonte, dass dies der Wille und Wunsch der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums sowie der Mehrheit der Eltern und Schüler der Stadt sei.

Obwohl es noch keinen offiziellen Plan gibt, planen die drei Orte Quang Nam, Tien Giang und Khanh Hoa, Englisch auch als drittes Fach zu wählen.

Diese Gemeinden sind davon überzeugt, dass Englisch eine geeignete Wahl ist, da es dazu beiträgt, die Schüler zu motivieren und zu ermutigen, sich im Kontext der internationalen Integration intensiver mit diesem Fach zu befassen und Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

Um während des Studiums auf Dokumente und Informationen zugreifen zu können, müssen Studierende gute Englischkenntnisse haben. Beim Eintritt in den Arbeitsmarkt müssen Sie diese Sprache zum Arbeiten und Kommunizieren verwenden. Daher wird Englisch erst im Jahr 2025 Teil der Abschlussprüfung der 10. Klasse sein, dieses Fach wird jedoch immer noch eines von drei Prüfungsfächern der 10. Klasse sein, die von den Gemeinden ausgewählt werden.

Hanoi-Studenten hoffen, bald das dritte Prüfungsfach zu kennen

Der Bildungsstand von Hanoi beträgt 1/10 des gesamten Landes. Auch die Zahl der Neuntklässler, die jedes Jahr die Abiturprüfung der 10. Klasse ablegen, ist sehr groß: Etwa 100.000 Kandidaten nehmen an der Prüfung teil. Jedes Jahr werden in Hanoi mehr als 60 % der Absolventen der Mittelschule an öffentlichen weiterführenden Schulen aufgenommen, sodass der Prüfungsplan und die Abschlussprüfung der 10. Klasse an öffentlichen weiterführenden Schulen stets die Aufmerksamkeit vieler Eltern, Lehrer und Schüler auf sich ziehen.

Die Abschlussprüfung der 10. Klasse in Hanoi ist immer stressig.

Erleichterung des Lehrens und Lernens an weiterführenden Schulen; Die Studierenden sind beim Lernen und Wiederholen proaktiv. Seit Ende August 2024 hat das Hanoi Department of Education and Training die Formatstruktur und Beispielfragen für die folgenden Fächer bekannt gegeben: Mathematik; Literatur, Englisch, Geschichte und Geographie, Naturwissenschaften, Informationstechnologie, Staatsbürgerkunde; Gleichzeitig wurde bekräftigt, dass dies die Grundlage für den Aufbau einer Fragendatenbank und die Erstellung von Prüfungsfragen für die 10. Klasse gemäß dem General Education Program 2018 ist.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi empfiehlt: Weiterführende Schulen weisen professionelle Teams an, für jedes Fach geeignete Prüfungsformatstrukturen zu erforschen und anzuwenden, damit sich die Schüler der 9. Klasse damit vertraut machen können. Verstärken Sie den Aufbau von Fragendatenbanken und Testmatrizen entsprechend den Anforderungen des Fachprogramms. Fördern Sie die Entwicklung einer digitalen Bibliothek mit Test- und Umfragefragen und geben Sie diese an lokale Bildungseinrichtungen weiter, um die effektive Umsetzung von Test- und Bewertungsmethoden und -formularen auszutauschen und zu unterstützen.

In diesem Sinne haben die Schulen aktiv Test- und Bewertungsfragendatenbanken entsprechend dem Format und der Struktur der Beispielfragen erstellt. Bei regelmäßigen und periodischen Tests setzt die Schule die Form des Raummischens, des Kreuzens, des Schreibens auf Testblättern usw. ein, damit die Schüler üben können. In der Abschlussprüfung des ersten Semesters legten die Schüler der 9. Klasse aller Bereiche denselben Test ab wie das Bezirks-/Kreisministerium für Bildung und Ausbildung. Die Prüfungsform und -methode ähneln der Prüfung der 10. Klasse. Anhand der Umfrageergebnisse beurteilen die Schulen die tatsächliche Qualität des Wissens der Schüler und setzen daraufhin Lehr-, Lern- und Überprüfungsmaßnahmen um, um das Wissen der Schüler sicherzustellen.

Die Frage, die sich Schulen, Neuntklässler und Eltern derzeit stellen, ist jedoch, wann Hanoi das dritte Prüfungsfach bekannt geben wird. Darüber hinaus erwarten die oben genannten Subjekte, dass das dritte Subjekt bald offiziell informiert wird.

„Erst wenn wir wissen, welches das dritte Fach ist, können wir beim Lernen und Wiederholen sicher sein. Wir haben jetzt das erste Semester abgeschlossen und sind ins zweite Semester eingestiegen. Weil ich mir Sorgen mache, muss ich vier zusätzliche Fächer belegen, darunter Biologie, Physik, Chemie und Geschichte. Hätte ich früher von der dritten Prüfung gewusst, hätte ich die Fächer ernsthaft weiter studiert, wäre aber nicht so gestresst und unter Druck gewesen wie jetzt“, sagte Hoang Duy, ein Neuntklässler im Bezirk Dong Da.

Lehrerin Nguyen Thu Trang, eine Lehrerin der 9. Klasse in Hanoi, sagte: „Das Bildungsministerium hat in den Vorschriften klar festgelegt, dass das dritte Fach direkt nach dem Ende des ersten Semesters bekannt gegeben werden kann. Jetzt ist es an der Zeit. Die Schulen hoffen auch, die Prüfungsfächer frühzeitig zu kennen, um den Schülern proaktiver bei der Lehre und den Prüfungen helfen zu können.“

Es ist bekannt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi derzeit einen Plan für die Aufnahme in die 10. Klasse der High School entwickelt, der auch die Überprüfung, Berechnung und Konsultation von Experten zur Einigung über das dritte Prüfungsfach umfasst. Nach der Erstellung des Plans wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ihn dem städtischen Volkskomitee zur Prüfung vorlegen und sobald er genehmigt ist, wird der Prüfungsplan der Öffentlichkeit, den Schülern, Lehrern und Schulen umfassend bekannt gegeben.

 

In Hanoi äußerten viele Lehrer, Schüler und Eltern offen ihre Meinung: Das dritte Fach in der Abiturprüfung der 10. Klasse sollte eine Fremdsprache (hauptsächlich Englisch) sein; Denn Englisch ist eines der 8 Pflichtfächer für alle Schüler; Helfen Sie mit, die Forderung des Politbüros umzusetzen, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-lop-10-hoc-sinh-lop-9-tai-ha-noi-hong-mon-thi-thu-3.html