Nur wer ein Zeugnis der 10. Klasse besitzt, kann an der 6. Klasse an der Ams-Schule teilnehmen und muss sich keine Sorgen mehr machen, „um Zeugnisse zu rennen“.

Für die Zulassung sind überall „schöne“ Zeugnisse erforderlich?

Gemäß den Zulassungsrichtlinien für die 6. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted müssen die Schüler in 17 Abschlussprüfungen 167 Punkte erreichen, das heißt, sie dürfen in der Grundschule maximal 3-mal die Note 9 erreichen, alle anderen müssen 10er erreichen, um sich zur Prüfung anmelden zu können.

Um sich für die Aufnahmeprüfung zur 6. Klasse an der Hanoi-Amsterdam-Schule anmelden zu können, sind Abschlusstestergebnisse mit allen 10 Punkten erforderlich.

Tatsächlich besteht an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted schon seit vielen Jahren die Bedingung, dass man sich mit einer vollen 10 für die Aufnahmeprüfung der 6. Klasse anmelden muss. Wenn man von einem Zeugnis mit lauter 10ern hört, denkt jeder, dass es eine Seltenheit wäre, dass ein Schüler diese Anforderung erfüllt, weil nur ein „Übermensch“ in der Lage wäre, in allen Fächern 10er zu bekommen!

Die Realität sieht jedoch anders aus. Im Jahr 2022 hatten laut der von der Schule veröffentlichten Liste von über 1.000 prüfungsberechtigten Kandidaten alle Zeugnisse mit 10 Punkten, und eine Punktzahl von 9 kam auf den Prüfungsanmeldeformularen nur sehr selten vor.

Die Aufnahme in die 6. Klasse dieser Schule erfolgt seit langem nach einem besonderen Mechanismus, obwohl es sich nicht um ein spezialisiertes System handelt, da es laut Schulgesetz ab der Mittelschulstufe keine spezialisierten Schulen mit selektiven Klassen gibt. Allerdings ist der Block der Realschule Teil der seit Jahrzehnten bestehenden Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, so dass die Eltern davon ausgehen, dass es sich um eine „Spezialschule“ handelt. Die Einschreibung ist jedes Jahr extrem stressig.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi geht davon aus, dass die „Wettbewerbsquote“ extrem angespannt sein wird, wenn alle Bewerbungen angenommen werden, da die Aufnahme in Sonderschulen nicht in Aufnahmezonen unterteilt ist wie die Aufnahme in die 6. Klasse einer normalen öffentlichen Sekundarschule.

Daher wird durch die Festlegung von Bewerbungsvoraussetzungen, die unqualifizierte Kandidaten bereits in der Qualifikationsrunde aussortieren, Zeitverlust für Kandidaten und Eltern vermieden. Zum anderen verringert sich dadurch der Aufwand und die Kosten für die Prüfungsorganisation, da die Quote für die 6. Klasse dieser Schulen oft begrenzt ist.

Trotz dieser strengen Auswahlverfahren ist die Zahl der qualifizierten Bewerber an hochwertigen Schulen jedes Jahr sehr hoch und liegt um ein Vielfaches über dem Zielwert. Im Jahr 2022 hat die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted etwa 1.200 Kandidaten mit „allen 10“ akademischen Leistungen, die qualifiziert sind, die Zulassungsrunde zu bestehen und in die Kapazitätsbewertungsrunde einzutreten, um 200 Schüler einzustellen.

In Hanoi gibt es auch eine Reihe anderer hochwertiger weiterführender Schulen wie die Cau Giay Secondary School, die Le Loi Secondary School (Ha Dong), die Thanh Xuan Secondary School, die Nam Tu Liem Secondary School …, die ebenfalls ein ähnlich stressiges Aufnahmeverfahren anwenden.

Viele Eltern geben zu, dass sie, um ihre Kinder an diesen Schulen anmelden zu können, bereits ab der ersten Klasse eine „Strategie“ haben müssen, wie sie einen „guten“ schulischen Leistungsausweis vorweisen und versuchen können, in den Abschlussprüfungen des Semesters und des Jahres keine 9 zu bekommen.

Wähler sind verärgert über die Situation des "Laufens" um akademische Rekorde

In letzter Zeit hat sich in einem Punkt, der viele Wähler verärgert hat und zu dem sie Fragen und Empfehlungen an den Minister für Bildung und Ausbildung geschickt haben, die Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen ergeben, was zu der Situation geführt hat, dass akademische Aufzeichnungen „verschönert“ und geführt werden …

Wähler in Ho-Chi-Minh-Stadt schlugen beispielsweise vor: „Der Bildungssektor muss sich auf die Substanz konzentrieren, die Formalität bekämpfen und der Situation der „Leistungskrankheit“ ein Ende setzen, bei der es um das Streben nach Schulen, Klassen und akademischen Leistungen geht, was die Qualität der Bildung mindert.“

Im März 2023 antwortete Bildungsminister Nguyen Kim Son schriftlich auf die oben genannte Petition und erklärte, dass das Ministerium in den letzten Jahren viele synchrone Lösungen umgesetzt habe, um die Qualität schrittweise zu verbessern und die „Leistungskrankheit“ im Bildungswesen zu überwinden.

Organisieren Sie Emulationsbewegungen, um Praktikabilität und Effektivität sicherzustellen. Wettbewerbe rationalisieren, um den Druck auf Lehrer und Schüler zu verringern; Dadurch hat sich die Qualität der Bildung auf allen Ebenen und Ausbildungsstufen positiv verändert.

Der Minister für Bildung und Ausbildung bekräftigte außerdem, dass er den Schulen weiterhin die Initiative zur Entwicklung von Schulbildungsplänen überlassen werde, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler liegen werde. Lenkung von Innovationen bei den Lehrmethoden und wirksame Umsetzung aktiver Bildungsmethoden; Innovation in der Bewertung

Implementieren Sie die digitale Transformation, um bei der Bewertung von Lernergebnissen, Prüfungen und der Verwaltung von Branchendaten öffentlich und transparent zu sein; Verstärkte Kontrolle und Überprüfung der Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten, frühzeitige Erkennung und strikte Bekämpfung negativer Phänomene im Bildungssektor.

Auch im Zusammenhang mit der Besorgnis, dass die Zulassung auf Grundlage von akademischen Zeugnissen erfolgen und diese um jeden Preis „geschönt“ werden könnten, heißt es in der Antwort des Bildungsministers: „Unabhängig davon, ob akademische Zeugnisse für die Zulassung verwendet werden oder nicht, liegt es in der Verantwortung der Schulen, Maßnahmen zu ergreifen, um die Zuverlässigkeit, Fairness und korrekte Bewertung der Lernergebnisse der Schüler sicherzustellen.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/hoc-ba-toan-10-moi-duoc-thi-lop-6-truong-ams-va-noi-lo-chay-hoc-ba-185230523175738874.htm