Das Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das Regelungen zu zusätzlichem Lehren und Lernen erlässt, tritt am 14. Februar offiziell in Kraft. Die Schulen versuchen, dieses Problem transparent zu machen und gleichzeitig den Unterricht realitätsnah zu organisieren, um zu verhindern, dass es zu verschleiertem Zusatzunterricht kommt.
ÜBERSCHLUSSENDE BESTIMMUNGEN
Aufzeichnungen aus Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass derzeit viele Mittel- und Oberschulen, vor allem im Zentrum, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anbieten und Gebühren erheben dürfen. Die Höhe der Gebühren wird vom Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß dem Beschluss jedes Schuljahres geregelt. Daher stellten die Schulleiter bei der Überprüfung des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und im Vergleich mit dem Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu zusätzlichem Lehren und Lernen fest, dass es zu inhaltlichen Überschneidungen komme.
An den meisten Gymnasien in Großstädten wird bereits seit vielen Jahren in der zweiten Semesterperiode unterrichtet.
FOTO: DAO NGOC THACH
Um der Empfehlung nachzukommen, werden alle Schulen auf eine Unterrichtsstunde pro Tag umstellen. Wenn wir wie bisher zwei Sitzungen pro Tag organisieren (und dabei Geld sammeln dürfen), müssen wir den Plan für die Organisation von Aktivitäten in der Schule neu aufstellen, unter der Bedingung, dass die Eltern zustimmen, ihre Kinder freiwillig zur Teilnahme anzumelden.
Herr Nguyen Cong Phuc Khanh, stellvertretender Schulleiter der Tran Van On Secondary School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte: „Die Regelung ist nicht auf die Realität in städtischen Gebieten zugeschnitten. Dementsprechend ist in diesen Gebieten die Nachfrage nach Kindern, die zwei Unterrichtsstunden pro Tag und ein Internat besuchen, extrem hoch, während das Sekundarschulprogramm keine zwei Unterrichtsstunden pro Tag erfordert. Wenn wir also aufhören, zwei Unterrichtsstunden zu organisieren, wird der Druck auf die Eltern sehr groß sein, wenn ihre Kinder eine Unterrichtsstunde lernen und dann nach Hause gehen. Wenn wir das organisieren, wird die Schule nicht das Budget haben, um die Lehrer zu bezahlen.“
Von 2010 bis heute wird die Unterrichtsorganisation mit zwei Sitzungen pro Tag gemäß der Amtlichen Mitteilung 7291 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von den Schulen weiterhin angewendet und Gebühren erhoben. Bis heute gibt es kein Dokument, das den Ablauf dieses Dokuments ankündigt.
Die Unterrichtsform „2 Unterrichtseinheiten/Unterrichtstag“ umfasst laut Amtsblatt 7291 fächergerechte Unterrichtsaktivitäten, und zwar wie folgt: Organisation der Unterrichtsaktivitäten nach Begabten- und Interessengruppen, wobei jede Gruppe aus Schülern unterschiedlicher Klassen bestehen kann; Nachhilfe geben, Wissen festigen und wiederholen, basierend auf einem guten Verständnis der Qualität der Schüler. Klassenlehrer arbeiten mit Fachlehrern zusammen, um eine Liste der Schüler in Gruppen mit schwachen oder guten Schülern für jedes Fach zu erstellen. Sie berichten dem Schulleiter, um den Unterricht zusammenzufassen und zu organisieren und weisen Lehrern Nachhilfe für schwache Schüler oder die Förderung guter Schüler zu. Der Wahlunterricht orientiert sich an den Richtlinien des Bildungsministeriums und organisiert Schüler mit gleichen Wünschen und Bedürfnissen in Wahlfächern, die den tatsächlichen Gegebenheiten der Schule entsprechen. Schülerinnen und Schüler in Wahlpflichtfächern, die eine zweite Fremdsprache, allgemeine Berufsbildung oder Informationstechnologie studieren möchten, können sich in derselben Jahrgangsstufe oder Klasse befinden, müssen dies aber nicht. Studierende der künstlerischen und begabten Fächer sind in Klassen und Arbeitsgemeinschaften organisiert.
Unterdessen legt Rundschreiben 29 in Absatz 1, Artikel 5 fest, dass für zusätzlichen Unterricht und Lernen in Schulen kein Geld von den Schülern erhoben werden darf und dass dieser nur für Schüler gilt, die sich für zusätzlichen Unterricht nach Fächern wie folgt anmelden: Schüler, deren Studienergebnisse für das Fach am Ende des vorherigen Semesters nicht zufriedenstellend sind; Die Schüler werden von der Schule ausgewählt, um hervorragende Schüler zu fördern. Oberstufenschüler melden sich freiwillig zu den Aufnahme- und Abschlussprüfungen gemäß dem Lehrplan der Schule an.
Im Vergleich zum Rundschreiben 29 vom 14. Februar ist es Schulen gemäß Amtsblatt 7291 nicht gestattet, Geld zu erheben, wenn sie zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für Schüler organisieren, die zusätzlichen Nachhilfeunterricht, eine Festigung oder Wiederholung des Wissens benötigen.
WIEDERHOLEN SIE DEN UNTERRICHT 2 SITZUNGEN/TAG, UM VERSTECKTEN ZUSÄTZLICHEN UNTERRICHT ZU VERMEIDEN
Aus den oben genannten Überprüfungen und Vergleichen geht hervor, dass die Schulleiter, um zwei Sitzungen/Tag gemäß dem Gesetz organisieren zu können, nur in den folgenden Fällen Gebühren erheben: Organisation von Aktivitäten für Hochbegabten- und Hobbygruppen; Unterrichten von Wahlfächern für Studierende, die den gleichen Wunsch haben, eine zweite Fremdsprache, allgemeine Berufsausbildung und Informationstechnologie zu studieren; Studierende der künstlerischen und begabten Fächer sind in Klassen und Arbeitsgemeinschaften organisiert.
Herr Le Duy Tan, Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass vor der Veröffentlichung des Rundschreibens Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt kein zusätzlicher Unterricht an den Schulen eingeführt worden sei, sodass das Rundschreiben keinen Einfluss auf den Unterricht und das Lernen an den Schulen gehabt habe. Er merkte jedoch an, dass die Schulen den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag überprüfen müssten, und verglich ihn mit dem Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu zusätzlichem Lehren und Lernen, um zu vermeiden, dass sie dabei erwischt werden, zusätzlichen Unterricht an Schulen zu verschleiern.
Das Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das Regelungen zu zusätzlichem Lehren und Lernen erlässt, tritt am 14. Februar offiziell in Kraft.
LÖSUNG FÜR DIE ORGANISATION VON 2 SITZUNGEN/TAG
Angesichts dieser Realität schlugen die Schulleitungen eine Lösung zur ordnungsgemäßen Umsetzung des Rundschreibens 29 vor, die in der Überprüfung der Lehrpläne und der Trennung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten vom Hauptlehrplan besteht. Organisieren Sie zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten mit der Ausrichtung auf die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler, anstatt nur Wissen zu festigen und zu ergänzen. Darüber hinaus holen wir für außerschulische Aktivitäten das Einverständnis der Eltern und Schüler ein. Zur Umsetzung benötigen die Schulen konkrete Vorgaben der Schulleitung.
An der Tran Van On Secondary School erklärte Herr Phuc Khanh, dass die Schule, um den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag aufrechtzuerhalten und die Gebühren gemäß den Vorschriften einzuziehen, sicherlich keine Wissensvertiefungskurse wie bisher für Fächer organisieren könne. Die Schule werde ein Treffen mit den Eltern organisieren, um ihre Meinung einzuholen. Eltern von Schülern, die sich nicht für die Teilnahme an 2 Unterrichtseinheiten/Tag anmelden, können auf den Unterricht mit 1 Unterrichtseinheit/Tag umsteigen.
Auf der Grundlage des Einverständnisses der Eltern erklärte der stellvertretende Schulleiter der Tran Van On Secondary School, dass er einen Plan zur Organisation des zweiten Schuljahrs entwickeln werde. Dabei werde das Programm weder im Voraus gelehrt noch wiederholt oder vertieft, sondern es werde auf die Entwicklung des Denkens und der Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet sein. Herr Khanh sagte außerdem, dass er darüber nachdenke, im Rahmen der Begabungsförderung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums Wahlunterricht zu organisieren, beispielsweise Kurse zur Entwicklung des praktischen mathematischen Denkens, zur Entwicklung einer Lesekultur oder naturwissenschaftlicher Experimentierfähigkeiten …
Herr Huynh Thanh Phu, Rektor der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1), teilte mit, dass die Schule zwar kein Ersatzdokument habe, sich aber dennoch an das aktuelle Dokument halten werde, das den zweistündigen Unterricht regelt, und zwar auf Grundlage eines Vergleichs mit dem neuen Rundschreiben, um den Bedürfnissen der Eltern gerecht zu werden. Gleichzeitig wies Herr Phu darauf hin, dass die Bildungsaktivitäten in der Schule dank der zweiten Sitzung vielfältiger seien, die Schüler Erfahrungen sammelten und viele Fähigkeiten entwickelten, die ihnen dabei halfen, freundlich, positiv und dynamisch zu werden. Darüber hinaus wird durch die Organisation der zweiten Sitzung der Kontakt der Schüler zur Gesellschaft ohne Aufsicht der Familie etwas eingeschränkt, was leicht zu ungesunden Zusammenkünften führen kann.
Bezüglich der Organisation des Unterrichts mit 2 Sitzungen/Tag im Rahmen der Umsetzung von Rundschreiben 29 wies Herr Tran Ngoc Huy, stellvertretender Leiter der Abteilung für Sekundarschulbildung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, bei der Überprüfungssitzung des ersten Semesters der High School Ende Januar darauf hin, dass die Schulen das Programm der zweiten Sitzung auf der Grundlage der freiwilligen Anmeldung der Schüler umsetzen müssten und die Schüler nicht zur Teilnahme an ergänzenden Wissenskursen in dem Fach zwingen sollten, wenn sie die Anforderungen des Programms vollständig erfüllt hätten.
Darüber hinaus räumten die Verantwortlichen im Bildungsministerium auch ein, dass der Sonderunterricht an den Schulen derzeit in den Wiederholungsveranstaltungen für die Abschlussklassen (9. und 12. Klasse) feststecke. Gemäß den neuen Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung muss diese Aktivität auf der Grundlage der freiwilligen Registrierung der Studierenden organisiert werden und es dürfen keine Gebühren von den Studierenden erhoben werden. Die Frage ist: Wenn die Schulen kein Geld von den Schülern einziehen, welche Einnahmequelle sollen sie dann nutzen, um die Lehrkräfte bei der Wiederholung für die Schüler zu unterstützen?
Stellen Sie sicher, dass es keinen illegalen Nachhilfeunterricht gibt
Am 7. Februar sandte das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt eine offizielle Depesche an das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt und das Volkskomitee und die Bezirke der Stadt Thu Duc bezüglich der Umsetzung des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen. Dementsprechend ist der Vorsitzende des Volkskomitees der Stadt Thu Duc und der Bezirke für die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in der Region verantwortlich.
Als Reaktion auf die Bedenken von Schulen hinsichtlich der Regelungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen erklärte Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es unvermeidlich sei, dass Manager und Lehrer hinsichtlich der neuen Regelungen Bedenken hätten, sie diese jedoch verstehen müssten, um die Regelungen richtig umsetzen zu können. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc und 21 Distrikte muss Anweisungen zum zusätzlichen Lehren und Lernen verbreiten und integrieren, damit die Bildungseinrichtungen sie im Einklang mit dem Geist des Rundschreibens 29 umsetzen können und sichergestellt ist, dass es keinen illegalen zusätzlichen Unterricht gibt.
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Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm
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