Heute Morgen, am 20. November, veranstaltete die Hanoi National University of Education eine Zeremonie zur Feier des vietnamesischen Lehrertags. Bei der Zeremonie hielt der Schulleiter Professor Nguyen Van Minh eine Rede vor den Schülern und Dozenten der gesamten Schule und teilte seine Gedanken über den Beruf mit – nicht nur aus der Sicht eines Leiters einer vorbildlichen Lehrerausbildungsschule des Landes, sondern auch aus der Sicht eines Lehrers mit fast 40 Jahren Erfahrung im Lehrberuf.
Professor Nguyen Van Minh: „Bringen Sie Kindern bei, sich zu trauen, ihre Komfortzone zu verlassen“
„Wir haben das Recht, stolz auf unseren edlen Beruf zu sein“
Zu Beginn seiner Rede teilte Professor Minh seine Erinnerungen an seine ersten Tage als Lehrer im zentralen Hochland, wo seine Liebe zu den Studenten und seinem Beruf ihren Ursprung hatte. Es war 1985, er hatte gerade sein College-Studium abgeschlossen. Das zentrale Hochland wurde in der Vorstellung des jungen Lehrers Nguyen Van Minh damals durch das Werk „Das Land steht auf “ des Schriftstellers Nguyen Ngoc veranschaulicht; durch die Vorstellung von weiten Graslandschaften und wilden Pferden, die sich nach Freiheit sehnen, um im blauen Himmel und bei starkem Wind zu galoppieren.
Doch dort oben „saugte“ der junge Lehrer das Leben der Menschen im großen Wald wirklich auf, wusste, wie die Trockenzeit war, wenn der Wind die ganze Nacht heulte und die Felder gelb waren und das Gras verdorrt war; Ich habe gerade verstanden, wie die Regenzeit ist: Der Regen war wie ein Sack Wasser, der plötzlich aufreißt und herunterströmt. Im Zentralen Hochland herrschte damals „Mangel an Nahrung und Kleidung“, „Jahre voller Herausforderungen des Lebens, äußerst schwierig, aber auch äußerst denkwürdig“.
Dort unterrichtete Herr Minh Vorbereitungsschüler der ethnischen Gruppen Ede, Ba Na, Jrai, Se Dang und Mo Nong. darunter Kinder der Cham-Ethnie aus Ninh Thuan, die zum Studieren kommen; Studenten aus Thai Binh, Ha Nam, Thanh Hoa, Nghe An, Quang Ngai ... folgten ihren Familien in die neuen Wirtschaftszonen. Sie sind mit den Dingen in Büchern nicht vertraut, aber sanft und liebevoll wie Basaltboden, rustikal und einfach wie wilde Waldbäume. Und so bezaubernd.
„Ich kann nicht genau sagen, ob es die Liebe zu meinen Studenten oder die Liebe zu meinem Beruf war, die in mir wuchs. Dann wuchs diese Liebe immer mehr und überwältigte mich. Diese Liebe wurde zu meinem Lebensinhalt“, gestand Professor Minh.
Er sagte außerdem: „Jeder von uns kommt auf eine andere Art zum Lehrerberuf, aber das Wertvollste ist, dass jeder von uns tief im Inneren eine tiefe Liebe zur Menschheit und den Wunsch hat, zukünftigen Generationen beim Heranwachsen und Reifen zu helfen, damit wir gemeinsam die Gesellschaft zivilisierter und das Land schöner machen können. Wir haben das Recht, stolz auf unseren edlen Beruf zu sein.“
Statten Sie die Schüler mit „Filtern“ aus, um das Trübe zu trennen und das Klare hervorzuheben.
Im Austausch mit den Studenten sagte Professor Minh, dass wahre Werte und gute Standards irgendwo durch Hybride und Abweichungen verzerrt würden. Die Ausstattung mit „Filtern“, die das Trübe herausfiltern und das Klare für jeden klären, um so dabei zu helfen, die guten Dinge aufzunehmen und den Bodensatz zu beseitigen, ist eine Verantwortung der Schule, eine heilige Pflicht der Lehrer, Schüler und ihrer Familien.
Zu den wichtigsten Werten, die Schule und Lehrer übernehmen müssen, gehört es, den Kindern familiäre Werte, soziale Normen und Verhaltensweisen in einer integrierten Welt sowie den Wunsch nach Wissenserwerb und ehrlichem Handeln beizubringen. Erziehen Sie jedes Kind dazu, seinen Vater, seine Mutter, seine Geschwister, seine Nachbarn und im weiteren Sinne seine Mitmenschen zu lieben. Das ist die Wurzel der Liebe zu Heimat und Land.
„Sobald diese Werte kultiviert sind, bringen Sie Kindern bei, den Mut zu haben, ihre Komfortzone zu verlassen. Haben Sie keine Angst, wenn Sie wahren Glauben haben, werden Ihre Taten wahrhaftig sein“, erklärte Professor Minh.
Professor Minh meint dazu: „Das Neue kann auf dem basieren, was wir bereits wissen, aber es kann sich auch von dem unterscheiden, was wir bereits wissen, sogar von Dingen, die wir noch nicht wissen. Akzeptieren wir es, fördern wir es und lehren wir Kinder, anders zu denken. Wenn es keine Generation von Bürgern gibt, die es wagt, so zu denken und zu handeln, werden sie für immer abgehängt. Kreativität braucht eine Grundlage, aber manchmal muss sie mutig sein.“
Laut dem Rektor der Hanoi National University of Education müssen Schulen und Lehrer den Kindern beibringen, dass sie, wenn sie auf den weiten „Ozean“ mit starkem Wind und hohen Wellen hinausfahren wollen, „Schiffe“ brauchen, die aufrecht stehen und in See stechen können. Wagen Sie es, hinauszugehen und Gutes mit nach Hause zu bringen und Freunden auf der ganzen Welt die wertvollen Dinge Vietnams zu zeigen.
„Lehrer sind nicht diejenigen, die das Wissensmonopol besitzen und auch nicht diejenigen, die Werte vermitteln, sondern diejenigen, die die Lernenden begleiten und ihr verborgenes Potenzial entdecken, sodass in ihnen die Lust und der Mut entstehen, Neues zu erobern“, so Professor Minh.
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