Hành trình 25 năm đưa chữ Chăm vào trường học

Wiederbelebung der Cham-Schrift

Lehrer Thong Minh Khoi gibt weiterhin das „Feuer“ des Cham-Unterrichtens an seine Schüler weiter.

Kultur spielt im spirituellen Leben jeder Nation eine wichtige Rolle. Dasselbe gilt für die Cham-Gemeinschaft. Die Cham-Kultur ist unter den Kulturen der 54 über das ganze Land verteilten ethnischen Gruppen nahezu einzigartig. Diese Gemeinschaft, diese Nation hat ihre eigenen einzigartigen Merkmale, die nicht vermischt werden können. Daher ist die kulturelle Identität die Seele und Schönheit jeder Nation. Im Mai 2021 veröffentlichte der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Provinz Binh Thuan den Plan Nr. 28-KH/TW zur Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 76-KL/TW des Politbüros (12. Amtszeit) zur weiteren Umsetzung der Resolution Nr. 33-NQ/TW des Zentralkomitees der Partei (11. Amtszeit) „ Über den Aufbau und die Entwicklung der vietnamesischen Kultur und des vietnamesischen Volkes, um die Anforderungen einer nachhaltigen nationalen Entwicklung zu erfüllen“. Dies ist eine spezielle Entschließung zur Arbeit im Zusammenhang mit der Erhaltung und Förderung des Wertes des materiellen und immateriellen Kulturerbes , wobei den einzigartigen kulturellen Werten der Gebiete ethnischer Minderheiten im Zusammenhang mit der sozioökonomischen Entwicklung, insbesondere der Entwicklung des lokalen Tourismus, besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird .

In den vergangenen 25 Jahren, seit der Einführung des Cham-Sprachprogramms in den Grundschulen, hat der Bezirk Ham Thuan Bac den Geist des Respekts gegenüber kultureller Identität und traditioneller Schönheit bewiesen, um Kindern zu helfen, ihre Wurzeln mehr zu lieben und diese scheinbar kleinen Dinge durch das Schreiben zu bewahren.

Herr Le Trung Chinh, stellvertretender Leiter der Bildungsabteilung von Ham Thuan Bac und zuständig für die Grundschulbildung , erklärte: „Im Jahr 1998 wurde begonnen, den Grundschülern des Distrikts die Cham-Sprache beizubringen. Dies ist keine einfache Aufgabe, aber alle Lehrer haben denselben Wunsch, nämlich die Sprache und Schrift ethnischer Minderheiten zu bewahren und zu fördern, was eine der wichtigsten politischen Maßnahmen von Partei und Staat ist. Die Gleichberechtigung zwischen ethnischen Gruppen soll gefördert werden, damit ethnische Gruppen in jeder Hinsicht optimale Entwicklungsbedingungen haben. Die Cham-Sprache gibt es schon seit langer Zeit, und das Volk der Cham hat sie überliefert und weitergegeben, sie hat sich jedoch nicht weit verbreitet. Zum Glück wurde der Unterricht in der Cham-Sprache für Cham-Kinder in den Grundschulen seit ihrer Einführung vor fast 25 Jahren kontinuierlich weiterentwickelt und hat bei immer mehr Schülern das Interesse am Erlernen der Cham-Sprache geweckt.

Schüler üben das Schreiben der Cham-Sprache

Im Bezirk Ham Thuan Bac gibt es derzeit drei Schulen, an denen die Cham-Sprache unterrichtet wird, nämlich die Ham Phu 1-Grundschule, die Lam Giang-Grundschule und die Lam Hung-Grundschule (zusammengesetzt aus der Tam Hung-Grundschule und der Lam Thien-Schule). Obwohl die Kinder nur vier Unterrichtsstunden pro Woche haben, die mit dem normalen Lehrplan einhergehen, schätzen es die Zuschauer, wenn sie sehen, wie die Kinder mit Begeisterung ihre eigene ethnische Schrift lernen. Obwohl Kinder jeden Tag sprechen können, müssen sie in der Schule die korrekte Aussprache und das Schreiben üben. Cham-Schriftzeichen sind von Natur aus schwer zu merken und zu schreiben. Es gibt auch Kinder, die, obwohl sie Cham sind, zu Hause die Kinh-Sprache sprechen. Daher wird der Einstieg schwierig sein. – Herr Thong Minh Khoi (Lam Hung Grundschule) sagte.

Auch die Lehrer der letzten 25 Jahre hatten schwierige Anfänge. Viele Lehrer haben jedoch aufgrund ihrer Liebe zu ihren Schülern und der Kultur der Cham-Gemeinschaft gewisse Schwierigkeiten überwunden, um diesen Weg fortzusetzen, wie beispielsweise Herr Nguyen Van Dai (Ham Phu 1 High School), Frau Thong Thi Thanh Giang, Herr Thong Minh Khoi ...

Traum vom Erhalt der Ursprungssprache

„Hier gibt es einige Kinder, deren Väter Kinh und deren Mütter Cham sind. Zu Hause sprechen sie mal Kinh und mal Cham. Wenn sie in den Unterricht kommen, ist ihre Aussprache nicht korrekt, sodass sie sich die Schrift nur schwer merken können. Schüler, die reine Cham sprechen, sind im Vorteil. In meiner Klasse gibt es beispielsweise einen Schüler der K'ho-Ethnie und drei ehemalige Kinh-Schüler. Ich war selbst Schüler an dieser Schule. Ich lerne sehr gerne Cham, und wenn ich zurückkomme, möchte ich sie wieder unterrichten. So trage ich auch zum Erhalt der Sprache meines Volkes bei“, sagte Lehrer Thong Minh Khoi (Lam Hung Grundschule, Stadt Ma Lam).

Er wurde an diesem Ort geboren und wuchs dort auf. Schon in jungen Jahren wurde er von Lehrern in Cham unterrichtet. Als er erwachsen war, studierte er und arbeitete später wieder in der Jugendunion der Schule. Als Herr Khoi sah, dass die Lehrer, die ihm die Cham-Sprache beibrachten, älter wurden, beschloss er, seinen Weg fortzusetzen und Kindern das Erlernen der Cham-Sprache beizubringen. Herr Khoi arbeitet seit vielen Jahren fleißig im Unterricht mit seinen Schülern. Der Unterricht in der Cham-Sprache hilft Kindern nicht nur beim Lesen- und Schreibenlernen, sondern weckt auch die Liebe zu ihrer Volkssprache und den Stolz darauf. Wenn sie diese Sprache lieben, werden sie es sein, die ihre ethnische Kultur bewahren können.

Derzeit finden in den Schulen wöchentlich etwa vier Cham-Sprachstunden für alle Klassenstufen von 1 bis 5 statt. Jede Stunde umfasst vier Fertigkeiten: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Frau Nguyen Thi Thu Van, stellvertretende Schulleiterin der Lam Giang Primary School (Gemeinde Ham Tri), sagte: „Die Schule hat in Bezug auf die Cham-Sprache sehr gute Ergebnisse erzielt. Am Ende des Jahres hatten alle Schüler, die die Cham-Sprache lernen, mindestens das Abschlussergebnis erreicht. Die Schule hat auch an vielen Aktivitäten teilgenommen, die vom Bezirk Bac Binh während des Kate-Festivals organisiert wurden. Daran haben sowohl Lehrer als auch Schüler teilgenommen. Die Lehrer haben sich an Kursen zur Cham-Sprache und zum Cham-Schreiben beteiligt und die Schüler haben sich am Cham-Schreiben beteiligt und dabei gute Ergebnisse erzielt. Das Lehren und Lernen der Cham-Sprache in der Schule hat bei den Würdenträgern des Dorfes und den Eltern große Zustimmung gefunden. Neben der Bedeutung der Erhaltung der Cham-Sprache und -Schrift trägt das Unterrichten der Cham-Sprache maßgeblich zum Unterrichten des Vietnamesischen bei. Jetzt können allein Schüler der 4. und 5. Klasse einen kurzen Absatz in Cham schreiben. Diese Leistung entspricht auch dem Wunsch der Lehrer, zur Bewahrung traditioneller Werte beizutragen“, erzählte Frau Thu Van weiter.

Herr Le Trung Chinh sagte: „Die größte Schwierigkeit beim Unterrichten der Cham-Sprache besteht heute darin, dass die meisten Geräte und Lehrmittel in den Schulen von den Lehrern selbst hergestellt werden und nur begrenzt Referenzmaterialien zur Verfügung stehen.“ Viele Lehrer für ethnische Sprachen, die für dieses Fach qualifiziert oder spezialisiert sind, verfügen über keine entsprechende Ausbildung und haben Schwierigkeiten mit der Ausstattung: Es fehlt an Ausrüstung, Bildern für den Unterricht, Übungsheften und Schreibheften.

Im Vergleich zu früheren Jahren bietet die derzeitige Einführung des Cham-Sprachunterrichts viele Vorteile. Die meisten Schulen sorgen nicht nur dafür, dass den Schülern genügend Lehrbücher und Hefte zur Verfügung stehen, sondern verfügen auch über engagierte und erfahrene Cham-Lehrer. In der gesamten Provinz gibt es derzeit fast 50 ausgebildete Cham-Sprachlehrer. Die Lehrer der Cham-Sprache organisieren monatlich professionelle Aktivitäten, um innovative Methoden für den Unterricht der Cham-Sprache vorzuschlagen, das neue vietnamesische Schulmodell (VNEN) bei der Organisation des Unterrichts anzuwenden und den Einsatz von Informationstechnologien bei der Vorbereitung und dem Unterricht der Cham-Sprache zu erhöhen, um den Unterricht lebendiger und effektiver zu gestalten. Lehrer der Cham-Sprache werden weiterhin in Auffrischungs- und Fortgeschrittenenkursen geschult, um die Cham-Sprache schrittweise und effektiv unterrichten zu können. So tragen sie zur Bildung bei und bewahren die traditionelle Kultur, denn „Wenn die Kultur bleibt, bleibt die Nation bestehen.“

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