Hanoi verlangt von den Gymnasien die Festlegung von Einschreibungszielen für 2024

Công LuậnCông Luận26/01/2024

[Anzeige_1]

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat soeben eine offizielle Depesche herausgegeben, in der es fordert, dass Gymnasien und Berufsbildungszentren bis spätestens 29. Januar über ihre Schulpläne Bericht erstatten und die Einschreibequote für die 10. Klasse im nächsten Schuljahr festlegen müssen.

Die Aufnahmequote für die 10. Klasse jeder Schule wird anhand von fünf Kriterien bestimmt: Organisation und Lehrpersonal, Ausstattung, fachliche Arbeit, finanzielle Arbeit, Einschreibungsarbeit und Beurteilung der pädagogischen Qualität.

Hanoi verlangt von den Gymnasien, Einschulungsziele für 2024 festzulegen, Bild 1

Die Aufnahmeprüfung zur 10. öffentlichen Klasse wird immer schwieriger (Foto von Trinh Phuc).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi überprüft diese Standards und genehmigt anschließend die Quoten entsprechend den Vorschlägen der Schulen bzw. reduziert die Quoten, wenn ein Standard nicht eingehalten wird.

Um Transparenz, Fairness und Objektivität bei der Einschreibung in die 10. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 zu gewährleisten, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi auch von privaten weiterführenden Schulen, proaktiv Einschreibungspläne zu entwickeln.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi wies insbesondere darauf hin, dass private weiterführende Schulen einen Plan für die Online-Anmeldung der 10. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 entwickeln müssen. Dabei muss sichergestellt werden, dass die Bedingungen für die Organisation der Online-Anmeldung frühzeitig überprüft und erfüllt werden, damit eine effektive und bequeme Umsetzung für Schüler und Familien möglich ist.

Gleichzeitig müssen die Schulen proaktiv die Bedingungen für die Einschulung vorbereiten, darunter Bedingungen hinsichtlich der Räumlichkeiten, der Unterrichtsausstattung und des Lehrpersonals.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi wird Delegationen einrichten, die die Aufnahmebedingungen aller Schulen direkt überprüfen. Wenn eine Schule die Einschreibungsbedingungen nicht gewährleistet und keinen Online-Einschreibungsplan hat, wird das Ministerium im Schuljahr 2024–2025 keine Einschreibungsquoten für die 10. Klasse festlegen.

Im Schuljahr 2024-2025 verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi von den Schulen, den Einsatz von Informationstechnologie bei der Organisation der Einschreibung in die 10. Klasse zu fördern. Dementsprechend müssen öffentliche und private Gymnasien Pläne entwickeln und die Online-Einschreibung organisieren und dürfen nicht mehr wie in den vergangenen Schuljahren sowohl Präsenz- als auch Online-Formulare parallel aufrechterhalten.

Dies ist Hanois neue Lösung für die Zulassungen zum Schuljahr 2024–2025, um Transparenz, Fairness und Objektivität bei der Zulassung zu gewährleisten und gleichzeitig das Phänomen zu lösen, dass Eltern ab Mitternacht Schlange stehen, um Zulassungsanträge einzureichen.

Derzeit gibt es in Hanoi 117 nicht spezialisierte öffentliche Oberschulen, 2 spezialisierte Oberschulen, 9 autonome öffentliche Oberschulen, 4 öffentliche Oberschulen und 97 private Oberschulen.

Angesichts der angespannten Einschreibesituation, insbesondere des Drucks durch die wachsende Bevölkerung sowie des Mangels an Schulen und Unterricht in den Innenstadtbezirken, hat das Hanoi Department of Education and Training dem Ministerium für Bildung und Ausbildung einmal vorgeschlagen, den Kommunen die Anwendung eines Sondermechanismus für die Einschreibung in die 10. Klasse öffentlicher weiterführender Schulen in Bezirken und einigen an die Innenstadt grenzenden Bezirken zu gestatten.

Einschließlich 3 Inhalten im Zusammenhang mit der Erhöhung der Schülerzahl/Klasse; Erhöhung der Klassen-/Schulzahl

Konkret schlug das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung in Hanoi vor, die Zahl der Klassen pro Schule um 10 % zu erhöhen (von 45 Klassen pro Schule auf 50 Klassen pro Schule, also mehr als 5 Klassen pro Schule).

Die zweite Möglichkeit besteht darin, die Zahl der Schüler pro Klasse um 10 % zu erhöhen (von 45 Schülern pro Klasse auf 50 Schüler pro Klasse, also mehr als 5 Schüler pro Klasse). Drittens: Erlauben Sie die Anwendung des Ersetzens der Landfläche/Student durch die Nutzfläche/Student.


[Anzeige_2]
Quelle

Kommentar (0)

No data
No data

Gleiches Thema

Gleiche Kategorie

Farbenfrohe vietnamesische Landschaften durch die Linse des Fotografen Khanh Phan
Vietnam ruft zu friedlicher Lösung des Konflikts in der Ukraine auf
Entwicklung des Gemeinschaftstourismus in Ha Giang: Wenn die endogene Kultur als wirtschaftlicher „Hebel“ fungiert
Französischer Vater bringt Tochter zurück nach Vietnam, um Mutter zu finden: Unglaubliche DNA-Ergebnisse nach 1 Tag

Gleicher Autor

Bild

Erbe

Figur

Geschäft

No videos available

Nachricht

Ministerium - Zweigstelle

Lokal

Produkt