„Schicken Sie Ihr Kind in den Zusatzunterricht mit dem Klassenlehrer, und seine schulischen Leistungen werden sich automatisch verbessern.“

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„Ich hoffe, die Familie wird sich besser um ihr Kind kümmern und es besser im Auge behalten. Er ist unkonzentriert und seine schulischen Leistungen gehören zu den schlechtesten in der Klasse“, sagte Frau Tran Phuong Thao (39 Jahre, Tuong Mai, Hanoi) und zeigte ihrem Mann eifrig die SMS des Klassenlehrers, in der dieser die schulischen Leistungen seines Kindes bewertete.

Das neue Schuljahr hat erst drei Wochen begonnen und schon drei Wochen in Folge hat Frau Thao solche Kommentare vom Lehrer über ihren Sohn erhalten. Minh ist dieses Jahr in der 2. Klasse. Er ist ein intelligentes, gesprächiges und geselliges Kind, aber seine schulischen Leistungen werden von seinen Lehrern nicht immer hoch bewertet.

Ein Elternteil, dessen Kind in Minhs Klasse ist, flüsterte Frau Thao zu, sie solle ihr Kind jeden Abend zum Nachhilfeunterricht zum Haus der Lehrerin schicken, dann würden sich die Leistungen des Kindes ganz natürlich verbessern. Um noch überzeugender zu wirken, machte sie ein Foto von den Studienergebnissen ihres Sohnes und schickte es mir. Im ersten Halbjahr der ersten Klasse bemerkte ihre Lehrerin, dass die schulischen Leistungen ihres Kindes durchschnittlich seien, ihre kognitiven Fähigkeiten jedoch langsam seien. Seit ich mein Kind im zweiten Semester in das Haus des Lehrers schicke, haben sich seine schulischen Leistungen ganz natürlich verbessert und es ist ein ausgezeichneter Schüler geworden.

Frau Thao besprach mit ihrem Mann die Entscheidung, ihr zu erlauben, ihr Kind unter der Woche abends zu Hause zu unterrichten.

Viele Eltern schicken ihre Kinder in den Zusatzunterricht, damit sie „den Kontakt zu ihren Freunden nicht verlieren“. (Abbildung: GDTĐ)

Sobald das oben genannte Problem angesprochen wurde, fügte der Klassenlehrer des Sohnes Frau Thao der Zalo-Gruppe hinzu, um den zusätzlichen Stundenplan bekannt zu geben. „Ich war überrascht, denn zwei Drittel der Gruppenmitglieder waren Eltern aus der Klasse meiner Kinder. Es fühlte sich an, als wären wir in einer anderen Welt“, sagte die Mutter. Seit der ersten Klasse gibt es zusätzlichen Unterricht im Haus des Klassenlehrers.

Der Zusatzunterricht findet viermal wöchentlich statt und ist gleichmäßig auf zwei Fächer aufgeteilt: Mathematik und Vietnamesisch. Die Unterrichtsgebühr beträgt 120.000 VND/Stunden, insgesamt nehmen 36 Schüler teil. Sie kündigte außerdem an, dass mit dem Näherrücken der Zwischen- und Abschlussprüfungen die Anzahl der Sitzungen auf sechs Sitzungen pro Woche erhöht werde, um die Schüler darauf vorzubereiten, die besten Ergebnisse zu erzielen und deutliche Fortschritte zu sehen.

„Nachdem ich mein Kind in der Schule angemeldet hatte, waren mein Mann und ich erstaunt über das Durchschnittseinkommen der Lehrerin – fast 70 Millionen VND pro Monat – das Dreifache des Gesamteinkommens meiner ganzen Familie“, erzählte Frau Thao. Was Minh betrifft, investiert seine Familie jeden Monat fast 2 Millionen VND in Zusatzunterricht, das sind 20 Millionen VND für 10 Monate im Jahr.

Diese Mutter ist etwas besorgt, weil beide, Mann und Frau, nicht viel verdienen und nun auch noch die Last tragen müssen, zwei Kinder in den Sonderunterricht zu schicken. Die ohnehin schon dürftige Wirtschaft muss nun noch weiter eingeschränkt werden. Sie ermutigte ihren Mann außerdem, Überstunden zu machen und dafür zu sorgen, dass die Kinder abends zusätzlichen Unterricht bei ihr zu Hause besuchen. „Es ist besser, ein wenig Geld für zusätzlichen Unterricht auszugeben, als jeden Tag vom Lehrer für schlechte schulische Leistungen kritisiert zu werden“, sagte sie.

Soll ich mein Kind in den Zusatzunterricht schicken?

Das Kind von Herrn Tran Van Thuy (41 Jahre, Bezirk Dong Da, Hanoi) besuchte den Nachhilfeunterricht seines Klassenlehrers, seit sein Kind in der 3. Klasse war, und geht nun in die 5. Klasse. Er rechnete aus, dass die Schulgebühren für sein Kind in der 3. Klasse 100.000 VND pro Schuljahr (3 Schuljahre pro Woche) betrugen. Als sie in der vierten Klasse war, benutzte sie die steigenden Preise und die Inflation als Vorwand, um die Gebühr auf 130.000 VND/Sitzung (drei Sitzungen pro Woche) zu erhöhen.

Der Höhepunkt war dieses Jahr, dass sie zu Beginn des Schuljahres den Eltern eine SMS schrieb, in der sie sie aufforderte, sich für zusätzlichen Mathematik- und Englischunterricht bei ihr zu Hause anzumelden. Sie würde dann Lehrer aus der Schule zum Unterrichten einladen. Gleichzeitig wurden die zusätzlichen Unterrichtsgebühren auf 180.000 VND/Sitzung erhöht. Die Kinder lernen 6 Sitzungen pro Woche, da im letzten Jahr der High School mehr Zeit zum Wiederholen bleibt und die Schüler genügend Wissen erwerben, um auf die besten Schulen zu kommen.

Herr Thuy und seine Frau eröffneten auf dem Markt einen Lebensmittelstand und verkauften täglich Waren. „An arbeitsreichen Tagen verdiene ich ein paar Hunderttausend, und an ruhigen Tagen bin ich froh, genug Geld zu haben, um meine Familie zu ernähren. Jetzt sind die Studiengebühren für meine Kinder auf 180.000 VND pro Semester in die Höhe geschossen, wobei die durchschnittlichen monatlichen Kosten für meine jüngste Tochter mehr als 4,3 Millionen VND betragen, was eine enorme Belastung für meine Familie darstellt“, sagte er.

Herr Thuy besprach oft mit seiner Frau, ob sie ihr Kind nicht mehr zum Schulleiter gehen lassen sollten, um Geld zu sparen. Sie entschieden sich dann aber doch, ihr Kind zur Schule gehen zu lassen, nicht nur, weil sie sich des Wissens sicher waren, sondern auch, weil der Lehrer es bevorzugte, gute schulische Leistungen vorweisen konnte und auch, weil sie hofften, ihr Kind könne auf eine bessere weiterführende Schule gehen.

In der ersten und zweiten Klasse war mein Kind mit nur 7-8 Punkten in Mathe- und Vietnamesischtests das schlechteste der Klasse. Aber seitdem ich mein Kind zum Lernen zu ihr nach Hause schicke, war er in keiner Prüfung schlechter als 9, sein Zeugnis glänzte mit lauter 10ern und Kommentaren darüber, dass er ein guter Schüler sei ... das macht mich noch stolzer.

Viele Lehrer glauben, dass die Eltern selbst nicht möchten, dass ihre Kinder ihren Freunden unterlegen sind, und bitten daher die Lehrer um Hilfe. (Illustrationsfoto: Cao Bang Zeitung)

Die Psychologin Dr. Nguyen Thi Hue von der Pädagogischen Universität Hanoi berichtete, sie habe viele Eltern erlebt, die sich über den Zusatzunterricht ihrer Kinder beschwerten. Jeder glaubt, dass zusätzlicher Unterricht hauptsächlich auf Wunsch des Lehrers stattfindet. Diese Lehrer trafen den psychologischen Nerv der Eltern, als sie sagten, ihre Kinder seien lernschwach, hätten Schwierigkeiten, mit ihren Freunden mitzuhalten und würden beim Übergang in die weiterführende Schule an „Schwung“ verlieren.

Mittlerweile argumentieren viele Lehrer, dass der zusätzliche Unterricht auf die Bedürfnisse der Eltern zurückzuführen sei. Die Eltern selbst möchten nicht, dass ihre Kinder ihren Freunden unterlegen sind, und bitten daher den Lehrer, ihnen zu helfen. Wo Nachfrage ist, ist auch Angebot.

Der „Krieg“ zwischen Richtig und Falsch im zusätzlichen Lehr- und Lernprozess wird wahrscheinlich nie enden. Die Kinder, die keine Zeit haben, eine richtige Kindheit zu erleben, werden immer benachteiligt sein.

„Fairerweise muss man sagen, dass es Schüler gibt, die keinen Nachhilfeunterricht benötigen und trotzdem gute Noten bekommen. Allerdings ist diese Zahl sehr gering, und tatsächlich handelt es sich dabei um Schüler, die über ein gewisses Bewusstsein und die Fähigkeit zum Selbststudium verfügen und seit ihrer Kindheit sorgfältig unterrichtet und ausgebildet wurden. Der Großteil der übrigen Schüler muss Nachhilfeunterricht nehmen und hart trainieren, um die Abschlussprüfungen der Sekundar- und Oberschule zu bestehen...“ , sagte Dr. Hue.

Frau Tran Thu Loan (eine Literaturlehrerin in Ba Dinh, Hanoi) glaubt, dass Kinder, wenn man sie zu oft in Zusatzunterricht schickt, leicht abhängig und denkfaul werden und sich in Sachen Nachhilfe und Wiederholung auf die Lehrer verlassen können. Außerdem sind Grundschüler in einem Alter, in dem sie sowohl geistig als auch körperlich in der Entwicklung sind und ihre Konzentrationsfähigkeit noch gering ist. Obwohl sich die Hauptaktivität vom Spielen zum Lernen verlagert hat, besteht sie immer noch hauptsächlich aus Lernen und Spielen.

Wenn man Kinder hingegen zu viel zum Lernen zwingt, werden sie gestresst, übermüdet, geistig gehemmt, haben Angst vor dem Lernen und werden noch lernfauler. Wenn Kinder dazu gezwungen werden, lernen sie mechanisch und passiv. Da es ihnen an Liebe und Leidenschaft mangelt, haben sie eine rebellische Einstellung und betrachten das Lernen als eine schwierige Aufgabe. Dies schränkt die Kreativität und Denkentwicklung der Kinder ein.

Daher lautet der Ratschlag für Eltern: Hören Sie auf, Angst davor zu haben, dass Ihre Kinder nicht so gut sind wie ihre Freunde, Angst davor, vom Lehrer schikaniert zu werden … und sie dann zu zusätzlichem Unterricht zu zwingen. Es sei nicht bekannt, ob zusätzlicher Unterricht wirkliche Vorteile bringe oder nicht, aber es sei bekannt, dass es Kinder gebe, die schon beim bloßen Hören des Wortes „Lernen“ Angst hätten und zitterten, gab Frau Loan zu bedenken.

Die größten Kosten verursachen die Studiengebühren.
Im Jahr 2022 analysierten das Vietnam Institute of Educational Sciences und die UNESCO den gesamten Bildungssektor in Vietnam von 2011 bis 2020 und zeigten, dass die Kosten für zusätzlichen Unterricht heute den größten Posten bei den Bildungskosten der Familien von Gymnasiasten darstellen. Konkret betragen die Kosten für zusätzlichen Unterricht in der Grundschule 32 %, in der weiterführenden Schule 42 % und in der Oberschule 43 % der Gesamtkosten der Ausbildung.

Ha Cuong

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Quelle