Für viele junge Menschen ist ein Studium nicht wirklich notwendig, da es teuer ist und nicht unbedingt zu gut bezahlten Jobs führt.
Rushil Srivastava, ein ehemaliger Informatikstudent an der University of California-Berkeley, brauchte nur ein Semester, um zu erkennen, dass das College nicht seinen Erwartungen entsprach.
„Als wir Kinder waren, dachten wir alle, das College würde eine lebensverändernde Erfahrung sein und im ersten Jahr würde man herausfinden, wer man ist“, sagt er. Der Ausbruch der Covid-19-Pandemie hat das Studium jedoch erschwert. Rushil beschloss, die Schule abzubrechen.
Nicht lange danach eröffnete Rushil ein Unternehmen zur Unterstützung bei der Arbeitssuche. Jetzt, mit 20 Jahren, während seine Freunde in ihr letztes College-Jahr gehen, verfügt er über mehr als eine Million Dollar Risikokapital. Obwohl Rushil das College-Leben verpasst hat, bereut er es nicht.
Rushil ist einer von vielen Angehörigen der Generation Z (Menschen, die zwischen 1997 und 2012 geboren wurden) in den USA, die ihr Studium abgebrochen haben. Im vergangenen Jahr bewarben sich 4 Millionen weniger junge Menschen um ein Studium als zehn Jahre zuvor.
Für viele sind die steigenden Studiengebühren unerschwinglich geworden. Zwischen 2010 und 2022 stiegen die Studiengebühren jedes Jahr um durchschnittlich 12 %. Derzeit benötigen Studierende im Durchschnitt mindestens 104.108 US-Dollar (2,5 Milliarden VND), um vier Jahre an einer öffentlichen Universität zu studieren. An Privatschulen sind es 223.360 US-Dollar.
Mittlerweile beträgt das Gehalt, das junge Menschen nach ihrem Abschluss verdienen, nur noch einen Bruchteil der Studiengebühren. Im Jahr 2019 ist das Einkommen junger Arbeitnehmer mit Hochschulabschluss einer Umfrage des sozialwissenschaftlichen Forschungsinstituts Pew Research Center zufolge seit 50 Jahren praktisch unverändert geblieben.
Einer aktuellen Umfrage der Higher Education Authority zufolge verdient ein Drittel der Studierenden vier Jahre nach ihrem Abschluss weniger als 40.000 Dollar. Das ist weniger als das Durchschnittseinkommen von 44.356 Dollar, das Menschen mit nur einem High-School-Abschluss verdienen. Berücksichtigt man die Studienschulden von etwa 33.500 US-Dollar, würden sie Jahre brauchen, um ihre Altersgenossen ohne Hochschulabschluss einzuholen.
Abbildung: Unsplash
Die wachsende Kluft zwischen Wert und Kosten hat die Einstellung der Generation Z zur Hochschulbildung verändert.
Eine Umfrage des globalen Marktforschungsunternehmens Morning Consult aus dem Jahr 2022 ergab, dass nur 41 % der Angehörigen der Generation Z „Vertrauen in amerikanische Universitäten haben“, also deutlich weniger als bei früheren Generationen.
Dies ist eine große Veränderung im Vergleich zur späten 8x- und frühen 9x-Generation. Laut Daten des Pew Research Center aus dem Jahr 2014 legen 63 % Wert auf einen Hochschulabschluss oder planen, ein College zu besuchen. Darüber hinaus bewerteten mehr als 40 % der Absolventen ihre Hochschulausbildung als „sehr nützlich“. In früheren Generationen war dieser Wert sogar noch höher.
Wenn sich die Generation Z für ein Studium entscheidet, ist es ihr vor allem wichtig, einen gut bezahlten Job zu finden, insbesondere in der heutigen volatilen Wirtschaftslage. Studienfächer mit gut bezahlten Jobchancen wie Informatik, Ingenieurwissenschaften, Betriebswirtschaft und Gesundheitswissenschaften erfreuen sich zunehmender Beliebtheit.
Die University of California-Berkeley eröffnet ihr erstes College of Computing, Data Science, and Society. Insbesondere Informatik gehört mittlerweile zu den drei gefragtesten Hauptfächern der Fakultät, obwohl sie vor fünf Jahren noch neu war.
Laut James Connor, Dekan der School of Business and Information Technology am San Francisco Bay College, zeigt dieser Trend, dass die Studierenden die Bedeutung ihres Hauptfachs für ihre Wettbewerbsfähigkeit und die Langlebigkeit ihres Berufslebens erkannt haben.
Im Gegensatz dazu ist die Zahl der Studierenden in den Geisteswissenschaften stark zurückgegangen. Im vergangenen Jahr studierten nur 7 Prozent der neuen Harvard-Studenten Geisteswissenschaften. Vor zehn Jahren waren es noch 20 Prozent und in den 1970er-Jahren 30 Prozent. An der Marymount University wurden im Februar dieses Jahres neun Hauptfächer, darunter Englisch, Geschichte, Philosophie usw., gestrichen.
„Die Wahrheit ist, dass das Studium der Literatur und anderer Geisteswissenschaften nur das Interesse von Studenten weckt, die nicht direkt nach dem College einen lukrativen Job brauchen“, sagt Richard Saller, Professor an der Stanford University.
Auch ihre Freizeit nutzen die Studierenden, um ihre Karrierechancen zu optimieren. Sie besuchen Seminare, um das aktuelle Wirtschaftsklima besser zu verstehen, nehmen an Online-Kursen teil, um ihre Programme schneller abzuschließen, und bleiben über den Arbeitsmarkt auf dem Laufenden.
Amerikanische Universitäten versuchen, Studierende anzulocken, indem sie kostengünstige Online-Kurse anbieten oder den Studierenden die Möglichkeit geben, ihren eigenen Lehrplan zu gestalten.
Phuong Anh (laut Business Insider )
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