Oberstes Prinzip: Respektieren Sie die Schüler

Lehrer Pham Xuan Anh, Mathematiklehrer an einer weiterführenden Schule in Bac Ninh, erzählt: „In fast 30 Jahren als Lehrer war für mich der Respekt vor den Schülern immer das wichtigste Prinzip. Jeder Schüler ist ein Individuum mit seinen eigenen Gedanken und Meinungen. Anstatt ihnen etwas aufzudrängen, begleite ich sie und helfe ihnen, ihr eigenes Potenzial zu entdecken.“

Lehrer vermeiden häufig die Verwendung des Wortes „unterrichten“ und verwenden stattdessen „diskutieren“ oder „debattieren“, wenn sie Vorlesungen halten oder mit Schülern interagieren. Lehrer Xuan Anh betonte, dass das kreative Denken der Schüler gefördert werde, wenn man ihnen erlaube, frei zu diskutieren, auch wenn ihre Meinungen nicht logisch seien.

Bemerkenswert an der Lehrmethode von Herrn Xuan Anh ist, dass er seine Schüler nicht „Kind“ nennt, sondern immer das Wort „em“ verwendet. Ihm zufolge hilft diese Anredeform dabei, angemessene Grenzen zwischen Lehrern und Schülern aufrechtzuerhalten und ermutigt die Schüler gleichzeitig, ihre Meinungen und Ansichten selbstbewusst und ohne Unbehagen zu äußern. Er ist der Ansicht, dass das von Lehrern vermittelte Wissen nicht die absolute Wahrheit ist. Lehrer müssen die Schüler ermutigen, Fragen zu stellen, zu diskutieren und so neues Wissen zu schaffen.

Respekt trägt zu glücklichen Schulen bei

Dies ist nicht nur eine persönliche Meinung, viele Schulen haben das Element des „Respekts gegenüber den Schülern“ in den Verhaltenskodex für Lehrer und Schulpersonal aufgenommen. Die Dong Son-Grundschule (Ninh Binh) verlangt von ihren Lehrern, auf die Meinung der Schüler zu hören und sie nicht in ihrer Ehre zu beleidigen oder zu diskriminieren. Ebenso verlangt die Thach Thang Primary School (Ha Tinh) von den Lehrern, sich tolerant zu verhalten, Unterschiede zu respektieren und die Schüler zur aktiven Teilnahme zu ermutigen.

Im Verhaltenskodex für kulturelles Verhalten in Schulen der Lang Son Primary School (Ha Hoa, Phu Tho) ist festgelegt, dass Lehrer, Manager, Mitarbeiter und Arbeiter in der Schule stets die Persönlichkeit der Schüler respektieren und bei Verstößen der Schüler sanft, aber entschlossen und gründlich vorgehen müssen.

„Liebe und Verantwortung stehen immer an erster Stelle. Erfassen Sie die Besonderheiten der psychologischen Entwicklung, um zu wissen, wie man teilt. Hören Sie den Schülern zu, respektieren Sie sie und behandeln Sie sie fair. Verhalten Sie sich freundlich und sanft, verstehen Sie die familiären Umstände der Schüler, kümmern Sie sich um Schüler mit besonderen Umständen und helfen Sie ihnen“, heißt es in der Verhaltensordnung der Schule klar und deutlich.

Auch der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebene Verhaltenskodex für das kulturelle Verhalten an Schulen betont die Rolle der Lehrer, die den Schülern zuhören, sie verstehen und sie fair behandeln müssen.

Wenn Lehrer ihre Schüler respektieren, fühlen diese sich selbstbewusster, ihr Potenzial wird geweckt und der Unterricht wird effektiver.

Bildungsexperten sagen, dass viele Spannungen zwischen Lehrern und Schülern auf autoritäre und unterdrückerische Bildungspraktiken zurückzuführen seien. Dies führt nicht nur dazu, dass die Schüler die Motivation zum Lernen verlieren, sondern es entsteht auch eine Kluft zwischen Lehrern und Schülern. Lehrer müssen sich von der Denkweise „alles, was sie sagen, ist richtig“ lösen und stattdessen Schüler begleiten, ihnen zuhören und sie positiv inspirieren.

Der Respekt gegenüber den Schülern ist nicht nur ein Verhaltensgrundsatz, sondern auch der Schlüssel zur Schaffung einer effektiven und angenehmen Lernumgebung. Lehrer müssen als Begleiter die Schüler begleiten, ihre Kreativität fördern und ihnen helfen, ihr Potenzial auf möglichst natürliche Weise zu entwickeln.