Wenn Sie sich für den Lehrerberuf entschieden haben, bewahren Sie bitte Ihre Selbstachtung und Würde.

Nachrichtenaustausch zwischen Frau H. und den Eltern der Klasse 4/3 - Foto: PHCC

Nach dem Vorfall, bei dem ein Lehrer seine Eltern um Hilfe beim Kauf eines Laptops bat, meinten viele Leser, dass Lehrer unter keinen Umständen ihre Ehre und Selbstachtung verlieren dürften.

Auch der Lehrer und Leser Truc Quynh schrieb einen Artikel über den Vorfall. Tuoi Tre Online stellt diese Meinung vor.

Der Lehrerberuf wird nicht ohne Grund edel.

Für Aufregung in den sozialen Netzwerken sorgte jüngst der Fall einer Lehrerin, die ihre Eltern erfolglos anflehte, ihr einen Laptop zu kaufen, und sich dann wütend weigerte, einen Lehrplan für ihre Schüler zu erstellen.

Als Lehrer konnte ich nach dem oben genannten Vorfall noch immer kein Mitgefühl für diesen Kollegen empfinden oder ihm irgendetwas mitteilen.

Denn ob wir einen edlen Beruf ausüben oder nicht, hängt davon ab, wie wir ihn ausüben. Es ist nicht so, dass wir einen edlen Beruf ausüben, ihn ergreifen und plötzlich edel werden.

Neben den Kommunikationsfähigkeiten sollte jeder Lehrer auch seine berufliche Würde wahren und sich stets daran erinnern, wie wichtig es ist, persönliche Qualitäten zu entwickeln und zu bewahren.

Der erste sehr schwerwiegende Fehler dieses Lehrers ist das Problem, sein Selbstwertgefühl aufrechtzuerhalten.

Ich weiß nicht, wie alt die Lehrerin dieses Jahr ist, wie lange sie schon in der Branche arbeitet, aber sie verhält sich so seltsam.

Sie betrachtet die Klassenkasse als ihre eigene und ist bereit, diese für private Einkäufe zu verwenden.

Dies ist nicht nur absurd, sondern zeigt auch, dass sie verzerrt denkt und Eltern und Schüler ausnutzt. Dass die Lehrerin ihre Eltern um Unterstützung „bittet“, obwohl sie selbst Lehrerin ist, in der Branche arbeitet, ein monatliches Gehalt bezieht und nicht aus einem „armen Haushalt“ stammt, ist eine äußerst beleidigende Handlung.

Im Laufe meiner Berufstätigkeit habe ich Fälle erlebt, in denen Lehrer trotz schwieriger familiärer Umstände oder sogar schwerer Erkrankungen alle Geschenke und finanzielle Unterstützung von Eltern, Freunden und Kollegen entschieden ablehnen.

Der Selbstrespekt, die Ehre und die Würde eines Lehrers sind die wertvollsten Güter, die jeder, der auf dem Podium steht, bewahren muss.

Und doch war die Lehrerin der Chuong Duong Grundschule bereit, um jede Kleinigkeit zu feilschen und zu betteln. Sie stimmte zu, 6 Millionen zu unterstützen und kaufte dann einen Laptop für 11 Millionen, für den sie selbst 5 Millionen ausgab, oder fragte nach einer sehr dominanten Meinung wie: „Das ist mein Laptop, sind die Eltern einverstanden?“, was mich bestürzt den Kopf schütteln ließ.

Ich verstehe nicht, was sich der Lehrer in diesem Fall denkt. Wenn sie sich nur für den Kauf eines 6 Millionen teuren Laptops entscheidet, gehört dieser Laptop dann den Eltern?

Das bedeutet, dass sie den Laptop nach einjähriger Nutzung ihren Eltern zurückgibt. Werden die Eltern ein Insolvenzverfahren einleiten und das Geld unter sich aufteilen?

Als drei Eltern mit der Idee „Der Laptop gehört mir“ nicht einverstanden waren, wurde sie wütend und wollte das nicht mehr akzeptieren.

Kann in der Kommunikation nicht schlampig sein

Wenn ich mir den Inhalt der Textnachrichten ansehe, die zwischen Frau H. und den Eltern der Klasse 4/3 ausgetauscht wurden und die von den Eltern bereitgestellt wurden, bin ich wirklich enttäuscht über die schlampigen Kommunikationsfähigkeiten dieser Lehrerin.

Heutzutage erfreut sich die Nutzung von Netzwerkanwendungen zur Kontaktaufnahme zwischen Lehrern und Eltern aufgrund der fortschreitenden technologischen Entwicklung großer Beliebtheit und trägt dazu bei, die Distanz zwischen Schule und Familie zu verkürzen.

Dies kann jedoch kontraproduktiv sein, wenn den Lehrern die Fähigkeiten zum Verfassen von Nachrichten fehlen oder sie zu beschäftigt sind, um zu kommunizieren.

In den Textnachrichten an die Eltern verwendet die Lehrerin häufig das Wort „xin“, was den Eindruck erweckt, ihre eigene Rolle herunterzuspielen. Sie verwendet häufig Abkürzungen wie „kg“, „nhg“, „PH“, „nha PH“ … und erweckt damit den Eindruck, unprofessionell zu sein und Eltern wie Freunde zu behandeln.

Auch der Tonfall durch die Kommunikation hin und her erzeugt ein eher chaotisches Gefühl, mal „überlegen“ den Eltern gegenüber, mal schmollend wie unter Freunden.

Als ich mir einige Screenshots ihrer Textnachrichten an ihre Eltern ansah, war ich ziemlich überrascht über die unordentliche Zeichensetzung und die willkürlichen Satzumbrüche.

Dies wirft trotz ihrer pädagogischen Ausbildung Fragen zu ihrer Fähigkeit auf, Worte zu verwenden.

Ich persönlich sehe, dass die Verwendung von Zalo für Kurznachrichten und den Austausch in vielen Schulen, auch in anderen Organisationen, missbraucht wird.

In manchen Situationen sollten wir anstelle von Textnachrichten E-Mails verfassen und an Eltern und Schüler senden.

E-Mails sind oft gut geschrieben, haben eine straffe Struktur und auch die verwendete Sprache ist formeller und förmlicher.

Ich hatte Zeit, die Aufgabe der Softskill-Schulung für Lehrer zu übernehmen. An den Schulen, an denen ich gearbeitet habe, mussten der Schulleiter und das Ausbildungsteam zu Beginn des Jahres neue Lehrer darin schulen, wie sie mit Eltern, Kollegen und Vorgesetzten kommunizieren sollten und sogar, welche Regeln hinsichtlich Inhalt und Form (zum Beispiel Groß- und Kleinschreibung, Fettdruck, Textfarbe usw.) zu beachten waren.

Im Zeitalter der flachen Hierarchie und der heutigen technischen Entwicklung werden fleißiges Lernen und eine geschickte Kommunikation mit den Eltern den Lehrern helfen, weniger Probleme aufgrund elementarer Kommunikationsfehler zu haben.

Quelle: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm