Nachrichtenaustausch zwischen Frau H. und den Eltern der Klasse 4/3 - Foto: PHCC
Nach dem Vorfall, bei dem ein Lehrer Eltern um Hilfe beim Kauf eines Laptops bat, meinten viele Leser, dass Lehrer unter keinen Umständen ihre Ehre und ihren Selbstrespekt verlieren dürften.
Auch der Lehrer und Leser Truc Quynh schrieb einen Artikel über den Vorfall. Tuoi Tre Online stellt diese Meinung vor.
Der Lehrerberuf wird nicht ohne Grund ehrenhaft.
Für Aufregung in den sozialen Netzwerken sorgte zuletzt der Fall einer Lehrerin, die ihre Eltern erfolglos anflehte, ihr einen Laptop zu kaufen, und sich dann wütend weigerte, einen Lehrplan für ihre Schüler zu erstellen.
Als Lehrer konnte ich trotz des oben beschriebenen Vorfalls kein Mitgefühl für diesen Kollegen empfinden und ihm auch nichts mitteilen.
Denn ob wir edel sind oder nicht, hängt davon ab, wie wir unsere Arbeit machen. Es ist nicht so, dass wir eine edle Tätigkeit ausüben, sie dann antreten und plötzlich edel werden.
Über die Kommunikationsfähigkeiten hinaus sollte jeder Lehrer seine professionelle Würde wahren und sich stets daran erinnern, wie es ist, persönliche Qualitäten aufzubauen und aufrechtzuerhalten.
Der erste sehr schwerwiegende Fehler dieses Lehrers ist das Problem, sein Selbstwertgefühl aufrechtzuerhalten.
Ich weiß nicht, wie alt die Lehrerin dieses Jahr ist, wie lange sie schon in der Branche arbeitet, aber sie verhält sich so seltsam.
Sie betrachtet die Klassenkasse als ihre eigene und ist bereit, diese für private Einkäufe zu verwenden.
Dies ist nicht nur absurd, sondern zeigt auch, dass sie verzerrt denkt und Eltern und Schüler ausnutzt. Dass eine Lehrerin ihre Eltern um Unterstützung „bittet“, obwohl sie selbst Lehrerin ist, in der Branche arbeitet, ein monatliches Gehalt bezieht und keinem „armen Haushalt“ angehört, ist eine äußerst beleidigende Handlung.
In den Jahren meiner Tätigkeit in diesem Beruf habe ich Fälle erlebt, in denen Lehrer trotz schwieriger familiärer Umstände oder sogar schwerer Erkrankungen alle Geschenke und finanzielle Unterstützung von Eltern, Freunden und Kollegen entschieden ablehnen.
Der Selbstrespekt, die Ehre und die Würde eines Lehrers sind die wertvollsten Güter, die jeder, der auf dem Podium steht, bewahren muss.
Und doch war die Lehrerin der Chuong Duong-Grundschule bereit, um jede Kleinigkeit zu feilschen und zu betteln. Sie stimmte zunächst zu, 6 Millionen zu unterstützen und kaufte dann für 11 Millionen einen Laptop, für den sie selbst 5 Millionen ausgab. Oder sie fragte sehr dominant nach ihrer Meinung, etwa: „Das ist mein Laptop, sind die Eltern damit einverstanden?“, was mich bestürzt den Kopf schütteln ließ.
Ich verstehe nicht, was sich die Lehrerin in diesem Fall denkt. Wenn sie sich nur für den Kauf eines 6-Millionen-Laptops entscheidet, gehört dieser Laptop dann den Eltern?
Dies bedeutet, dass sie den Laptop nach einjähriger Nutzung an ihre Eltern zurückgibt. Werden die Eltern Insolvenz anmelden und das Geld unter sich aufteilen?
Als drei Eltern mit der Idee, „der Laptop gehört mir“, nicht einverstanden waren, wurde sie wütend und wollte das nicht mehr hinnehmen.
Kann in der Kommunikation nicht schlampig sein
Wenn ich mir die Inhalte der von den Eltern übermittelten Textnachrichten zwischen Frau H. und den Schülern der 4./3. Klasse ansehe, bin ich von der schlampigen Kommunikationsfähigkeit dieser Lehrerin wirklich enttäuscht.
Heutzutage erfreut sich die Verwendung von Netzwerkanwendungen zur Kontaktaufnahme zwischen Lehrern und Eltern aufgrund der fortschreitenden Technologieentwicklung großer Beliebtheit und trägt dazu bei, die Distanz zwischen Schule und Familie zu verkürzen.
Dies kann jedoch kontraproduktiv sein, wenn den Lehrern die Fähigkeit fehlt, Nachrichten zu verfassen, oder sie zu beschäftigt sind, um zu kommunizieren.
In den Textnachrichten an die Eltern verwendet die Lehrerin häufig das Wort „xin“, was den Eindruck erweckt, ihre eigene Rolle herabzusetzen. Sie verwendet häufig Abkürzungen wie „kg“, „nhg“, „PH“, „nha PH“ … und erweckt damit den Eindruck, unprofessionell zu sein und die Eltern wie Freunde zu behandeln.
Auch der Tonfall durch die Kommunikation hin und her erzeugt ein eher chaotisches Gefühl, mal „überlegen“ den Eltern gegenüber, mal schmollend wie unter Freunden.
Als ich mir einige Screenshots ihrer Textnachrichten an ihre Eltern ansah, war ich ziemlich überrascht über die unordentliche Zeichensetzung und die willkürlichen Satzumbrüche.
Dies wirft Fragen zu ihrer Fähigkeit auf, trotz ihrer pädagogischen Ausbildung Worte zu verwenden.
Ich persönlich erlebe, dass die Nutzung von Zalo für Kurznachrichten und den Austausch in vielen Schulen, auch in anderen Organisationen, missbraucht wird.
In manchen Situationen sollten wir anstelle von Textnachrichten E-Mails verfassen und an Eltern und Schüler senden.
E-Mails sind oft gut geschrieben, weisen eine straffe Struktur auf und auch die verwendete Sprache ist formeller und formaler.
Ich hatte Zeit, die Aufgabe der Softskill-Schulung für Lehrer zu übernehmen. An den Schulen, an denen ich gearbeitet habe, mussten der Schulleiter und das Ausbildungsteam den neuen Lehrern zu Beginn des Jahres erneut beibringen, wie sie mit Eltern, Kollegen und Vorgesetzten kommunizieren sollten und auch, welche Regeln hinsichtlich Inhalt und Form (zum Beispiel Groß- und Kleinschreibung, Fettschrift, Textfarbe usw.) zu beachten waren.
Im Zeitalter der Skalierbarkeit und der heutigen technischen Entwicklung werden Lehrer weniger Probleme aufgrund elementarer Kommunikationsfehler haben, wenn sie fleißig lernen und geschickt mit den Eltern kommunizieren.
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Quelle: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm
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