Orientierung zur Fächerwahl für das Abitur

Laut Experten spielt die Wahl der Abiturfächer im Jahr 2025 eine wichtige Rolle bei der Hochschulzulassung im Jahr 2025. Im gegenwärtigen Kontext ist die Frage, welche Abiturfächer die Schüler wählen sollten, für viele Eltern und Schüler ein Anliegen.

Die Informationen wurden am Nachmittag des 3. Dezember im Online-Fernsehberatungsprogramm „Ein Hauptfach für die Zukunft wählen: Abschlussprüfungsfächer wählen, um in die meisten Hauptfächer an der Universität aufgenommen zu werden“ geteilt, das von der Zeitung Thanh Nien produziert wurde. Das Programm wird online auf den folgenden Kanälen ausgestrahlt: thanhnien.vn , Facebook-Fanpage, YouTube-Kanal, TikTok Thanh Nien Newspaper.

INNOVATION DER ABITURPRÜFUNG

Bislang hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Plan zur Organisation von Prüfungen und zur Prüfung der Anerkennung von Abiturzeugnissen ab 2025 zugestimmt. Gleichzeitig hat das Ministerium auch den Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Einschreibung auf Universitäts- und Hochschulniveau im Bereich Vorschulbildung angekündigt. Beide oben genannten Dokumente enthalten viele neue Punkte, die sich direkt auf die Schüler der 12. Klasse auswirken, insbesondere bei der Wahl der Abschlussprüfungsfächer.

Viele Neuerungen rund um das Abitur und den Hochschulzugang wirken sich unmittelbar auf die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse aus.

FOTO: DAO NGOC THACH

Dr. Nguyen Duc Nghia, ehemaliger Vizepräsident der Ho Chi Minh City National University, räumte im Rahmen des Programms ein, dass sich einige Anpassungen der Abiturprüfung und der Aufnahmeprüfung für die Universität derzeit im Entwurfsstadium befänden und kommentiert werden müssten, bevor sie offiziell bekannt gegeben würden. Obwohl es sich nur um einen Entwurf handelt, sind die Informationen zum Abitur und zur Studienberechtigungsprüfung bereits recht klar formuliert. Insbesondere die Abiturprüfung 2025 weist im Vergleich zur Vergangenheit viele Änderungen auf und führt zu zahlreichen Änderungen im Hochschulzulassungsplan.

Im Jahr 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan für die Abiturprüfung mit 4 Fächern fertiggestellt, in dem die Kandidaten Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und 2 Wahlfächern aus den verbleibenden in der 12. Klasse studierten Fächern (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie) ablegen müssen. Nicht nur wurde die Fächeranzahl und die Art und Weise der Notenberechnung für die Abitur-Anerkennung im Vergleich zu früher reduziert, auch bei den Prüfungsfragen gibt es besondere Änderungen.

ÄNDERN DER UNIVERSITÄTSZULASSKOMBINATION

Was die Hochschulzulassung betrifft, so ist laut dem Entwurf zur Änderung und Ergänzung der Zulassungsordnung, zu dem das Ministerium Stellungnahmen einholen möchte, hinsichtlich der vorzeitigen Zulassung zu erwarten, dass es im Vergleich zur Vergangenheit zu starken Anpassungen kommen wird. Darüber hinaus gibt es neue Punkte, die sich direkt auf TS beziehen, darunter Änderungen bei der Zulassungskombination im nächsten Jahr.

Master Truong Thi Ngoc Bich, Direktor des Medienzentrums der Ho Chi Minh City University of Economics and Finance, erklärte im Rahmen des Programms, dass die Hochschule in den vergangenen Jahren vier Hauptzulassungsmethoden verwendet habe, darunter: Zulassung auf Grundlage der Abiturergebnisse, Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University und zwei Zulassungsmethoden auf Grundlage der Zeugnisnoten der High School. Im Jahr 2025 plant die Schule außerdem, Zulassungsverfahren auf Grundlage der Abiturergebnisse, der Ergebnisse der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University sowie frühzeitiger Zulassungsverfahren anzuwenden. Die Schule wird konkrete Aufnahmemodalitäten bekannt geben, nachdem ihr die offiziellen Regelungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorliegen.

Master Nguyen Tran Ngoc Phuong, Direktor für Marketing und Markenentwicklung der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt, drückte seine Unterstützung für die Politik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus, unterschiedliche Zulassungsmethoden anzuerkennen und so vielfältige Zulassungsmöglichkeiten für Studierende sicherzustellen. Insbesondere sieht der Entwurf für das Zulassungsverfahren auf Grundlage der Noten vor, dass die Schulen auch die Noten der 12. Klasse berücksichtigen müssen; diese Anpassung ist notwendig. „Wenn der Entwurf offiziell wird, wird die Schule im Jahr 2025 voraussichtlich über vier Methoden verfügen: Abiturprüfungsergebnisse, Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University, V-SAT-Prüfungsergebnisse und Zeugnisergebnisse basierend auf der Gesamtpunktzahl von drei Fächern in der 12. Klasse“, teilte Meister Phuong mit.

Master Truong Quang Tri, stellvertretender Leiter der Abteilung für studentische Angelegenheiten der Nguyen Tat Thanh University, sagte außerdem, dass die Schule bis zu diesem Zeitpunkt auch einen Plan für die Zulassungsmethoden für das Jahr 2025 habe. Konkret umfasst dieser: basierend auf der Abiturprüfung; Transkripte überprüfen; Berücksichtigen Sie die Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfungen der Ho Chi Minh City National University, der Hanoi National University und der spezialisierten Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City University of Education. Direktzulassung Die Schule hat diesen Plan geplant und wird ihn bekannt geben, wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung offizielle Einschreibungsbestimmungen herausgibt. Zur Ausrichtung beim Aufbau der Fächerkombination für die Zulassung teilte Meister Tri mit: „Die Schule wird die Fächerkombination für die Zulassung ausbalancieren, damit die Kandidaten die beste Wahl haben, sie aber im Vergleich zum letzten Jahr grundsätzlich stabil halten.“

Experten, die gestern Nachmittag am Beratungsprogramm der Zeitung Thanh Nien teilnahmen, gaben den Kandidaten Ratschläge und notwendige Informationen zur Auswahl der Prüfungsfächer.

FOTO: DAO NGOC THACH

C WÄHLEN SIE EINE FACHKOMBINATION NACH DER BERUFSORIENTIERUNG

Bezüglich der Wahl der Prüfungsfächer räumte Dr. Nguyen Duc Nghia ein: „Tatsächlich ist es im nächsten Jahr eine ziemlich komplizierte Angelegenheit, welche Fächer die Schüler für die Abschlussprüfung und welche Fächer die Universitäten für die Zulassung wählen sollen.“ Aus der Perspektive der Lernenden sagte Dr. Nghia, dass die Schüler laut dem General Education Program 2018 seit der 10. Klasse Fächer wählen. Wenn Schüler also zu diesem Zeitpunkt 2 Wahlfächer für die Abschlussprüfung wählen, wählen sie im Wesentlichen erneut aus den Fächern, die sie seit der 10. Klasse studiert haben. Daher können nicht alle Schüler 4 Fächer für die Abschlussprüfung gemäß 36 verschiedenen Optionen wählen, wenn sie alle 9 Wahlfächer kombinieren.

Dr. Nghia analysierte weiter: „Wie können Universitäten eine Fächerkombination für die Zulassung vorschlagen, die den Wünschen der Studenten entspricht, insbesondere wenn es neue Fächer wie Informationstechnologie, Technologie, Wirtschaftswissenschaften und Recht gibt? Werden die Hochschulen eine Fächerkombination für die Zulassung vorschlagen, die diese neuen Fächer einschließt?“ Der ehemalige Vizepräsident der Ho Chi Minh City National University antwortete auf die obige Frage: „Bis jetzt schauen sich vielleicht sowohl Studierende als auch Universitäten ‚an‘. Die Universitäten wissen nicht, in welche Richtung die Studierenden ihre Abschlussprüfungsfächer wählen, um geeignete Zulassungskombinationen zu finden. Im Gegenteil, die Studierenden wissen nicht, welche Kombination die Schulen wählen, um geeignete Fächer zu wählen. Daher ist es notwendig, bei der Teilnahme an der Zulassung eine geeignete Lösung für Studierende und Universitäten zu finden.“

Dr. Nghia schlug vor: „Eine gängige Lösung besteht darin, dass die Universitäten die Zulassung auf der Grundlage der Gesamtpunktzahl der vier Abschlussprüfungsfächer der Studenten erwägen, um zu vermeiden, dass Zulassungskombinationen angeboten werden, die nur wenige Studenten nutzen. Oder die Hochschulen bieten 36 Zulassungskombinationen an, aus denen die Studenten auf der Grundlage der Abschlussprüfungsfächer wählen können. Alle Studenten können Zulassungskombinationen wählen.“ Dr. Nghia ist jedoch besorgt: „Das Ziel des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, nämlich die Berufsorientierung, weist eine allgemeine Einschränkung auf. Wenn die Schüler eine Fächerkombination wählen können, die sich nicht nach ihrer Berufsorientierung richtet, wird das Bildungsziel des Programms verringert und das Ziel der Berufsorientierung bei der Zulassung zur Universität wird eingeschränkt.“

C WÄHLEN SIE THEMEN NACH IHREN STÄRKEN UND LIEBLINGSFÄCHERN

Als Antwort auf die Bedenken eines Elternteils (HCMC), ob er eine traditionelle oder eine neue Fächerkombination wählen sollte, teilte Dr. Nguyen Duc Nghia mit: „Durch den Kontakt mit Schülern und Eltern sehen wir diese Bedenken deutlich.“ Laut Dr. Nghia zeigen frühere Statistiken, dass bis zu 95 % der Gymnasiasten bei der Bewerbung um die Zulassung zur Universität traditionelle Zulassungskombinationen wählen, wie etwa: Mathematik – Physik – Chemie (A00), Mathematik – Physik – Englisch (A01), Mathematik – Literatur – Englisch (D01), Literatur – Geschichte – Geographie (C00)... Doch jetzt, mit der neuen Punktzahl für die Abschlussprüfung, ist die Wahl von Abschlussprüfungsfächern, die zum Zulassungsverfahren der Universität passen, nicht nur für Gymnasiasten, sondern auch für die Universitäten ein Anliegen.

„Wenn die Universitäten in diesem Zusammenhang weiterhin an traditionellen Kombinationen festhalten, wird es zu Defiziten kommen, wenn im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 neue Fächer wie Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftswissenschaften und Recht hinzugefügt werden. Den Studierenden wird derzeit geraten, ihre Abschlussprüfungsfächer auf der Grundlage ihrer Stärken, Lieblingsfächer und der Möglichkeit, die höchste Punktzahl zu erreichen, auszuwählen“, riet Dr. Nguyen Duc Nghia.

Universitäten leiten die Auswahl der Fächerkombinationen für die Zulassung

Die University of Economics and Law (Ho Chi Minh City National University) plant, für alle Hauptfächer fünf Zulassungskombinationen anzubieten. Im Einzelnen gehören dazu: Mathematik – Englisch – Literatur, Mathematik – Englisch – Physik, Mathematik – Englisch – Informationstechnik, Mathematik – Englisch – Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Mathematik – Physik – Chemie.

Die Ho Chi Minh City University of Industry plant für 2025 außerdem weitere Zulassungskombinationen. Insbesondere sollen die Kombinationen um neue Fächer im General Education Program 2018 erweitert werden. Jede Kombination umfasst jedoch weiterhin 3 Fächer gemäß dem Prinzip, dass für ein Hauptfach 1-2 Kernfächer erforderlich sind.

Die Ho Chi Minh City University of Education plant außerdem, die Zulassungskombination ab 2025 an die Abiturfächer anzupassen, dabei jedoch das Prinzip der 3-Fächer-Kombination beizubehalten. Demnach bleibt die Beibehaltung der Zulassungskombinationen des Jahres 2024 im Verfahren mit den für die Fächer ab 2025 passenden Abiturnoten gewährleistet. Gleichzeitig wird die Schule die nicht mehr passenden Kombinationen anpassen.

Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade plant ebenfalls die Einrichtung von vier Zulassungsgruppen, wobei jede Gruppe drei Fächer für jedes Ausbildungsschwerpunkt umfasst. Dabei wird Mathematik als Hauptfach in der Zulassungskombination der Hauptfächer Informationstechnologie, Rechnungswesen, Finanzen und Bankwesen sowie Ingenieurwissenschaften berücksichtigt. In der Zulassungskombination für verwaltungs- und gesellschaftsbezogene Studiengänge wie Tourismus- und Reisemanagement oder Wirtschaftsrecht ist die Literatur das Hauptfach. In der Zulassungskombination der Hauptfächer Englisch und Chinesisch ist Englisch das Hauptfach.

An der Technischen Universität Ho Chi Minh-Stadt wird es voraussichtlich im Vergleich zum letzten Jahr keine wesentlichen Anpassungen bei den Fächerkombinationen für die Zulassung geben und es wird keinen Unterschied bei der Zulassungskombination zwischen der Abiturnote und den Methoden der Überprüfung des Abiturzeugnisses geben.

Die Nguyen Tat Thanh Universität plant außerdem, eine Fächerkombination für die Zulassung im Sinne der Änderungs- und Ergänzungsentwürfe zu den Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aufzubauen. Die Fächergruppe umfasst dementsprechend mindestens 3 Fächer, darunter auch Pflichtfächer aus Mathematik oder Literatur.

Die Ho Chi Minh City University of Economics and Finance möchte den Studierenden eine Lösung bieten, damit sie eine Fächerkombination wählen können, die zum gewählten Fach auf Highschool-Niveau passt und gleichzeitig den Anforderungen und Besonderheiten der Ausbildungsbranche entspricht, was wichtig ist.

Quelle: https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm