Es lässt sich nicht leugnen, dass zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen in der Realität ein echter Bedarf sind: Schüler besuchen zusätzlichen Unterricht, um sich auf Prüfungen vorzubereiten; Eltern möchten, dass ihre Kinder mehr lernen, weil sie einen Ort haben, an den sie sie schicken können. Lehrer möchten zusätzliche Kurse geben, um zusätzliches Einkommen zu verdienen und Schülern zu helfen …
Es gibt viele Gründe für Eltern, Nachhilfeunterricht für ihre Kinder zu organisieren.
Vor den Toren der Grundschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt sieht man oft Eltern oder Betreuer, die jedes Mal, wenn die Schüler die Schule verlassen, vorbereitete Speisen in Schüsseln und Schachteln öffnen, um ihre Kinder zum schnellen Essen zu animieren und sie dann zum Abendunterricht zu bringen. Ein im Bezirk Binh Chanh in Ho-Chi-Minh-Stadt lebender Vater, der jeden Nachmittag sein Enkelkind (einen Schüler im Bezirk 1) abholen und wieder nach Hause bringen muss, sagte, dass sein Enkelkind nächstes Jahr in die 6. Klasse kommen werde und die Familie ihm mehr Kenntnisse in Mathematik, Vietnamesisch und Englisch vermitteln müsse, damit es auf eine renommierte Schule gehen könne. „Meine Eltern meinten, wenn ich nur am Unterricht teilnehme, werde ich die Aufnahmeprüfung für die sechste Klasse dieser Schule nur schwer bestehen. Deshalb haben sie mich ab der dritten Klasse für zusätzlichen Unterricht am Nachmittag nach der Schule angemeldet. Der Unterricht geht von 17 bis 19 Uhr“, sagte sie.
Frau TT, Mutter eines Zweitklässlers im 5. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, hat ihr Kind außerdem für drei zusätzliche Unterrichtsstunden pro Woche in Englisch angemeldet, die übrigen für Kampfsport und Schwimmen. Diese Frau sagte, dass es schwierig sein wird, gute Hör- und Sprechfähigkeiten zu entwickeln, wenn Kinder im Unterricht nur Englisch lernen. Der Unterricht im Freien in kleineren Klassen bietet den Kindern mehr Möglichkeiten, Englisch zu üben und spielerisch zu lernen, ohne dass sie unter Druck gesetzt werden.
Die Schüler kommen nachmittags nach der Schule in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt an.
Thanh Van, eine Schülerin der 9. Klasse einer Mittelschule im 12. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, sie lerne nur am Dienstag- und Donnerstagabend Englisch und spiele drei Abende pro Woche (Montag, Mittwoch, Freitag) Volleyball. „Zuerst dachte ich, ich hätte nicht genug Zeit, um meine Hausaufgaben zu machen, aber dann dachte ich, es läge vielleicht daran, dass ich nicht wusste, wie ich meine Zeit optimal nutzen sollte. Als ich es dann organisiert hatte, versuchte ich, meine Hausaufgaben zu machen, die Lektion für den nächsten Tag im Voraus zu lesen und mir im Unterricht den Vortrag des Lehrers anzuhören, um den Stoff besser aufzunehmen“, sagte Thanh Van.
Laut Thanh Van besteht für viele Schüler und Eltern ein offensichtlicher Bedarf an Zusatzunterricht. Aus Ihrer Sicht müssen die Studierenden jedoch ihre eigene Lernfähigkeit kennen, um sich für die Fächer anzumelden, die wirklich notwendig sind, und nicht zusätzliche Kurse belegen, um Zeit zum Selbststudium, Ausruhen und für die Ausübung der Sportarten zu haben, die ihnen Spaß machen. „Schüler sollten nur in Fächern zusätzliche Kurse belegen, in denen sie wirklich schwach sind, oder in denen sie sich verbessern möchten, oder in denen sie Lebenskompetenzen erlernen möchten, die für sie nützlich sind“, erklärte der Neuntklässler.
Gute schulische Leistungen gehen noch in den Zusatzunterricht, um … Motivation zum Lernen zu haben
Tatsächlich zeigen die Beobachtungen des Reporters, dass viele Mittel- und Oberstufenschüler ihren Eltern selbst vorschlagen, ihre Kinder zusätzlichen Unterricht bei Lehrer A, Lehrer B usw. nehmen zu lassen, weil sie wissen, dass dies berühmte Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt sind, gute Mathematiklehrer, gute Literaturlehrer, inspirierende Englischlehrer usw., die ihren Kindern helfen werden, ihre Lernziele zu erreichen.
Eine pensionierte Mathematiklehrerin an der Nguyen Huu Huan High School in Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt, die derzeit Mathematik-Auffrischungskurse für Highschool-Schüler gibt, sagte, dass sich viele ihrer Schüler trotz ihrer guten schulischen Leistungen immer noch für zusätzlichen Mathematikunterricht anmelden. Die Schüler besuchen den Zusatzunterricht nicht zum Üben, sondern um einer Lerngemeinschaft beizutreten, gute Lehrer kennenzulernen, Freunde mit den gleichen Lernzielen zu treffen, während des Unterrichts zu diskutieren und verschiedene Wege zur Problemlösung zu finden und um motivierter zu lernen.
„Der Lehrer ist nicht derjenige, der Ihnen die richtige Antwort zeigt, sondern derjenige, der Sie auf dem Weg zur Wiederholung begleitet, Ihnen sagt, was Sie zu diesem Zeitpunkt lernen und wie Sie es wiederholen sollen, wenn es soweit ist. Gleichzeitig schlägt der Lehrer Methoden vor, damit Sie die Antwort selbst finden können“, erklärte dieser Lehrer.
Eltern warten darauf, ihre Kinder aus der Sekundarschule von einem abendlichen Nachhilfekurs abzuholen.
Zusätzliches Lehren und Lernen sind im Bildungswesen immer ein heißes Thema.
Lehrer Nguyen Van Ngai, ehemaliger stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen im Bildungswesen schon immer ein heißes Thema gewesen seien. Der neue Rundschreibenentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Thema zusätzliches Lehren und Lernen enthält einige liberalere Punkte als das alte Rundschreiben, unter anderem die Erlaubnis für Lehrer, ihre eigenen Schüler zu unterrichten.
Herr Nguyen Van Ngai, ehemaliger stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt
Einige stimmen dem zu, andere wiederum nicht, da sie befürchten, dass dies negative Konsequenzen haben könnte, beispielsweise dass die Schüler gezwungen wären, an ihrem Unterrichtsort zusätzliche Kurse zu besuchen. Allerdings ist der Lehrer Nguyen Van Ngai seiner Aussage nach mit dem neuen Rundschreibenentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Thema zusätzlicher Lehr- und Lernangebote einverstanden. Denn laut Lehrer Nguyen Van Ngai gibt es zwar Vorschriften, die zusätzlichen Unterricht und Lernen verbieten, aber können wir das nicht vollständig kontrollieren? Es gibt immer noch Fälle, in denen Lehrer dies oder jenes tun, um zusätzlichen Unterricht zu geben, und Schüler finden Wege, zusätzlichen Unterricht bei dem Lehrer zu bekommen, den sie mögen.
„Nachhilfeunterricht ist für Schüler und ihre Eltern ein echtes Bedürfnis. Jeder Schüler hat einen anderen Bedarf. Schüler, die das im Unterricht erworbene Wissen aus verschiedenen Gründen noch nicht beherrschen, können Nachhilfeunterricht besuchen, um ihr Wissen zu festigen und zu wiederholen. Gute und sehr gute Schüler besuchen Nachhilfeunterricht, um ihr Wissen zu verbessern und zu vertiefen. Auch Schüler, die sich intensiver auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, die Abiturprüfung und die Kompetenzfeststellungsprüfung vorbereiten möchten, benötigen Nachhilfeunterricht“, erklärt Lehrer Nguyen Van Ngai.
Herr Ngai betonte: „Wichtig ist, wie man zusätzlichen Unterricht effektiv und praxisnah gestaltet, ohne die Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Der zusätzliche Unterricht muss den Bedürfnissen der Schüler entsprechen, und die Lehrkräfte müssen in der Lage sein, angemessen zu unterrichten. Schulleitungen und Schulen müssen positive Maßnahmen ergreifen, um das Denken der Lehrkräfte zu verbessern, damit diese vorbildliche Menschen sein, für ihre geschätzten Schüler unterrichten und Gutes für sie tun können. Schulen und Gemeinden, in denen Lehrkräfte zusätzlichen Unterricht organisieren, müssen sich außerdem gut abstimmen, um diesen gut zu organisieren.“ Gleichzeitig schlug Herr Ngai vor, dass es zusätzliche Dokumente geben könnte, die spezifische Anleitungen zum Lehren und Lernen gemäß den Vorschriften geben. Wie wird beispielsweise bei Verstößen gegen die Vorschriften, abhängig von der Schwere des Verstoßes, mit diesem umgegangen?
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Quelle: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm
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