Insbesondere forderte der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, weiterhin proaktiv zu sein und sich mit den zuständigen Ministerien und Zweigstellen abzustimmen, um konkrete Lösungen zu finden, mit denen die Anweisungen der Partei und der Nationalversammlung vollständig umgesetzt werden können. Die Regierung, der Premierminister und die Nationalversammlung sollten beim Aufbau der Institutionen zusammenarbeiten, um Baufortschritt und -qualität sicherzustellen und Verzögerungen bei der Umsetzung der von der Regierung und dem Premierminister zugewiesenen Aufgaben zu vermeiden. Fördern Sie die Rolle von Führungskräften und kollektiver Führung beim Aufbau und der Vervollkommnung von Institutionen und der Verkündung von Rechtsdokumenten.
Es gilt, den Standpunkt und die Ausrichtung der Doktrin zum Inhalt des Dokuments zu bestimmen und konsequent umzusetzen; Identifizieren Sie klar die Quelle des Aufgabenzuweisungsdokuments, die politischen und rechtlichen Grundlagen, die praktischen Grundlagen und die Anweisungen der Vorgesetzten. Autorität und Form des Dokuments korrekt identifizieren; Führen Sie eine enge Abstimmung durch und arbeiten Sie direkt zusammen, um Meinungen der zuständigen Ministerien und Behörden zu wichtigen und spezifischen Inhalten einzuholen, die in die Zuständigkeit und staatliche Verwaltungsverantwortung des jeweiligen Ministeriums oder der jeweiligen Behörde fallen. .
In Bezug auf Dokumente und Projekte, zu denen Kommentare von Regierungsmitgliedern eingegangen sind, fordern der Premierminister und der stellvertretende Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, proaktiv und eng mit dem Regierungsbüro und dem Justizministerium zusammenzuarbeiten, um alle Kommentare dringend zu untersuchen, zu erhalten und vollständig zu erklären. ; Füllen Sie die Unterlagen aus und legen Sie sie der Regierung und dem Premierminister zur Prüfung und Entscheidung vor.
In Bezug auf den Entwurf des Lehrergesetzes forderte der stellvertretende Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Regelungen über Zulagen und Richtlinien für Lehrer zu überprüfen und sich auf internationale Erfahrungen zu beziehen, um Überlegenheit zu gewährleisten. , machbar, um die Qualität des Lehrpersonals zu entwickeln und zu verbessern, zu überwinden Mängel in der Politik zeugen von der Politik der Partei und des Staates, Bildung als oberste nationale Politik zu betrachten.
In Bezug auf die allgemeine Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Leitlinien der Partei, der Nationalversammlung und der Regierung vollständig überprüft, um die allgemeinen Anforderungen für den Aufbau von Programmen zu verstehen. Relevante Resolutionen, Bericht an den Premierminister über die Schwierigkeiten und Komplikationen, die im Prozess der Erarbeitung der Resolution auftreten.
In Bezug auf den Verordnungsentwurf zur Regelung der Politik für Schüler in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten, Küstengebieten, Inseln und Bildungseinrichtungen, in denen Schüler Politik genießen: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung überprüft auf politischer und rechtlicher Grundlage proaktiv die Unterstützungsniveaus für die Themen des Verordnungsentwurfs, um stellt die Eignung sicher und vervollständigt umgehend die Unterlagen zur Vorlage bei der Regierung.
In Bezug auf das Projekt zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen in Hochtechnologiebereichen beauftragte der stellvertretende Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung, verwandte Projekte (einschließlich des Projekts zur Entwicklung von Humanressourcen im Industriesektor) zu überprüfen. Entwicklungsplan für die Halbleiterindustrie 2030, mit einer Vision bis 2050, unter Vorsitz des Ministeriums für Planung und Investitionen), um Doppelungen zu vermeiden und fokussierte und zentrale Inhalte zu konzipieren.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/dam-bao-tien-do-chat-luong-xay-dung-the-che-nganh-giao-duc-va-dao-tao.html
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