Da Nang erhält gemeindebasiertes Projekt zur Verbesserung des Bildungszugangs für Schüler mit Behinderungen

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Das Volkskomitee der Stadt Da Nang hat gerade das Projekt zur Verbesserung des gemeindebasierten Zugangs zu Bildung für Schüler mit Behinderungen in Zentralvietnam für den Zeitraum 2023–2025 genehmigt.

„Keine Distanz“ – für eine inklusive Bildungsumgebung für Menschen mit Behinderung
Unterstützung der inklusiven Bildung für autistische Kinder in Vorschulen

Das Projekt trägt dazu bei, die Kapazitäten von Lehrkräften in der Sonderpädagogik für Kinder mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) zu verbessern; Verbesserung des Bildungsumfelds; Führen Sie inklusiven Unterricht für Schüler mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) durch …

Das von der Korea International Cooperation Agency (KOICA) über Medipeace finanzierte Projekt wird bis Dezember 2025 umgesetzt und hat das Ziel, Kapazitäten aufzubauen, um die Qualität der Bildung für Schüler mit Behinderungen zu verbessern. Verbessern Sie die integrative Bildungsumgebung für Schüler mit Behinderungen in der Gemeinde.

Dadurch wird die Kapazität der Lehrkräfte in der Sonderpädagogik für Kinder mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) verbessert; Verbesserung des Bildungsumfelds; Führen Sie eine integrative Ausbildung für Schüler mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) durch, schärfen Sie das Bewusstsein und verbessern Sie die Teilnahme der Schüler mit Behinderungen (Entwicklungsverzögerungen) am Gemeinschaftsleben und an der Einbindung der Familien.

Mit einem Gesamtprogrammkapital von fast 9,9 Milliarden VND, entsprechend 415.414 USD, das direkt von der Korea International Cooperation Agency (KOICA) über die Medipeace Organization an der Tuong Lai Specialized School verwaltet und umgesetzt wird; Danang-Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung; 10 Grundschulen mit behinderten Schülern in der Stadt Da Nang erhalten integrativen Unterricht.

Das städtische Volkskomitee fordert die Projektteilnehmer auf, die staatlichen Vorschriften einzuhalten und proaktiv über Inhalt, Zeit, Ort und andere damit zusammenhängende Fragen der Aktivitäten zu berichten, damit die Stadtpolizei die Situation koordiniert erfassen und der staatlichen Verwaltung ausländischer Nichtregierungsorganisationen dienen kann.

Das städtische Volkskomitee beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Abstimmung mit den zuständigen Stellen, um die Verfahren zur Aufnahme und zweckdienlichen Umsetzung des Projekts durchzuführen.

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