Einer der wichtigen neuen Punkte des Entwurfs der Hochschulzulassungsordnung 2025, der für Hochschulen und Bewerber von großem Interesse ist, besteht darin, dass die Überprüfungs- und Zulassungsnoten für jeden Ausbildungsgang, jedes Hauptfach und jede Hauptfachgruppe auf eine gemeinsame, einheitliche Skala umgerechnet werden müssen.
Schulen sind bereit für den neuen Geist
Zu den Neuerungen bei der Hochschulzulassung im Jahr 2025 gehört, dass die Ausbildungsstätten die Zulassungs- und Berücksichtigungsergebnisse in eine einheitliche Skala umrechnen müssen, die für jedes Ausbildungsprogramm, jedes Hauptfach und jede Hauptfachgruppe gilt. Die Methode zur Punkteumrechnung muss sicherstellen, dass jeder Kandidat die Möglichkeit hat, die Höchstpunktzahl zu erreichen, und gleichzeitig kein Kandidat eine Punktzahl erreicht, die die Höchstpunktzahl (einschließlich Prioritätspunkte, Bonuspunkte und Anreizpunkte) überschreitet.
So hat beispielsweise die University of Commerce (Hanoi) ihre Zulassungsmethoden für 2025 offiziell bekannt gegeben, darunter eine Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse des Kapazitätsbewertungstests der Hanoi National University bzw. der Denkbewertung der Hanoi University of Science and Technology. Ein Vertreter der Kommunikations- und Zulassungsabteilung sagte, dass die Schule einen Umrechnungskoeffizientenplan auf einer 30-Punkte-Skala für Kandidaten entwickelt habe, die sich mit der oben genannten Methode um die Zulassung bewerben. Dieser Koeffizient basiert auf Daten der Hanoi University of Science and Technology und der Vietnam National University, Hanoi.
Gleichzeitig hat die Hanoi Capital University eine Methode entwickelt, um die Punktzahlen entsprechend der jeweiligen Zulassungsmethode zu berechnen. Konkret basiert das Zulassungsverfahren auf einem internationalen Sprachzertifikat der Stufe 3 oder einem gleichwertigen oder höheren Niveau in Kombination mit den Abiturnoten. Die Schule berechnet die Zulassung nach der Formel: Zulassungsnote = (A x 2) + (B + C) / 2 + D. Dabei ist A die Umrechnungsnote des internationalen Sprachzertifikats; B ist das Abiturergebnis 2025 in Mathematik; C ist das Abiturzeugnis 2025 im Fach Literatur; D ist der Prioritätspunkt (falls vorhanden).
Im Jahr 2025 wird die National Economics University die Zulassungsverfahren auf eine einheitliche Bewertungsskala mit 30 Punkten umstellen. Dr. Le Anh Duc, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement der Hochschule, analysierte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) von den Hochschulen verlangt, die Zulassungsverfahren auf eine einheitliche Bewertungsskala umzustellen. Das bedeutet, dass die Hochschulen die Quoten nicht wie jedes Jahr für jede Methode neu aufteilen müssen. Dementsprechend plant die Schule, in diesem Jahr weiterhin Schüler auf unterschiedliche Weise aufzunehmen, beispielsweise durch direkte Zulassung, anhand der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen und kombinierte Zulassung für Schülergruppen wie Schüler mit SAT- und ACT-Zertifikaten; Sie verfügen über Testergebnisse, um Ihre Fähigkeiten und Ihr Denken zu beurteilen. Kombinieren Sie Ihre Abiturergebnisse mit internationalen Englischzertifikaten. Unabhängig von der Methode werden diese Punktzahlen in eine 30-Punkte-Skala umgerechnet und die Schule wählt dann die höchste Punktzahl, um die Zulassung aller Kandidaten gleich und fair zu beschließen.
Herr Duc betonte, dass der Begriff der Äquivalenz hier im Sinne der Äquivalenz hinsichtlich der Lernfähigkeit und nicht der Äquivalenz hinsichtlich der numerischen Umrechnung zu verstehen sei, sodass es eine Grundlage und Basis für die Angabe des Umrechnungskoeffizienten geben müsse. Grundsätzlich hat auch die National Economics University die Berechnung abgeschlossen und wird diese in Kürze öffentlich bekannt geben.
Gleichberechtigung der Kandidaten sicherstellen
Angesichts der Anforderung, die Zulassungsverfahren auf eine einheitliche Skala umzustellen, äußerten viele Kandidaten und Universitäten ihre Besorgnis und Verwirrung. Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, erläuterte diesen Inhalt und sagte: „Bei früheren Zulassungen hatten die Schulen oft zwei Benchmarks: Benchmarks basierend auf den Abiturprüfungsergebnissen und andere Benchmarks (z. B. Benchmarks basierend auf Lern- und Ausbildungsergebnissen in Zeugnissen oder Benchmarks aus Testergebnissen zur Denk- und Leistungsbeurteilung …). Die Frage ist, warum gibt es diese beiden Benchmarks? Natürlich muss zwischen diesen beiden Benchmarks eine Gleichwertigkeit bestehen; sie kann nicht auf der Anzahl der von den Schulen festgelegten Ziele basieren.
Herr Son sagte, dass die Umrechnung bzw. Feststellung der Äquivalente der beiden Benchmark-Ergebnisse notwendig sei, um Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten. Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung arbeitet mit einer Reihe von Universitäten an der Entwicklung von Richtlinien, um die Konsistenz des Systems sicherzustellen und gleichzeitig eine Vielfalt an Autonomie entsprechend den Anforderungen der einzelnen Berufe zu gewährleisten.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass die Umrechnung gleichwertiger Punktzahlen zwischen Zulassungsmethoden eine technische Angelegenheit sei und die Rechte der Kandidaten gewährleisten solle. Die Entwicklung eines Punkteumrechnungsplans liegt in der Verantwortung der Ausbildungseinrichtung und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Die Kandidaten erhalten vor der Bewerbung um Zulassung öffentliche Informationen zur Punkteumrechnung.
Auf die Bedenken der Kandidaten, dass die Schulen für ihre verschiedenen Methoden unterschiedliche Umrechnungsformeln hätten, antwortete Herr Dung, dass es in Wirklichkeit für das gleiche Hauptfach, aber an zwei verschiedenen Schulen, unterschiedliche Standardwerte gebe und dies von den Rekrutierungsquellen der Schulen abhänge. Ein Vergleich zwischen zwei verschiedenen Einrichtungen ist nicht möglich, wenn die Rekrutierungsquellen unterschiedlich sind.
Laut Herrn Dung soll mit der Umstellung auf eine einheitliche Skala das Problem gelöst werden, dass alle Kandidaten, die sich für ein Haupt- oder Ausbildungsprogramm einer Schule anmelden, nach denselben Regeln von oben nach unten sortiert werden, und zwar auf Grundlage ihrer besten Fähigkeiten in den von der Ausbildungseinrichtung für die Zulassung verwendeten Methoden.
Derzeit arbeitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Hochdruck an einem Rundschreibenentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Bestimmungen zur Hochschulzulassung, der in den nächsten ein bis zwei Wochen offiziell veröffentlicht werden soll. Auf Grundlage der Immatrikulationsordnung erstellen und veröffentlichen die Ausbildungsstätten den Hochschulimmatrikulationsplan für das Jahr 2025.
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Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-khai-cach-thuc-quy-doi-diem-10301982.html
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