Junge Lehrerin „schwerem“ Herzen für ihre Wurzeln

Gib das Feuer weiter

Die Lam Giang-Grundschule (Gemeinde Ham Tri, Ham Thuan Bac) hat im Schuljahr 2023–2024 261 Schüler in 10 Klassen. Dies ist auch eine Schule mit einer besonderen Lage, da sie sich in einem Ort befindet, in dem das Volk der Cham lebt.

Dort trafen wir die Lehrerin Thong Thi Thanh Giang (Jahrgang 1981). Eine junge Lehrerin mit einem Traum, den sie schon immer gehegt hat, und die ihren eigenen Weg findet, während sie sich entscheidet, auf das Podium zu stehen. „Ich habe im Jahr 2000 meinen Abschluss gemacht und 2002 begonnen, Cham-Sprache zu unterrichten. Zu dieser Zeit habe ich sowohl studiert als auch unterrichtet. Das heißt, ich musste damals noch von den Lehrern lernen, die vor mir kamen. Und die systematischste Ausbildung erhielt ich von 2014 bis 2015 gemäß dem Programm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für ethnische Sprachlehrer in Ninh Thuan. „Durch diesen Unterricht habe ich mehr Selbstvertrauen und kann besser unterrichten“ – Frau Thanh Giang erzählte zunächst ihre Geschichte über ihren Weg als Cham-Sprachlehrerin.

Seit ihrem Schulabschluss sind mehr als 20 Jahre vergangen. Die Jugend der jungen Lehrerin, die sowohl Cham als auch Vietnamesisch unterrichtet, ist nicht einfach, aber das Mädchen mit der sanften Stimme muss die Schwierigkeiten mit Liebe zum Beruf überwinden. „Für Cham-Studenten ist es obligatorisch, die Cham-Sprache zu lernen, aber Kinh-Studenten können sie lernen, wenn sie möchten, oder auch nicht, wenn sie sie nicht möchten. Die Schwierigkeit besteht darin, dass die vor Ort gesprochene Sprache vertraut ist und sich von der Sprache unterscheidet, die in den Lehrbüchern verwendet wird. Deshalb muss ich recherchieren und von meinen älteren Lehrern lernen, vor allem aus den Erfahrungen meiner Lehrer.

Der Lehrplan für den Cham-Sprachunterricht wird derzeit von Lehrern zusammengestellt, ist aber schon zu viele Jahre alt. Aus diesem Grund muss die aktuelle Generation von Lehrern wie Frau Giang stets die grundlegenden Grundlagen für neue Programme erforschen und anwenden und dabei eine Kombination aus zwei Sprachen (Kinh und Cham) zur Unterstützung des Unterrichts nutzen. „Wenn Mandarin unterrichtet wird, gibt es zusätzlich zu den Lehrern noch eine Zusammenarbeit zwischen den Lehrern und den Eltern der Schüler, aber in Cham unterrichten die Lehrer vier Stunden pro Woche allein und wenn sie mit dem Unterricht fertig sind, gehen sie ohne die Unterstützung der Eltern nach Hause. Das ist das aktuelle Problem“, gesteht Frau Giang.

Als gebürtige Cham-Bewohnerin hegt Frau Thanh Giang auch eine große Liebe zu ihrer ethnischen Sprache. Wie viele andere Lehrer in der Cham-Gemeinschaft sehnt sie sich stets nach der Entwicklung der Cham-Sprache. „Aber dazu müssen die Cham-Lehrer ausgebildet werden. Meine Schule hat das Glück, dass der Vorstand mir und meinen Kollegen Möglichkeiten zum Erfolg geboten hat, aber das ist nur eine Grundausbildung, sodass wir keine fortgeschrittenen Kurse unterrichten können. Daher möchte ich immer, dass die Cham-Sprache erhalten bleibt, denn solange die Kultur erhalten bleibt, bleibt auch die Nation erhalten, und die Schrift ist ein Teil der traditionellen Kultur der Nation“ – so der Wunsch von Frau Giang.

Schreibe weiter Papas Traum

Lehrerin Thong Thi Thanh Giang in einem Cham-Sprachkurs

Aufgrund ihrer Liebe zur Cham-Sprache liebt die Lehrerin Thong Thi Thanh Giang auch ihre ethnische Kultur und gibt sich während des gesamten Unterrichts stets Mühe. Doch nur wenige wissen, dass die Person, die Frau Giang stillschweigend „die Fackel übergab“, ihr biologischer Vater war. Frau Giang erinnert sich noch an den vom Bezirk für Beamte und Angestellte organisierten Unterricht im Jahr 2002, an dem jeder teilnehmen konnte, der die Cham-Sprache lernen wollte. Frau Giangs Vater war damals Direktor der Lam Thien-Schule. Nun ist er nicht mehr hier, aber vielleicht hat dieser Unterricht in seiner Tochter den Wunsch geweckt, erwachsen zu werden, und den Ehrgeiz ihres Vaters genährt, diese Flamme an ihre ethnische Gemeinschaft weiterzugeben. „Diese einzige Klasse wurde seit vielen Jahren nicht wieder eröffnet. Ich hoffe auch auf die Aufmerksamkeit von Führungskräften auf allen Ebenen, um den Lehrern zu helfen, in Zukunft mehr Kenntnisse im Unterrichten der Cham-Sprache zu erlangen.“

Die Schüler sind an der Interaktion mit Lehrern während des Cham-Sprachunterrichts interessiert

20 Jahre Engagement als junges Parteimitglied, Lehrerin Thanh Giang ist immer noch unermüdlich auf ihrem Weg. Im Jahr 2022 verfasste die Lehrerin Thanh Giang, nachdem sie eine Zeit lang mit beruflichen Schwierigkeiten zu kämpfen hatte, eine Erlebnisinitiative mit dem Titel „Einige Lösungen zum Schutz und Erhalt der Schönheit der ethnischen Kultur der Cham in der Lam Giang-Grundschule“, um zur Förderung und Erhaltung der Cham-Sprache für die Zukunft beizutragen.

Mit ihrer Sanftmut empfing Lehrerin Thong Thi Thanh Giang die Liebe ihrer Schüler.

Frau Thanh Giang erzählte: „Die Cham-Kultur zieht unter anderem wegen ihrer einzigartigen und unverwechselbaren Merkmale Touristen von nah und fern an. Deshalb möchte ich den Schülern im Rahmen meiner Erlebnisinitiative Grundkenntnisse über die kulturelle Schönheit unseres Volkes vermitteln.“ Bringen Sie Kindern bei, wie sie ihre kulturelle Identität im Alltag bewahren können. Arbeiten Sie mit Familien zusammen, um ein Bewusstsein für die Bewahrung der nationalen kulturellen Identität zu schaffen, und integrieren Sie die Bildung eines Bewusstseins für die Bewahrung der nationalen kulturellen Identität in Vorträge lokaler kultureller Bildungsprogramme. Mit dem richtigen Bewusstsein und der richtigen Einstellung werden die Schüler die richtigen Maßnahmen ergreifen und freiwillig und mit Freude die traditionelle Kultur der Nation bewahren, ohne dazu gezwungen werden zu müssen.

Frau Nguyen Thi Thu Van kommentierte: „An der Schule gibt es vier Cham-Sprachlehrer, einschließlich Frau Giang. Frau Giang ist eine erfahrene Lehrerin, die seit der Gründung der Schule tätig ist und bis heute arbeitet. Man muss sagen, dass Frau Giang bisher viele Erfolge in der Lehrtätigkeit erzielt und zum Gesamterfolg der Schule beigetragen hat. Als langjähriger Wettkampfkämpfer wurde er vom Volkskomitee der Provinz ausgezeichnet. In Bezug auf den Cham-Sprachunterricht an der Schule wurden viele gute Ergebnisse erzielt, zu denen der Beitrag von Frau Giang und dem Kollektiv der Cham-Sprachlehrer sehr groß ist.

Um den Schülern die Schönheit des kulturellen und spirituellen Lebens des Cham-Volkes näherzubringen, unterrichtet Frau Thanh Giang nicht nur Schreiben, sondern stellt im Unterricht auch die kulturellen Besonderheiten des Cham-Volkes vor, von der Tracht bis hin zu einzigartigen traditionellen Musikinstrumenten wie Schlagwerk, Ghinang-Trommel, Baranung-Trommel , Chieng (Cheng) , Saranai-Trompete und Kanhi, dem Cham-Volkstanz in Binh Thuan und der traditionellen Webkunst des Cham-Volkes. „Durch den Unterricht möchte ich ein Bewusstsein für die Bewahrung der nationalen kulturellen Identität schaffen.“ „Ich habe das Cham-Sprachprogramm für Grundschullehrer absolviert, um den Kindern die Sprache und die Schrift näherzubringen“, vertraute Frau Giang an.

Lehrerin Thanh Giang setzt den Traum ihres Vaters fort und unterrichtet die Cham-Sprache

Nach einem Jahr der Forschung und Umsetzung der Initiative hat sie bemerkenswerte Ergebnisse gebracht. Frau Giang sagte erfreut: „Die Schüler interessieren sich für Wissen, das seit langem mit dem täglichen Leben verbunden ist, dem sie aber keine Aufmerksamkeit geschenkt haben.“ Während des Lernprozesses sind die Schüler sehr aktiv, proaktiv und beteiligen sich umfassend an außerschulischen Aktivitäten und Exkursionen, sind sich der Wahrung der nationalen kulturellen Identität bewusst, tragen an Montagen und Feiertagen selbstbewusst die Nationaltracht, befolgen Klassen- und Schulregeln gut, bauen in der Schule einen kulturellen Lebensstil auf und lernen und leben im familiären, dörflichen und nachbarschaftlichen Umfeld. „Das ist meine große Freude“ – Frau Thanh Giang erzählte mehr.

Die junge Lehrerin mit der sanften Stimme und der traditionellen Tracht ihres Volkes steht im Unterricht und legt damit Zeugnis ab von dem, was sie tut: Sie bewahrt die wertvollen Dinge der Kultur, bewahrt jeden „verschnörkelten“ Buchstaben, schätzt aber die strahlenden Dinge, die vor uns liegen.

„ Kultur bezieht sich im weitesten oder engeren Sinne auf das Wesentliche und die Quintessenz, kristallisiert und geformt in den besten und einzigartigsten Werten, sehr menschlich, wohlwollend, human und fortschrittlich.“ Die Leute sagen oft, dass ein kultivierter Mensch, eine kultivierte Familie, eine kultivierte Nation … Menschliches Glück besteht nicht nur darin, viel Geld, viel Besitz, leckeres Essen und schöne Kleidung zu haben, sondern auch in seelischem Reichtum und einem Leben in Liebe und Mitgefühl, Gerechtigkeit und Fairness“ – so Generalsekretär Nguyen Phu Trong auf der Nationalen Kulturkonferenz am 24. November 2021.

Persönliche Erfolge von Frau Thong Thi Thanh Giang:

Verdienstzertifikat des Volkskomitees der Provinz für das Schuljahr 2021-2022

Das Bezirksvolkskomitee lobte das Schuljahr 2019–2020; Schuljahr 2022 – 2023

Viele Jahre lang war er ein hervorragender Lehrer auf Bezirksebene und ein Basiskämpfer, der sich für die Nachahmung einsetzte.

Quelle