Am 8. Oktober hielt der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung eine zweite Sitzung ab, um Stellungnahmen zum Entwurf des Lehrergesetzes abzugeben.

Dementsprechend schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung, das den Entwurf verfasste, vor, leibliche und legal adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Basierend auf dem Alter der Lehrer und dem geschätzten Alter ihrer Kinder belaufen sich die geschätzten Ausgaben auf etwa 9.200 Milliarden VND pro Jahr.

Dieser Entwurf hat die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit erregt. Manche stimmen dem Vorschlag zu, weil sie der Meinung sind, dass wir Bildung schon lange als oberste nationale Politik angesehen haben und es auch besondere Privilegien für Lehrer geben sollte, um ihren Geist zu fördern und ihnen zu helfen, sich bei ihrer Arbeit sicher zu fühlen. Auf der anderen Seite sind manche Leute der Meinung, dass es möglich sei, Lehrer in Schwierigkeiten zu unterstützen. Es sei jedoch nicht sinnvoll, dies gesetzlich zu verankern und für 100 % der Lehrerkinder kostenlos bereitzustellen, da Lehrer im Vergleich zu anderen Berufen keine Besonderheit darstellten.

VietNamNet möchte zu diesem Thema einen Artikel einer Lehrerin vorstellen.

Bei einer Sitzung des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Manche meinen, dieser Vorschlag sei human, zeige den Respekt der Gesellschaft gegenüber dem Lehrerberuf und habe die Wirkung, Lehrer zu ermutigen, sich auch weiterhin für die Bildung einzusetzen. Als Lehrer, der seit 17 Jahren im Bildungswesen tätig ist, bin ich jedoch völlig anderer Meinung.

Die Befreiung von den Studiengebühren für einige Studierende ist eine richtige und sinnvolle Maßnahme, die Studierenden in schwierigen Situationen praktische Unterstützung bietet, damit sie zur Schule gehen können. Dabei handelt es sich um Waisen, Kinder aus armen oder armutsgefährdeten Familien, behinderte Schüler, Schüler aus extrem schwierigen Gegenden... Wenn das Kind eines Lehrers in einen der oben genannten Fälle fällt, ist es selbstverständlich von den Studiengebühren befreit, darüber besteht kein Grund zur Diskussion.

Was die Befreiung der Kinder aller berufstätigen Lehrer von den Studiengebühren angeht, so bringt diese meiner Meinung nach mehr Schaden als Nutzen.

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Ein Lehrer in einer Klasse mit Schülern der 12. Klasse an der Quynh Luu 4 High School, Bezirk Quynh Luu, Nghe An.

Erstens: Was das Einkommen betrifft, so ist die Realität, dass die Gehälter der Lehrer im System der Beamten und öffentlichen Angestellten, die ihre Gehälter aus dem Staatshaushalt beziehen, im Allgemeinen nicht niedrig sind. Auch der Lebensstandard der meisten Lehrer liegt im gesellschaftlichen Durchschnitt.

Wenn das tatsächliche Einkommen der Lehrer nicht ihrer Arbeit entspricht oder im Vergleich zum allgemeinen gesellschaftlichen Niveau sogar nicht zum Leben ausreicht, besteht Handlungsbedarf darin, das Gehaltssystem für alle Lehrer zu reformieren, nicht nur für die Gruppe der Lehrer mit schulpflichtigen Kindern. Der Vorschlag, Lehrerkinder von den Studiengebühren zu befreien, ist eine eher emotionale Lösung und löst nur die Spitze des Problems.

Zweitens würde die Umsetzung des Vorschlags, die Kinder von Lehrern von den Studiengebühren zu befreien, zu einer Denkweise führen, wonach die Kinder von Eltern, die in einer bestimmten Branche arbeiten, in diesem Bereich bevorzugt behandelt würden. Es ist kein Zufall, dass in den sozialen Netzwerken bei der Diskussion dieses Vorschlags des Ministeriums einige Leute Kommentare dazu abgaben: Auch Kinder von Soldaten sollten vom Militärdienst befreit werden, Kinder von Bankangestellten sollten bei Kreditaufnahmen von Zinsen befreit werden, Kinder von Ärzten sollten von den Kosten für ärztliche Untersuchungen und Behandlungen befreit werden … Dies hat große Auswirkungen auf den Glauben und den Leistungswillen der jungen Generation.

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Lehrerin Nguyen Thi Ha und Schüler der Quynh Luu 4 High School, Bezirk Quynh Luu, Nghe An.

Manche Leute argumentieren auch, dass der Lehrerberuf ein ehrenwerter Beruf sei und Lehrer deshalb eine besondere Behandlung erfahren sollten. Als Lehrer war ich immer davon überzeugt, dass die Ausbildung von Menschen eine sehr ehrenwerte Aufgabe ist und dass Lehrer die Anerkennung der Gesellschaft verdienen. Die Ehrung des edlen Lehrerberufs bedeutet jedoch nicht, dass andere Berufe weniger edel sind.

Präsident Ho Chi Minh hat einmal bekräftigt: „Ein Koch, ein Straßenkehrer, ein Lehrer oder ein Ingenieur sind gleichermaßen glorreich, wenn sie ihre Pflichten erfüllen.“ In der Gesellschaft entsteht jeder Beruf aus den Bedürfnissen der Gesellschaft und Arbeitnehmer in jedem Bereich tragen zur Gesamtentwicklung des Landes bei.

Wenn der Lehrerberuf als gleichwertiger Beruf neben anderen Berufen betrachtet wird, wird die Gesellschaft ihre Sicht auf Lehrer ändern. Anstatt sie lediglich spirituell zu ehren, werden Sozialmanager Bedingungen schaffen, um sich um das Leben der Lehrer zu kümmern, sodass sie eine Behandlung erfahren, die dem Wert entspricht, den sie für die Gesellschaft schaffen. Dann haben die Lehrer die Sicherheit, sich ihrem Beruf widmen zu können.

Der Lehrerberuf ist ein edler Beruf, doch das bedeutet nicht, dass jeder Lehrer ein edler Mensch ist. Um ein edler Mensch zu werden, ist der Beruf, den man ausübt, nur ein Ausgangspunkt und man muss jeden Tag und jede Stunde danach streben. Ein wahrer Lehrer wird niemals glauben, dass die Gesellschaft ihn respektieren oder ehren muss, weil er Lehrer ist. Im Gegenteil, sie werden immer im Hinterkopf behalten, dass sie sich mehr anstrengen müssen, um den Respekt der Gesellschaft für ihren Beruf zu verdienen.

Um die Lehrer zu motivieren, sollten die Verantwortlichen meiner Meinung nach keine Schulgebühren für ihre Kinder erlassen, sondern eine umfassende und objektive Erhebung über die Arbeitsleistung und den Beitrag des Lehrpersonals im Vergleich zu anderen Berufen durchführen, um ein angemessenes Gehaltssystem zu schaffen.

Nguyen Thi Ha (Quynh Luu 4 High School, Nghe An)

Vorschlag, 9,2 Milliarden Dollar für die Befreiung der Kinder von Lehrern von den Studiengebühren auszugeben: „Mein Kind braucht keine Befreiung.“ Ein Lehrer teilte mit, dass er keine Befreiung von den Studiengebühren für sein Kind brauche, und schlug vor, dies auf abgelegene Gebiete anzuwenden, in denen Lehrer mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert seien.