Vorschullehrerin mit Spezialisierung auf Kinder mit Behinderung: Bei Treffen mit den Eltern fragt sie, was die Kinder essen.

Die Lehrerin Truong Thi Mai hat gerade den ersten Preis im Schreibwettbewerb „Schulgesundheit, Qualität der Humanressourcen des Landes“ gewonnen, der vom Citizen and Encouragement of Learning Magazine organisiert wurde.

Bemerkenswert ist, dass Frau Mai dieses Jahr 60 Jahre alt wird und eine Vorschullehrerin im Ruhestand ist.

Der von Frau Mai zum Wettbewerb eingereichte und von der Jury mit dem ersten Preis ausgezeichnete Artikel hat den Inhalt „Die Bedeutung von Gesundheitsdiagrammen für Vorschulkinder“. Es handelt sich um ein sorgfältig recherchiertes Thema, das auf der praktischen Unterrichtserfahrung aus über 20 Jahren Berufstätigkeit basiert.

Frau Mai ist Pianistin. Nach ihrem Abschluss an der Musikschule wurde sie aus persönlichen Gründen Nonne in Ho-Chi-Minh-Stadt. Im Jahr 1997 wurde sie von ihren Vorgesetzten in den Kindergarten Thanh Lich (Bezirk 9, Ho-Chi-Minh-Stadt) geschickt, um die dortigen Lehrer bei der Betreuung der Kinder zu unterstützen.

Aus der Rolle eines unterstützenden Kindermädchens entwickelte sich nach und nach eine Leidenschaft für die Kindererziehung. Mit fast 30 Jahren begann sie ein Studium der Vorschulpädagogik am College und blieb in diesem Beruf bis zu ihrer Pensionierung.

Die ehemalige Vizepräsidentin Nguyen Thi Doan – Präsidentin der Vietnam Association for Promoting Education – überreichte Frau Truong Thi Mai die Urkunde für den ersten Preis (Foto: Hoang Hong).

Das Besondere dabei ist, dass Frau Mai während ihrer Berufstätigkeit häufig mit der Betreuung behinderter Kinder betraut war.

Ihr erster behinderter Schüler war ein Kind mit angeborener Herzkrankheit. Nachdem sie sich sorgfältig über den Gesundheitszustand und die Familie des Kindes informiert hatte, kam Frau Mai zu dem Schluss, dass sie sich nicht allein um das Kind kümmern konnte und dass sich alle Kinder der Klasse um das Kind kümmern mussten.

Ich habe mit meinen Kindern über deine Krankheit gesprochen und sie gebeten, keine zu anstrengenden Spiele zu spielen, sondern nur sanfte, damit du mit ihnen spielen kannst. Nach jeder Stunde haben mich meine Kinder daran erinnert, Wasser zu trinken, um Blutgerinnsel zu vermeiden. Immer wenn ich ungewöhnliche Anzeichen zeigte, mussten meine Kinder mich sofort anrufen, damit ich dir helfen konnte.

Die 4-jährigen Kinder sind noch sehr jung, haben aber ein überaus gütiges Gemüt. Als sie ihr Hilfsangebot entgegennahm, waren die Kinder bereit und arbeiteten sehr gut mit ihr zusammen, um für ihre Freundin zu sorgen und sie zu beschützen“, erzählte Frau Mai.

Ein weiterer Schüler von Frau Mai mit einer besonderen Behinderung ist Thien Nhan – ein Baby, das bei der Geburt ausgesetzt wurde, dessen ein Bein und seine Genitalien von Rindern gefressen wurden und das später von der Journalistin Tran Mai Anh adoptiert wurde.

Thien Nhan wurde der Klasse von Frau Mai zugeteilt, als sie gerade nach Hanoi gewechselt war und bereits seit zwei Tagen in der Klasse war. Ich habe hier bis zur ersten Klasse gelernt.

Frau Mai gestand, dass für ein normales Kind Essen und Schlafen am wichtigsten seien. Für ein behindertes Kind sind Essen und Schlaf um ein Vielfaches wichtiger. Denn diese beiden Faktoren bestimmen die körperliche und geistige Gesundheit dieser unglücklichen Kinder.

„Jeden Tag erzähle ich den Eltern beim Bringen der Kinder, was sie gegessen haben. Obwohl der Schulspeiseplan seit Monatsbeginn verteilt wird, achten nicht alle Eltern darauf.

Der Grund, warum ich meine Eltern daran erinnern muss, was die Kinder heute essen, ist, dass sie zu Hause etwas anderes für ihre Kinder kochen können. Die Ernährung in der Schule beträgt 70 %, zu Hause 30 %. Das Vernachlässigen eines dieser Aspekte führt dazu, dass die Kinder nicht genügend Nährstoffe erhalten, die für ihre Entwicklung notwendig sind“, erklärte Frau Mai.

Frau Mai fügte hinzu, dass es zu Beginn der Woche Tage gebe, an denen die Kinder schlecht äßen. Sie würde dann die Eltern sofort fragen, was ihre Kinder essen, um das Problem herauszufinden. Meist liegt der Grund darin, dass die Kinder am Wochenende zu viel Fast Food essen oder das gleiche Essen wie auf dem Schulspeiseplan essen.

„Es gibt Phasen, die als goldene Entwicklungsphasen bezeichnet werden und die, wenn sie von Eltern und Betreuern ignoriert werden, später nicht mehr ausgeglichen werden können.

Deshalb protokolliere ich sorgfältig, was meine Kinder essen. Jeden Monat messe ich die Größe und das Gewicht meiner Kinder und nutze dann ihre Mittagsschlafzeit, um mein Notizbuch herauszuholen und zu berechnen, wie jedes Kind wächst.

Bei Kindern, die schnell zunehmen, mache ich mir Notizen, damit ich die Kindermädchen bei den Mahlzeiten daran erinnern kann, den Kindern zuerst eine Schüssel Suppe und dann Reis zu geben, um ihren Appetit zu zügeln.

„Bei denen, die langsam zunehmen, schicke ich den Eltern eine SMS, damit sie ihren Speiseplan zu Hause anpassen“, schilderte Frau Mai ihre akribische Arbeitsweise wie eine Forscherin.

Auch für den Schlaf der Kinder sorgt Frau Mai mit viel Sorgfalt. Bei Kindern, die Schlafprobleme haben oder unruhig sind, lässt sie das Kind neben sich liegen und reibt ihm Kopf und Rücken, damit es leichter einschlafen kann.

Musik ist auch eine Therapie, die Frau Mai regelmäßig anwendet, um Kindern zu helfen, im Unterricht und in der Spielzeit effektiver zu sein und sich gut zu ernähren und zu schlafen.

Frau Mai ermahnte einmal einen Kollegen, weil dieser ein Kind ausgeschimpft hatte, als sie sah, dass es keinen Mittagsschlaf machte. Laut Frau Mai können Kinder durch das Schimpfen nicht nur nicht schlafen, sie schließen nur die Augen, weil sie Angst vor ihr haben, sondern es weckt auch andere Kinder auf.

Die wertvollen Erfahrungen von Frau Mai bei der Betreuung aller Mahlzeiten und des Schlafs von Vorschulkindern wurden in ausführlichen Diagrammen digitalisiert, die jeden Kanal der kindlichen Entwicklung sowie praktische Lösungen detailliert darstellen.

Der Journalist Huynh Dung Nhan, ein Mitglied der Jury, war beim Lesen von Frau Mais Beitrag äußerst überrascht über die soliden, wissenschaftlichen und ansprechenden Daten, die aus diesen empirischen Beweisen gewonnen wurden.

Neben dem ersten Preis für die 60-jährige ehemalige Kindergärtnerin vergab das Organisationskomitee des Schreibwettbewerbs „Schulgesundheit, Qualität der Humanressourcen des Landes“ auch 2 zweite Preise, 3 dritte Preise, 5 Trostpreise und 2 Förderpreise für die meistgelesenen Artikel und die Gruppe mit den meisten Einsendungen.

Außerdem starteten Citizen und das Encouragement of Learning Magazine bei der Preisverleihung einen neuen Wettbewerb mit dem Thema „Lernfamilie“.

Der Wettbewerb zielt darauf ab, die Schönheit des Lernens in Familien widerzuspiegeln und Beispiele von Familien mit einer Tradition des Lernens zu ehren. Dankbarkeit für den Beitrag der Großeltern und Eltern zur Erziehung der Kinder; Kontakte knüpfen und Lerninspirationen in der Community verbreiten; Tragen Sie bei und schlagen Sie praktische Lösungen für die Lernbewegung in vietnamesischen Familien vor …

Der Zeitraum für die Entgegennahme der Anmeldungen durch das Organisationskomitee ist der 2. Oktober 2024 bis 1. Mai 2025.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm