Die Lehrerin Truong Thi Mai hat gerade den ersten Preis im Schreibwettbewerb „Schulgesundheit, Qualität der Humanressourcen des Landes“ gewonnen, der vom Citizen and Encouragement of Learning Magazine organisiert wurde.
Bemerkenswert ist, dass Frau Mai dieses Jahr 60 Jahre alt wird und eine pensionierte Vorschullehrerin ist.
Der von Frau Mai eingereichte und von der Jury mit dem ersten Preis ausgezeichnete Beitrag hat den Inhalt „Die Bedeutung von Gesundheitstabellen für Vorschulkinder“. Es handelt sich um ein anspruchsvolles Forschungsthema, das auf den praktischen Erfahrungen einer 20-jährigen Lehrtätigkeit basiert.
Frau Mai ist Pianistin. Nach ihrem Abschluss an der Musikschule wurde sie aus persönlichen Gründen Nonne in Ho-Chi-Minh-Stadt. 1997 wurde sie von ihren Vorgesetzten in den Kindergarten Thanh Lich (Bezirk 9, Ho-Chi-Minh-Stadt) geschickt, um die dortigen Lehrer bei der Betreuung der Kinder zu unterstützen.
Aus der Rolle eines unterstützenden Kindermädchens entwickelte sich allmählich eine Leidenschaft für die Kindererziehung. Mit fast 30 Jahren ging sie aufs College, um Vorschulpädagogik zu studieren, und blieb in diesem Job bis zu ihrer Pensionierung.
Die ehemalige Vizepräsidentin Nguyen Thi Doan – Präsidentin der Vietnam Association for Promoting Education – überreichte Frau Truong Thi Mai die Urkunde für den ersten Preis (Foto: Hoang Hong).
Das Besondere dabei ist, dass Frau Mai während ihrer Tätigkeit häufig mit der Betreuung behinderter Kinder betraut war.
Ihr erster behinderter Schüler war ein Kind mit angeborenem Herzfehler. Nachdem sie sich sorgfältig über den Gesundheitszustand und die Familie des Kindes informiert hatte, kam Frau Mai zu dem Schluss, dass sie sich nicht alleine um das Kind kümmern konnte und dass sich alle Kinder der Klasse um ihre Freundin kümmern mussten.
„Ich habe mit meinen Kindern über deine Krankheit gesprochen und sie gebeten, keine zu anstrengenden Spiele zu spielen, sondern nur sanfte Spiele, damit du mit ihnen spielen kannst. Nach jeder Unterrichtsstunde haben mich meine Kinder daran erinnert, Wasser zu trinken, um Blutgerinnsel zu vermeiden. Immer wenn ich ungewöhnliche Anzeichen zeigte, mussten sie mich sofort anrufen, damit ich dir helfen konnte.
Die 4-jährigen Kinder sind noch sehr jung, haben aber ein überaus gütiges Seelenleben. Als sie ihr Hilfsangebot entgegennahm, waren die Kinder hilfsbereit und arbeiteten sehr gut mit ihr zusammen, um für ihre Freundin zu sorgen und sie zu beschützen“, erzählt Frau Mai.
Ein weiterer besonders behinderter Schüler von Frau Mai ist Thien Nhan – ein Baby, das bei der Geburt ausgesetzt wurde, dessen ein Bein und Genitalien von Rindern gefressen wurden und das später von der Journalistin Tran Mai Anh adoptiert wurde.
Thien Nhan wurde der Klasse von Frau Mai zugeteilt, als sie gerade nach Hanoi versetzt worden war und bereits seit zwei Tagen in der Klasse war. Ich habe hier bis zur ersten Klasse gelernt.
Frau Mai gestand, dass für ein normales Kind Essen und Schlafen die wichtigsten Dinge seien. Für ein behindertes Kind sind Essen und Schlaf um ein Vielfaches wichtiger. Denn diese beiden Faktoren bestimmen die körperliche und geistige Gesundheit des hilflosen Körpers dieser Kinder.
„Jeden Tag erzähle ich den Eltern beim Bringen der Kinder, was sie gegessen haben. Obwohl seit Monatsbeginn der Schulspeiseplan verteilt wird, achten nicht alle Eltern darauf.
Der Grund, warum ich meine Eltern daran erinnern muss, was die Kinder heute essen, ist, dass sie zu Hause etwas anderes für ihre Kinder kochen können. Die Ernährung in der Schule beträgt 70 %, zu Hause 30 %. Wenn einer dieser Aspekte vernachlässigt wird, erhalten die Kinder nicht genügend Nährstoffe, die sie für ihre Entwicklung brauchen", erklärte Frau Mai.
Frau Mai fügte hinzu, dass es zu Beginn der Woche Tage gebe, an denen die Kinder schlecht essen. Sie werde dann die Eltern sofort fragen, was ihre Kinder essen, um das Problem herauszufinden. Meist liegt der Grund darin, dass die Kinder am Wochenende zu viel Fastfood essen oder das gleiche Essen wie auf dem Schulspeiseplan zu sich nehmen.
„Es gibt Phasen, die als goldene Phasen der Entwicklung bezeichnet werden und die, wenn sie von Eltern und Betreuern ignoriert werden, später nicht mehr kompensiert werden können.
Deshalb protokolliere ich sorgfältig, was meine Kinder essen. Jeden Monat messe ich die Größe und das Gewicht meiner Kinder und nutze dann ihren Mittagsschlaf, um mein Notizbuch herauszuholen und zu berechnen, wie jedes Kind wächst.
Bei den Kindern, die schnell zunehmen, mache ich mir Notizen, sodass ich die Kindermädchen bei den Mahlzeiten daran erinnern kann, den Kindern zuerst eine Schüssel Suppe und dann Reis zu geben, um ihren Appetit zu zügeln.
Bei denjenigen, die langsam zunehmen, schicke ich den Eltern eine SMS, damit sie ihren Speiseplan zu Hause anpassen“, schildert Frau Mai ihre sorgfältige Arbeitsweise als Forscherin.
Auch um den Schlaf der Kinder kümmert sich Frau Mai sorgfältig. Bei Kindern, die Schlafstörungen haben oder unruhig sind, lässt sie das Kind neben sich liegen und reibt ihm Kopf und Rücken, damit es leichter einschlafen kann.
Musik ist auch eine Therapie, die Frau Mai regelmäßig anwendet, um den Kindern zu helfen, im Unterricht und in der Freizeit effektiver zu sein sowie sich gut zu ernähren und gut zu schlafen.
Frau Mai ermahnte einmal einen Kollegen, weil dieser ein Kind ausschimpfte, als sie sah, dass es keinen Mittagsschlaf machte. Laut Frau Mai können Kinder durch das Schimpfen nicht nur nicht einschlafen, sie schließen nur die Augen, weil sie Angst vor ihr haben, sondern es weckt auch andere Kinder auf.
Die wertvollen Erfahrungen von Frau Mai bei der Betreuung jeder Mahlzeit und jedes Schlafs von Vorschulkindern wurden in ausführlichen Diagrammen digitalisiert, die jeden Kanal der kindlichen Entwicklung sowie praktische Lösungen klar und detailliert darstellen.
Der Journalist Huynh Dung Nhan, ein Mitglied der Jury, war beim Lesen von Frau Mais Beitrag äußerst überrascht von den soliden, wissenschaftlichen und attraktiven Daten, die aus diesen empirischen Beweisen gewonnen wurden.
Neben dem ersten Preis für die 60-jährige ehemalige Kindergärtnerin vergab das Organisationskomitee des Schreibwettbewerbs „Schulgesundheit, Qualität der Humanressourcen des Landes“ auch zwei zweite Preise, drei dritte Preise, fünf Trostpreise und zwei Förderpreise für den meistgelesenen Artikel und die Gruppe mit den meisten Einsendungen.
Außerdem starteten Citizen und das Encouragement of Learning Magazine bei der Preisverleihung einen neuen Wettbewerb mit dem Thema „Lernfamilie“.
Der Wettbewerb soll die Schönheit des Lernens in der Familie widerspiegeln und Beispiele von Familien ehren, in denen Lernen eine Tradition hat. Dankbarkeit für den Beitrag der Großeltern und Eltern zur Erziehung der Kinder; Vernetzen Sie sich und geben Sie Lerninspirationen an die Community weiter. Tragen Sie bei und schlagen Sie praktische Lösungen für die Lernbewegung in vietnamesischen Familien vor …
Der Zeitraum für den Eingang der Anmeldungen beim Organisationskomitee ist der 2. Oktober 2024 bis zum 1. Mai 2025.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm
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