Lehrer verschickt handgeschriebene Briefe, die Schüler erfreuen

Bac Ninh: Frau Nguyen Thanh Tu von der Hoan Son-Grundschule schrieb einen Brief, in dem sie die Fortschritte ihrer Schüler lobte, und legte ihn in ihre Hefte, was sie begeisterte.

Während des Unterrichts vor über einer Woche öffnete Vu Manh Truong aus der Klasse 5A7 langsam ein Stück Papier, das in dem Notizbuch steckte, das er gerade von seinem Klassenlehrer Nguyen Thanh Tu erhalten hatte. Mit ihrer sauberen Handschrift lobte Frau Tu Truong für seine Lernfortschritte, seit er an die Rezeption versetzt wurde. Nach dem Lesen blickte Truong zum Lehrer auf und lächelte.

„Ich war überrascht und glücklich, von der Lehrerin gelobt zu werden. Sie sagte mir, ich solle mein Notizbuch heraufbringen, um nachzusehen, aber ich sah etwas, das sie hineingelegt hatte, und war deshalb sehr neugierig“, erzählte Truong am 7. November und fügte hinzu, dass seine Freunde daraufhin aufgesprungen seien, um den Brief zu sehen.

Die Schule sagte, sie habe den Brief für sich selbst geschrieben und wollte ihn deshalb nicht preisgeben. Sie neckte ihre Freunde damit, dass sie „gut lernen muss, um den Brief zu bekommen“.

Frau Nguyen Thanh Tu, Klassenlehrerin der Klasse 5A7, Hoan Son Primary School, Bac Ninh. Foto von : Character provided

An diesem Tag erhielten neben Truong auch fünf weitere Freunde Briefe in ihren Notizbüchern. Quang Hai öffnete das Blatt Papier, las es und lächelte. In dem Brief stand: „Du bist im Unterricht sehr aufmerksam, ein disziplinierter Junge und lernst fleißig. Mach weiter so. Und lauter und deutlicher zu sprechen wäre noch besser.“

Khanh An beugte sich über den Tisch, sodass die Person neben ihm ihn nicht sehen konnte. Frau Tu schrieb an An: „Du machst allmählich Fortschritte. Es wäre großartig, wenn du im Unterricht selbstbewusster wärest.“ Er versteckte den Brief schüchtern in seiner Tasche.

Und Vinh, der Klassensprecher, erhielt eine Nachricht: „Ich bin sehr stolz, einen Klassensprecher wie dich zu haben. Du leitest und betreust die Klasse sehr gut. Wenn du dich mehr auf dein Studium konzentrierst, wirst du noch attraktiver sein.“

Lehrer schickt Schülern heimlich aufmunternde Briefe

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5A7 freuten sich sehr über ein Belobigungsschreiben von Frau Tu. Video: Nguyen Thanh Tu

Das Video, das die Emotionen der Schüler aufzeichnete, wurde später von Frau Tu in sozialen Netzwerken geteilt und erhielt viel Lob für ihre geschickten Lehrmethoden.

„Ich hätte nicht gedacht, dass die Kinder so reagieren würden, also habe ich einfach geraten und es gelesen, weggelegt oder ihren Freunden gezeigt. Ich habe mir das Video viele Male angesehen und mit den Kindern gelacht“, sagte die 24-jährige Frau Tu und fügte hinzu, dass sie das Video als Andenken aufgenommen habe, weil ihre Kinder bald in eine andere Klasse wechseln würden.

Frau Tu arbeitet seit drei Jahren an der Hoan Son Schule und ist dieses Jahr zum ersten Mal als Klassenlehrerin der 5. Klasse eingesetzt. Die Lehrerin hat das Gefühl, dass ihre Schüler ziemlich schüchtern sind. Um auf sie zuzugehen und sie zu verstehen, greift sie daher oft auf aktive Lehrmethoden zurück. Das Verfassen persönlicher Briefe an Studierende ist erst seit kurzem üblich. Abhängig vom Fortschritt der Schüler wird sie diese beobachten und eine Gruppe auswählen, an die sie Briefe schickt. Die Lehrerin schrieb mit der Hand, weil sie Aufrichtigkeit und Nähe zeigen wollte.

„Schüler mögen auch verbales Lob, aber das Flüstern durch Briefe ist erfrischender und effektiver“, sagte Frau Tu.

Frau Chu Thi Thanh Hue, Truongs Mutter, sagte, dass ihr Sohn früher, wenn er von der Schule nach Hause kam, seine Schultasche beiseite legte und bis zum Abendessen ausging. Ich habe meine Lektionen noch nicht gelernt. Doch seit dem Tag, an dem er gelobt wurde, hat sich Truong deutlich verändert.

„Mein Kind lernt lieber, ohne dass seine Eltern ihn oft daran erinnern müssen. Die Schule macht ihm Spaß, er bewahrt seine Briefe sorgfältig auf und bekommt Komplimente von jedem, den er trifft“, erzählt Frau Hue.

Frau Hue und die Eltern in der Klasse fühlen sich sicher, weil sie eine vernünftige Unterrichtsmethode hat. Die Studierenden nahmen es positiv und enthusiastisch auf. Sie hat zwei Kinder in der Grundschule und in der weiterführenden Schule, aber dies ist das erste Mal, dass sie das Gefühl hat, dass die Lehrerin die Psyche der Schüler versteht und einen kreativen Unterrichtsstil hat.

„Ich bin sehr zufrieden“, sagte Frau Hue.

Frau Tu und Schüler der Klasse 5A7. Foto von : Character provided

Frau Nguyen Thi Son, stellvertretende Schulleiterin der Hoan Son-Grundschule, kommentierte, dass Frau Tu eine junge Lehrerin sei, die proaktiv und kreativ lerne. „Frau Tu nimmt umfassend an den von der Schule organisierten aktiven Lehrfortbildungen teil und wendet das Gelernte gut an“, sagte Frau Son.

Laut Frau Tu vermitteln Lehrer heute im Unterricht nicht nur Wissen, sondern fungieren auch als Vermittler, indem sie den Schülern zeigen, wie sie ihre Stärken fördern und ihre Schwächen überwinden können, um selbstbewusster zu werden. Neben dem Schreiben privater Briefe hat sie viele weitere Ideen zur Gestaltung eines aktiven Unterrichts. Beispielsweise zeigte sie beim Elternabend zu Beginn des Schuljahres ein Video, in dem Schüler über die Arbeit ihrer Eltern und ihre Gefühle für ihre Familien berichteten. Viele Eltern waren gerührt, als sie das Video sahen und sahen, wie die Kinder fleißig Briefe schrieben und ihre Liebe zu ihren Eltern zum Ausdruck brachten. Auch Eltern antworteten und baten sie, es an ihre Kinder weiterzuleiten.

Zuvor hatte sie die Schüler bei einer Unterrichtsaktivität gefragt, ob sie wüssten, wie viel Mühe ihre Eltern dafür aufwendeten, dass sie zur Schule gehen konnten, schöne Uniformen trugen und schöne Tische und Stühle hatten.

„Ich habe meinen Kindern Videos über Berufe gezeigt, damit sie die Natur der einzelnen Jobs besser verstehen. Viele Kinder haben geweint“, erinnert sich Frau Tu.

Frau Tu sagte, sie werde weiterhin wöchentlich Komplimentebriefe schreiben und weitere gute Methoden von Kollegen lernen. Die Lehrerin räumte ein, dass in der Vergangenheit das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern von Distanz geprägt gewesen sei; Eltern wissen auch, dass sie sich in allem auf den Lehrer verlassen müssen. Doch jetzt schließen sich Familien zusammen, damit die Lehrer die Kinder besser verstehen können.

„Wenn die Schüler ihrem Lehrer eine enge und vertrauensvolle Beziehung zu ihm aufbauen, fällt ihnen das Lernen leichter und ist effektiver“, sagte sie.

Dämmerung

Quellenlink: https://vnexpress.net/co-giao-gui-thu-tay-khien-hoc-tro-thich-thu-4674092.html