Ngan Ha gewann jedes Semester hervorragende Stipendien, hatte im ersten Quartal internationale Veröffentlichungen, bevor er mit einer Durchschnittsnote von 3,96/4 Jahrgangsbester der Technischen Universität wurde.
Duong Ngan Ha, 22 Jahre alt, aus Hung Yen, studiert Informatik, ein erstklassiges Studienprogramm an der University of Technology der Vietnam National University in Hanoi. Mit diesem Ergebnis wurde Ha dieses Jahr als bester Jahrgangsbester der Stadt Hanoi geehrt. Die Erfolgsliste der Studentin umfasst nahezu 30 Titel und Auszeichnungen in Studium, wissenschaftlicher Forschung und außerschulischen Aktivitäten.
„Als ich herausfand, dass ich Jahrgangsbeste war, fühlte ich mich, als hätte ich meine Zwischenprüfung in der Mittelschule mit guten Ergebnissen bestanden. Ich rief sofort meine Mutter an, um es ihr zu erzählen“, sagte Ha.
Für Ha ist dieser Titel wie ein Zeichen ihrer Studienzeit. Ein wenig bedauerte sie, dass sie an der Preisverleihung der Stadt im Oktober nicht teilnehmen konnte, da sie mit einem Erasmus-Mundus-Stipendium der Europäischen Union für ein Masterstudium ins Ausland gereist war.
Ngan Ha machte nach der Abschlussfeier an der Technischen Universität ein Erinnerungsfoto. Foto von : Character bereitgestellt
Ha ist ein ehemaliger Mathematikstudent, der dank des Gewinns eines nationalen Förderpreises direkt an der Universität zugelassen wurde. Nachdem sie viel Zeit damit verbracht hatte, die Ausbildungsprogramme der Schulen zu recherchieren, entschied sie sich für Informatik an der Technischen Universität, weil „der Lehrplan genügend grundlegende Theorie vermittelt, um coole Produkte zu entwickeln“.
Beim Betreten der neuen Lernumgebung haben die Lehrer einen ganz anderen Unterrichtsstil als in der High School. Ha behält jedoch seine Angewohnheit bei, im Unterricht den Vorlesungen zuzuhören und aktiv mit den Lehrern zu kommunizieren. Wenn Ha im Unterricht etwas nicht versteht, macht sie sich oft Randnotizen in ihr Notizbuch und fragt am Ende der Stunde noch einmal nach.
„Ich habe in fast jeder Unterrichtsstunde Fragen gestellt, und eines Tages, als der Unterricht zu Ende war, fragte mich der Lehrer sogar, ob ich noch etwas fragen würde“, erzählte Ha.
Für viele Fächer wählt Ha eine Lernmethode, die sie als „etwas schwierig“ empfindet. Obwohl sie sich alle Vorlesungen angehört, ihre Lektionen gelernt und abends den Fortschritt des Programms erfasst hatte, verbrachte Ha, als es Zeit war, für die Prüfung zu lernen, immer noch drei bis fünf Tage damit, das gesamte Programm jedes Fachs zu wiederholen, einschließlich des Lesens von Folien, Lesen von Büchern, Durchgehens von Notizbüchern, Videos, Forumsdiskussionen oder von den Lehrern gesendeten Dokumenten.
Ha hat zur Überprüfung auch handschriftliche Gliederungen auf A4-Papier angefertigt. Nach vier Jahren umfasste Ha's Sammlung von Themenübersichten 327 Seiten. Obwohl es etwas Zeit und Mühe kostet, hält Ha es für sinnvoll, da sie beim erneuten Lernen immer etwas lernt.
Die handschriftlichen Gliederungsseiten wurden von Ha aufbewahrt. Foto von : Character bereitgestellt
Obwohl ihr Schulaufwand ziemlich umfangreich war und sie neben ihren Aufgaben als Klassenaufsicht und zahlreichen außerschulischen Aktivitäten auch noch andere Aufgaben zu erfüllen hatte, ging Ha ab dem ersten Semester zum Large Systems Optimization Laboratory - ORLab. Hier beteiligte sich Ha an einer Untersuchung zum Operations Research, einem Studiengebiet, das sich mit der Anwendung fortgeschrittener Analysemethoden zur Entscheidungsfindung beschäftigt.
Ha konnte sowohl theoretische als auch praktische Forschungsprojekte durchführen. Sie hat an Projekten wie der Stundenplangestaltung für High-School-Schüler und der Optimierung der Impfstoffzuteilung gearbeitet. Die Studentin glaubt, dass sie durch jedes Projekt viel Wissen festigt, ihre Fähigkeiten im wissenschaftlichen Schreiben übt, Informationen oder Problemmodellierungsfähigkeiten auswählt und Lösungen findet, die zu nutzbaren Ressourcen passen.
„Projekte aus dem wirklichen Leben helfen mir auch zu erkennen, was die Menschen in der realen Welt jeden Tag brauchen. Dadurch weiß ich, was ich lernen muss und welchen Wert das hat, was ich lernen muss“, sagte Ha.
Durch seine frühe Teilnahme an der wissenschaftlichen Forschung erhielt Ha auch die Möglichkeit, ein dreimonatiges Praktikum als Forschungsassistent an der Singapore Management University (SMU) zu absolvieren. Sie ist außerdem Erstautorin eines preisgekrönten Beitrags auf der KSE International Conference 2022 – einer hoch angesehenen Konferenz auf dem Gebiet der Informationstechnologie in Vietnam – und eines Artikels im Magazin „Computers & Operations Research“ in der Gruppe Q1 (die renommiertesten wissenschaftlichen Zeitschriften).
Ngân Hà und einige ORLab-Mitglieder auf der internationalen KSE-Konferenz 2022. Foto: Charakter bereitgestellt
Die gleichzeitige Teilnahme an vielen Aktivitäten setzt Ha bei der Zeiteinteilung unter Druck. Zusätzlich zu ihrem Studium, ihrer Forschung und ihren Schulaktivitäten bereitet sie sich auch auf Abschlussprüfungen vor und nimmt an einigen Wettbewerben innerhalb und außerhalb der Schule teil.
Ha liebt jedoch auch das Tanzen besonders und versäumt nie eine Unterrichtsstunde, obwohl sie beschäftigt ist. Dies ist die beständigste Aktivität, die ihr hilft, ihre körperliche und geistige Gesundheit im Gleichgewicht zu halten, insbesondere wenn sie zu viel am Computer arbeiten muss. Ha nimmt auch oft an Back- und Strickworkshops teil.
Dr. Ha Minh Hoang, Leiter des ORLab, erzählte, dass er von dieser Studentin zunächst nicht besonders beeindruckt war, weil Ha an vielen Aktivitäten teilnahm und wenig Zeit für die Forschungsgruppe hatte.
„Ha ist das Produkt eines Bildungssystems, das gute Schüler hervorbringt, dem es aber an früher Berufsberatung mangelt“, sagte Herr Hoang.
Allmählich erkannte Herr Hoang, dass Ha viele Talente hatte und die Fähigkeit, sich sehr schnell neues Wissen anzueignen. Ha ist auch bereit, Herausforderungen anzunehmen und sich in neue Bereiche zu wagen, um sich selbst zu entdecken. Obwohl Ha viele Dinge tat, erledigte er sie gründlich und erzielte gewisse Erfolge.
„Das ist die Eigenschaft, die ich an Ha am meisten bewundere, und es ist auch das, was die Jugend von heute braucht, um sich an die sich verändernde Welt anzupassen“, erzählte Herr Hoang.
Ha gab auch zu, dass es ihr früher einmal an einer guten Orientierung gefehlt habe. Als Ha in ihrem letzten Jahr ihre nächste Richtung wählen musste, wusste sie nicht, ob sie im Ausland studieren, ihre Forschung fortsetzen oder in einem Unternehmen arbeiten sollte. Dreimal hat sie sich bei verschiedenen Unternehmen beworben, wurde aber abgelehnt, da sie nicht über die nötige Erfahrung verfügte und die Frage „Wie lange bleiben Sie im Unternehmen?“ nicht beantworten konnte.
„Meine Mentalität war damals von Hast geprägt, ich hatte Angst, das Falsche zu wählen, ich hatte Angst, etwas zu verpassen“, erzählte Ha.
Derzeit studiert Ha im Masterstudiengang Angewandte Mathematik. Im Rahmen des Erasmus-Mundus-Stipendienprogramms studierte Ha ihr erstes Semester in Italien und zog dann nach Österreich, Deutschland, Spanien und Frankreich. Während dieser Zeit forschte Ha weiterhin mit der ORLab-Gruppe.
„Nach meinem Masterabschluss möchte ich in der Forschung tätig werden. Der Plan kann sich jedoch während des Such- und Lernprozesses ändern“, sagte Ha.
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