Sollten Schüler ermutigt werden, kleine Pläne zu machen?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Hai Phong hat ein Dokument herausgegeben, das es Schulen verbietet, Schüler zu Spenden für wohltätige Zwecke zu mobilisieren, obwohl diese öffentliche Unterstützung erhalten haben. Gleichzeitig gibt es viele Meinungen darüber, ob man Studierende zu wohltätigen Zwecken mobilisieren oder nur kleine Pläne schmieden sollte.

Viele Schulen mobilisieren ihre Schüler schon seit Langem dazu, in vielerlei Hinsicht für wohltätige Zwecke zu spenden, darunter auch Geldspenden. Dies gilt insbesondere nach dem dritten Sturm (Yagi), mit dem viele Eltern nicht einverstanden waren, viele mussten jedoch akzeptieren, dass ihre Kinder Geld spenden. Viele Menschen glauben, dass Studenten nicht über das nötige Geld verfügen, um für wohltätige Zwecke zu spenden. Wenn sie das tun, kommt das Geld aus der Tasche ihrer Eltern.

Frau Hoang Thi Hanh aus der Gemeinde Hong Tien (Khoai Chau, Hung Yen) sagte: „Es ist völlig unvernünftig, Schüler zu mobilisieren, um Spenden für wohltätige Zwecke zu sammeln. Denn die Kinder gehen noch zur Schule. Woher sollen sie also das Geld für wohltätige Zwecke und Unterstützung nehmen?“ Wenn man Kinder heute zu wohltätigen Zwecken auffordert, können sie nur nach Hause gehen und ihre Eltern fragen, obwohl ihre Eltern bereits an ihre Agenturen, Organisationen, Einheiten und Wohngruppen gespendet haben. Jetzt noch mehr Geld für die Kinder zahlen zu müssen, ist überhaupt nicht vertretbar. Aber wenn die Kinder anderer zahlen, unsere Kinder aber nicht, ist es auch für unsere Kinder schwierig. Das Besorgniserregendste dabei ist, dass die Kinder psychisch beeinträchtigt werden und die Eltern daher versuchen müssen, ihren Kindern Geld zum Bezahlen zu geben.

Die Schüler sollten ermutigt werden, kleine Pläne zu schmieden, die ihnen die Liebe zu ihren Landsleuten und die Notwendigkeit gegenseitiger Hilfe vermitteln.

Frau Hoang Thi Ngan aus der Stadt Hai Duong in der Provinz Hai Duong erklärte: „Ich habe nichts dagegen, wenn Schüler zu Wohltätigkeitsarbeiten mobilisiert werden, denn auch dadurch lernen Kinder, Landsleute zu lieben und den Armen zu helfen. Aber ich unterstütze es nicht, wenn Kinder Geld spenden. Denn die Verantwortung für das Spenden liegt bei den Eltern, nicht bei den Kindern selbst. Ich unterstütze nur die kleinen Pläne der Kinder, Dinge wie gebrauchte Kleidung und Schuhe, die noch in gutem Zustand sind, oder alte Bücher, die nicht mehr verwendet werden, zu spenden. Diese dann zu verkaufen und so Geld für die Unterstützung benachteiligter Gebiete zu sammeln, ist sehr vernünftig und hat viele gute Bedeutungen.“

Die jüngste Geschichte über die Mobilisierung von Schülern der Le Quy Don-Grundschule (Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt) zu wohltätigen Spenden, um an der Spendenaktion zur Unterstützung der vom Sturm Nr. 3 betroffenen Menschen im Norden teilzunehmen, bei Eltern und in der Öffentlichkeit Empörung ausgelöst. Als diese Schule eine Regelung erließ, erhielten Schüler, die mehr als 100.000 VND spendeten, eine Ehrenurkunde, während Schüler, die weniger als 100.000 VND spendeten, nur ein Ehrenschreiben erhielten. Vielleicht ist es dieser Tatsache zu verdanken, dass die Schule während des Spendenzeitraums Unterstützung in Höhe von über 268 Millionen VND von Schülern aus 45 Klassen erhielt.

Als viele Eltern reagierten, musste Herr Trinh Vinh Thanh, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt, das Wort ergreifen und bekräftigen, dass die Abteilung der Schule bei der oben genannten Aktivität keine Anweisungen gegeben habe und auch nicht mit der Vorgehensweise der Schule einverstanden sei.

„Die Schule hat das selbst gemacht und damit eine negative öffentliche Meinung geschaffen. Daher muss der Schulleiter die Verantwortung übernehmen. Ich habe die Schule gebeten, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung morgen einen Bericht vorzulegen“, informierte Herr Thanh.

Im Gegensatz zum Ansatz der Le Quy Don-Grundschule hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Hai Phong ein Dokument herausgegeben, in dem es die Bildungseinrichtungen der Region auffordert, die Verwaltung der Einnahmen im Bereich Bildung und Ausbildung für das Schuljahr 2024–2025 nach Sturm Nr. 3 (Sturm Yagi) zu stärken.

Insbesondere betonte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Hai Phong: „Angesichts der Schwierigkeiten, die die Menschen nach Sturm Nr. 3 haben, sollten Sie keine Sponsoring-Aktionen unter den Eltern von Schülern durchführen. Die Mobilisierung, Aufnahme, Verwaltung und Nutzung anderer Hilfs- und Sponsoringquellen muss den Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 16/2018/TT-BGDDT vom 3. August 2018 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über das Sponsoring von Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem und den Vorschriften der Stadt Hai Phong entsprechen.“

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von den Schulen außerdem, die Situation zu prüfen und zu erfassen, um Schüler in schwierigen Situationen umgehend zu unterstützen, von den Gebühren zu befreien oder diese zu reduzieren. Den Abholzeitpunkt verlängern, verschieben; Erheben Sie nicht gleichzeitig Monats- und Semestergebühren; Fordern Sie nicht mehrere Zahlungen gleichzeitig an.

Frau Trinh Thi Duyen, Mutter eines Schülers im Bezirk Vinh Bao der Stadt Hai Phong, sagte: „Die Ausstellung des oben genannten Dokuments durch das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Hai Phong hat uns, den Menschen, große Unterstützung verschafft, im Einklang mit unseren Wünschen und Erwartungen.“ Da wir uns derzeit in einer schwierigen Wirtschaftslage befinden, müssen wir uns zu Beginn des Schuljahres bereits um genügend Ausgaben kümmern. Wenn nun noch weitere Ausgaben hinzukommen, stellt dies für uns eine enorme Belastung dar. Wir sind also der Ansicht, dass die oben beschriebenen Maßnahmen des Haiphong-Ministeriums für Bildung und Ausbildung weitgehend im Einklang mit den Wünschen unseres Volkes stehen.“

Quelle: https://phunuvietnam.vn/chi-nen-khuyen-khich-hoc-sinh-lam-ke-hoach-nho-20240927232307392.htm