Die Gemeinden korrigieren kontinuierlich den zusätzlichen Unterricht und den „verbesserten“ Unterricht in den Schulen

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An vielen Orten wurde den Eltern am vergangenen Wochenende beim ersten Elternabend des Jahres, obwohl es sich nur um die 1. Klasse handelte, eine Mitteilung über die „Einigung“ auf eine Reihe von Gebühren für verstärkten Unterricht gegeben, wie z. B.: verstärkter Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachenunterricht mit Ausländern, Lebenskompetenzen, MINT-Unterricht, … ohne begleitende pädagogische Inhalte oder Pläne.

Các địa phương liên tiếp chấn chỉnh dạy thêm, dạy 'tăng cường' trong trường học - Ảnh 1. — Die Anforderung an Eltern, ihre Kinder für eine englischsprachige Grundschule im Bezirk Hung Ha (Thai Binh) anzumelden, hat die Eltern verärgert.

Gleich nach Beginn des neuen Schuljahres erhielten die Eltern einiger Grundschulen im Bezirk Hung Ha (Thai Binh) Anmeldeformulare für die Teilnahme am Unterricht in „erweitertem Englisch“ mit ausländischen Lehrern. Die Schule arbeitete dabei mit einem externen Unternehmen zusammen, um den Unterricht für alle Schüler der Schule anzubieten. Der Unterricht findet im Klassenzimmer der Schule statt, mit 1 Unterrichtsstunde/Woche, und die Studiengebühr beträgt 130.000 VND/Student/Monat.

Es wurden eine Reihe von Fragen zur Partnerschaft im Bereich des Englischunterrichts aufgeworfen, darunter auch Bedenken hinsichtlich des tatsächlichen „freiwilligen“ Charakters dieser Form der Partnerschaft. Wenn es in der Klasse nur wenige Schüler gibt, die sich nicht zur Teilnahme anmelden, was werden sie dann im Englischunterricht mit Ausländern lernen?

Unmittelbar nach den berechtigten Fragen der Eltern und zahlreichen Protesten aus der Öffentlichkeit, als dieses Thema in den sozialen Netzwerken veröffentlicht wurde, veröffentlichte das Volkskomitee des Bezirks Hung Ha (Thai Binh) am 15. September ein Dokument, in dem es „die sofortige Einstellung der Zusammenarbeit mit Unternehmen und Fremdsprachenzentren forderte, um intensive Englischkurse für Ausländer für Schüler anzubieten“.

Der Vorfall im Bezirk Hung Ha (Thai Binh) trug auch dazu bei, dass Orte „beunruhigt“ wurden, in denen es Modelle gibt, bei denen Englischunterricht, Vermittlung von Lebenskompetenzen und andere Bildungsaktivitäten in Schulen miteinander verknüpft werden und bei denen von den Schülern Schulgebühren erhoben werden, wenn zusätzliche Fächer in den regulären Schulunterricht „eingefügt“ werden.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nam Dinh hat gerade ein Dokument an die weiterführenden Schulen und die angeschlossenen Bildungs- und Ausbildungsministerien geschickt, um zusätzliche Lehr- und Lernangebote im Schuljahr 2023–2024 zu korrigieren. Dementsprechend sind die Schulen verpflichtet, Regelungen zu Zeitpunkt, Dauer und allgemeinen Voraussetzungen für den zusätzlichen schulischen Unterricht einzuhalten. Geben Sie auf keinen Fall zusätzlichen Unterricht oder lernen Sie nicht zusätzlich für Schüler, für die von der Schule zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert wurden. keine Nachhilfe für Grundschüler

Darüber hinaus verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nam Dinh von den Schulen, dass sie Lehrkräften nicht willkürlich Schuleinrichtungen oder -vermögen leihen oder vermieten, um zusätzlichen Unterricht und Lernen zu organisieren. Wenn die Schule Schuleinrichtungen und -vermögen an Einzelpersonen oder Organisationen verleiht oder vermietet, um zusätzlichen Unterricht und Lernen zu organisieren, muss die Schule ein Projekt entwickeln und es der zuständigen Behörde gemäß den Vorschriften melden.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nghe An hat gerade eine Konferenz abgehalten, um das erweiterte Programm für Englisch und Lebenskompetenzen in Bildungseinrichtungen der Provinz einzuführen. In seiner Rede auf der Konferenz gab Herr Thai Van Thanh, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Nghe An, bekannt, dass das Ministerium beschlossen habe, den Verband der Zentren für die Vermittlung von Lebenskompetenzen in öffentlichen Bildungseinrichtungen vorübergehend aufzulösen. Gleichzeitig überprüfen Sie die Zentren, evaluieren Trainingsprogramme für Lebenskompetenzen und organisieren die Umsetzung, wenn die Bedingungen erfüllt sind und die Vorschriften eingehalten werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz An Giang hat den Bildungseinrichtungen gerade ein Dokument zugesandt, in dem es sie anweist, die Vorschriften zur Förderung und Betreuung von Schülern außerhalb der regulären Schulzeiten strikt und ordnungsgemäß umzusetzen. In den Einrichtungen zur Unterbringung und Betreuung von Studierenden ist die Durchführung von zusätzlichem Lehr- und Lernangeboten jeglicher Art nicht gestattet.

Schulen und Lehrer ergreifen grundsätzlich keine direkten oder indirekten Maßnahmen, um Schüler zur Teilnahme an der Schule zu bewegen oder sie dazu zu zwingen.

Viele veraltete Regelungen zur außerschulischen Lehre müssen überarbeitet werden.

Unzulänglichkeiten und Verwirrungen bei der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten aufgrund fehlender rechtlicher Rahmenbedingungen wurden in letzter Zeit häufig von Wählern und lokalen Bildungs- und Ausbildungssektoren beim Ministerium für Bildung und Ausbildung beklagt.

In seiner Antwort an die Wähler zu dieser Frage erklärte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass nach der Streichung von Nachhilfe- und Lernaktivitäten aus der Liste der bedingten Investitionen und Geschäftsbereiche durch das Gesetz zur Änderung des Investitionsgesetzes eine Reihe von Bestimmungen zu Bedingungen und Lizenzen für Nachhilfe- und Lernorganisationen im Rundschreiben Nr. 17 über die Verwaltung von Nachhilfe- und Lernaktivitäten innerhalb und außerhalb von Schulen nicht länger wirksam seien.

Andere Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 17 bleiben jedoch weiterhin in Kraft, wie etwa Regelungen zu den Grundsätzen des zusätzlichen Lehrens und Lernens, zu Fällen, in denen zusätzliches Lehren und Lernen nicht gestattet ist, und zu den Verantwortlichkeiten für die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten von Orten und Bildungseinrichtungen.

In Rundschreiben 17 heißt es außerdem klar: Organisieren Sie keine zusätzlichen Lehr- und Lernstunden nach dem regulären Unterricht. Reduzieren Sie die Inhalte des offiziellen allgemeinen Bildungsprogramms nicht, um sie in zusätzliche Kurse einzubauen. Verwenden Sie keine Formulare, um Schüler zu zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. In diesem Rundschreiben heißt es außerdem: „Geben Sie keinen zusätzlichen Unterricht für Schüler ab, für die von der Schule zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert wurden …“.

Einige Regelungen des Rundschreibens 17 werden von Bildungsexperten jedoch auch als veraltet bezeichnet, wenn sie auf das neue allgemeine Bildungsprogramm angewendet werden. Darin heißt es: „Kein zusätzlicher Unterricht für Grundschüler, außer in Fällen von künstlerischer, sportlicher und lebenspraktischer Ausbildung“ …

Viele Meinungen besagen, dass erlebnisorientierte Aktivitäten, Sportunterricht, lokale Bildung, Englisch und Informationstechnologie; Musik, Bildende Kunst usw. wurden als Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten in das neue allgemeinbildende Bildungsprogramm aufgenommen. Darüber hinaus verlangt das neue Programm von den Grundschülern auch, dass sie zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren.

Daher gibt es keinen Grund, warum zusätzliche Unterrichtsfächer in Grundschulen, wie Lebenskompetenzen, Kunst, Sport und Sport, zugelassen werden sollten.

Als Reaktion auf die Notwendigkeit, Rundschreiben Nr. 17 zu ändern und zu ersetzen, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass es der Regierung auch in Zukunft raten werde, der Nationalversammlung die Aufnahme zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in die Liste der bedingten Geschäftsbereiche vorzuschlagen.

Nach der Aufnahme in die Liste der bedingten Geschäftsbereiche wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 17 prüfen und ändern, um die Eignung und Zweckmäßigkeit für die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten innerhalb und außerhalb von Schulen sicherzustellen.

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