Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert dringend die Entwicklung von Zulassungskriterien für die 6. Klasse

(NLDO) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet Schulen an, die Fähigkeiten der Schüler in Form von Fragen und Antworten, Schreiben, Präsentationen und Übungen zu beurteilen.

Am 10. Januar sandte das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Abteilungen für Bildung und Ausbildung ein Dokument mit Leitlinien für die Auswahl und Bekanntgabe des dritten Prüfungsfachs sowie Leitlinien für die Aufnahme in die 6. Klasse der Mittel- und Oberschule.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung weist die Abteilungen für Bildung und Ausbildung an, die Schulen bei der Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler in Form von Fragen und Antworten, Aufsätzen, Präsentationen und Übungen bei der Einschreibung von Schülern in die 6. Klasse zu unterstützen.

Um die Einschreibungsarbeiten ab dem Schuljahr 2024–2025 entsprechend den neuen Vorschriften effektiv durchführen zu können, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung daher auf, die Auswahlorganisation dringend in Gang zu setzen und das dritte Fach bzw. die Prüfung bald entsprechend den Vorschriften bekannt zu geben, um den Schülern das Lernen, den Abschluss des Programms und die Wiederholung zu erleichtern, sie gut auf die Bedingungen vorzubereiten, eine Mentalität der Prüfungsbereitschaft zu entwickeln und gute Ergebnisse zu erzielen.

Es müssen dringend Grundsätze und Kriterien für die Aufnahme in die 6. Klasse der Mittelschule entwickelt und veröffentlicht werden, die den örtlichen Gegebenheiten entsprechen, damit Schüler, Eltern, Lehrer und Schulen diese klar verstehen und bei der Aufnahmearbeit proaktiv vorgehen können.

Bei Schulen, deren Zahl sich zum Studium anmeldende Schüler die der Schule zugewiesene Quote übersteigt, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, Beurteilungen der Schülerkapazität in verschiedenen Formen durchzuführen (wie in den Vorschriften zur Schülerbewertung festgelegt), wie etwa: Frage-Antwort, Schreiben, Präsentation, Übung, Experiment, ..., um sicherzustellen, dass die Einschreibung fair, öffentlich, transparent und in Übereinstimmung mit den praktischen Bedingungen erfolgt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Ministerien für Bildung und Ausbildung, dies umgehend umzusetzen. Sollten während des Umsetzungsprozesses Schwierigkeiten oder Probleme auftreten, sollten diese dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (über die Abteilung für Sekundarschulbildung ) zur Abstimmung und Lösung gemeldet werden.

Zuvor war in den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien festgelegt, dass die Zulassung zu weiterführenden Schulen nach dem Auswahlverfahren erfolgte. Dies bedeutet, dass die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse abgesagt werden muss, was Tausende von Eltern und Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt beunruhigt.

Die Aufnahme in die 6. Klasse über eine Kompetenzfeststellungsprüfung wird als faire Form angesehen und reduziert den Druck im Hinblick auf das Ziel, Schulen mit „spezifischen“ Merkmalen und hoher Qualität an jedem Ort aufzubauen, aber dennoch genügend Plätze für die Schüler vor Ort sicherstellen zu müssen.

Der Direktor einer weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt, die die Aufnahme der Schüler in die sechste Klasse mithilfe einer Umfrage vornimmt, sagte, dass die Schule vor der Aufnahme von Schülern mit dieser Methode großem Druck ausgesetzt war. Die Aufnahmequote für die 6. Klasse beträgt jährlich nur etwa 300 Schüler, es gibt jedoch Tausende von Schülern, die die Voraussetzungen erfüllen. Obwohl der Rekrutierungsprozess viele Auswahlphasen durchläuft und viel Zeit und Mühe kostet, ist es im Vergleich zur Organisation einer Umfrage sehr schwierig, objektiv und fair zu sein.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm