Der Entwurf eines Lehrergesetzes mit seinem Vorschlag, leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer vom Kindergarten bis zur Universität von Studiengebühren zu befreien, hat öffentliche Aufmerksamkeit erregt.

Mit diesem Vorschlag, der auf dem Alter der Lehrer und dem geschätzten Alter ihrer Kinder basiert, belaufen sich die geschätzten Ausgaben auf etwa 9.200 Milliarden VND pro Jahr.

Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und pädagogisches Personal (Ministerium für Bildung und Ausbildung), teilte mit, dass der Entwurf zur Befreiung der Kinder von Lehrern von den Studiengebühren vorgeschlagen wurde, um eine Politik zu schaffen, die Lehrern ein stabiles Leben ermöglicht, ihnen Sicherheit in ihrem Beruf gibt, sie in der Branche hält und talentierte Menschen für den Lehrerberuf gewinnt.

„Aus diesem Grund haben wir bei der Ausarbeitung des Gesetzes einige Inhalte vorgesehen, darunter eine Befreiung von den Schulgebühren für Kinder berufstätiger Lehrer. Der Redaktionsausschuss ist stets aufgeschlossen und hört sich die Meinungen von Lehrern, der Öffentlichkeit und den Behörden an. Wir werden in der kommenden Zeit weiter Verbesserungen vornehmen und forschen, um Eignung und Durchführbarkeit sicherzustellen.

Obwohl auch die Berufstätigkeit der Lehrer besondere Besonderheiten mit sich bringt, werden wir darauf achten, für Lehrer keine unangemessenen Regelungen im Vergleich zu Beamten anderer Berufe zu schaffen“, sagte Herr Duc.

Herr Duc räumte zudem unumwunden ein und schlug vor, dass weitere Berechnungen durchgeführt werden sollten, die den tatsächlichen Gegebenheiten entsprechen, um den Staatshaushalt nicht zu belasten.

„Wir werden den Vorschlag, die Studiengebühren für Lehrerkinder zu erlassen, auch in der kommenden Zeit weiter prüfen“, sagte er.

Ihm zufolge wird in der Resolution Nr. 29-NQ/TW des Zentralkomitees der Partei über grundlegende und umfassende Neuerungen in Bildung und Ausbildung weiterhin bekräftigt, dass die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala für Verwaltung und Karriere den höchsten Rang einnehmen sollten.

Darüber hinaus sind Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen nach der aktuellen Ausgestaltung des Lehrergesetzes Sonderbeamte und erhalten das höchste Gehalt im Branchengehaltssystem. Lehrer erhalten außerdem einige Vergünstigungen, wie etwa Anreize bei der Arbeit in abgelegenen Gebieten, Vergünstigungen für die Arbeit in Inselwirtschaftszonen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen usw.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der University of Education (Vietnam National University, Hanoi), sagte, dieser Vorschlag sei menschlich, sehr neuartig und innovativ und zeige konsequent den Geist der Partei und des Staates, wenn es darum gehe, dass die Lehrkräfte der wichtigste, grundlegendste und zentrale Faktor für die Qualität von Bildung und Ausbildung seien und das Kapital und wertvolle Kapital der Branche, um die edle Mission der „Heranbildung der Menschen“ zu erfüllen.

Gleichzeitig ist es eine Botschaft des großen Verständnisses und der Ermutigung seitens der Regierung und des Branchenführers an die Lehrer. Sie würdigen die Leistungen des Lehrpersonals, verringern die finanzielle Belastung der Familien der Lehrer und tragen zur Verbesserung ihrer Lebensqualität bei. Gleichzeitig werden sie motiviert, auch weiterhin ihren Beitrag zu leisten.

Allerdings bedarf dieser Vorschlag laut Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam weiterer Diskussion, um die Durchführbarkeit und eine faire Umsetzung sicherzustellen. Es ist notwendig, den Kreis der Begünstigten neu zu definieren, ob es sich nun um Lehrer, Dozenten oder Pädagogen im Allgemeinen handelt.

Artikel 66 des Bildungsgesetzes von 2019 legt fest: „Lehrkräfte erfüllen Lehr- und Bildungsaufgaben in Bildungseinrichtungen. Als Lehrer/in werden Lehrkräfte bezeichnet, die an Vorschulen, allgemeinbildenden Einrichtungen, anderen Bildungseinrichtungen sowie an der Grundschule und Mittelstufe unterrichten; Lehrer, die auf Hochschulniveau oder höher unterrichten, werden Dozenten genannt.

Daher wird die Anzahl der zugehörigen Objekte sehr groß sein. Eine solche Definition allein ist nicht wirklich sinnvoll und muss im bald erscheinenden Lehrergesetz klarer definiert werden.

„Um Gerechtigkeit zu gewährleisten, müssen wir auch die Lehrer im öffentlichen und privaten System berücksichtigen. Welche Richtlinien sollten für ausländische Lehrer gelten, die im vietnamesischen Bildungssystem arbeiten, um die Durchführbarkeit zu gewährleisten?“, kommentierte Herr Nam.

Überschneiden sich diese zusätzlichen Bestimmungen für Lehrer, die im militärischen Schulsystem dienen und bereits militärische Vergünstigungen genießen, wenn sie ebenfalls Anspruch darauf haben?

„Ich gehe davon aus, dass die Umsetzung dieser Politik große Debatten auslösen wird, da viele andere Berufsgruppen ebenfalls einen Beitrag leisten und der Gesellschaft dienen und mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sind, jedoch keine vergleichbare Unterstützung erhalten. Dies kann die Frage aufwerfen, ob diese Politik zu Ungleichheiten zwischen Berufsgruppen führt.

Selbst wenn diese Regelung umgesetzt wird, könnten sich manche Lehrer in günstigen Gegenden mit entwickelten sozioökonomischen Bedingungen weigern, sie zu akzeptieren, weil sie auf die Vorteile verzichten möchten, die jenen in schwierigeren Verhältnissen zustehen. Wie wird damit umgegangen?

„Für Lehrer ist es manchmal das Wertvollste, wonach sie streben, etwas zu geben, Dinge zu tun, die mit ihren Werten im Einklang stehen und von der Gesellschaft und der Gemeinschaft anerkannt und geehrt zu werden“, sagte Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam.

Lehrer aus Nghe An: „Wenn Sie Lehrer ehren wollen, befreien Sie unsere Kinder bitte nicht vom Schulgeld.“

Lehrer aus Nghe An: „Wenn Sie Lehrer ehren wollen, befreien Sie unsere Kinder bitte nicht vom Schulgeld.“

"Die Befreiung von Studiengebühren für Lehrerkinder kann zu der Einstellung führen, dass, wenn Eltern in einer bestimmten Branche arbeiten, ihre Kinder in diesem Bereich bevorzugt behandelt werden. Dies wird den Leistungswillen der jüngeren Generation beeinträchtigen."