Frau Thai Huong hat viel getan, um eine glückliche Schule aufzubauen.

Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, brachte zum Ausdruck, dass man in der Realität sehen könne, dass die TH-Schule und der Gründer dieses Schulsystems, der Arbeiterheld Thai Huong, viel getan hätten, um ein glückliches Schulmodell aufzubauen und Freude in der Bildung zu schaffen.

„Dazu muss man zunächst einmal ein glücklicher Mensch sein und den Weg, den man einschlägt, so gestalten, dass er einen Mehrwert für das Glück schafft“, so die Ministerin.

„Eine glückliche Gemeinschaft kann nur durch eine glückliche Erziehung entstehen“

Am Morgen des 23. November fand an der TH School (Chua Boc Campus, Hanoi) die Eröffnungssitzung der Konferenz „Happiness in Education 2024“ statt, die vom Institute for Educational Research and Human Resources Development (EDI) organisiert wurde.

Die Veranstaltung ist Teil einer Reihe von vier Sitzungen an zwei Tagen am 23. und 24. November, bei denen führende Bildungsexperten aus dem Land und der ganzen Welt zusammenkommen. Sie diskutieren und teilen Fähigkeiten und Methoden zu Strukturen und Modellen, um eine angenehme Lernumgebung für die Schüler zu schaffen. Experten legen besonderen Wert darauf, eine Generation von Lehrern auszubilden, die in der Lage sind, einen angenehmen Unterricht zu gestalten, zur pädagogischen Innovation beizutragen und eine umfassende Bildung in Vietnam zu fördern.

Überblick über die Happiness in Education-Konferenz 2024.

Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung, sagte auf dem Workshop: „Ich bin sehr interessiert und schätze die Initiative der Organisatoren, diesen Workshop zum Thema ‚Glück in der Bildung‘ zu organisieren. Diese Art der Problemstellung ist umfassender, umfassender und tiefgründiger als die Frage nach der Entwicklung glücklicher Schulen, auch wenn glückliche Schulen ein wichtiger Teil von Glück in der Bildung sind.“

Der Minister stellte außerdem fest, dass das Thema der Konferenz angesichts der starken Veränderungen im vietnamesischen Bildungssystem noch bedeutsamer sei. Der Schwerpunkt liege auf der Verwirklichung des Ziels einer umfassenden menschlichen Entwicklung, die den Menschen dabei helfen soll, glücklich zu leben und sowohl für sie selbst als auch für die Beteiligten Glück zu schaffen.

„Eine Gemeinschaft glücklicher Menschen kann nur durch eine glückliche Ausbildung entstehen. Dies ist auch die Hauptausrichtung, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der gesamten Branche auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Fächern auf verschiedenen Ebenen und mit unterschiedlichen Methoden umsetzen möchte“, sagte der Minister.

Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, kommentierte: „Frau Thai Huong ist eine Person, der der Aufbau glücklicher Schulen stets am Herzen liegt.“

Der Minister brachte außerdem seine Anerkennung für die Beiträge des Arbeitshelden Thai Huong (Gründer des EDI- und TH-Schulsystems) zum Aufbau einer positiven Bildungsumgebung zum Ausdruck.

„Die Gründerin der TH School ist Frau Thai Huong, die stets daran interessiert ist, eine Schule zu schaffen, in der Menschen glücklich sind. Tatsächlich hat Frau Thai Huong viel für diese Ziele getan. Dafür muss sie vor allem ein glücklicher Mensch sein und einen Weg einschlagen, der einen Mehrwert für das Glück schafft“, erklärte Minister Nguyen Kim Son.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son und Gründerin von TH und EDI, Frau Thai Huong.

Voller Stolz und Rührung teilte Frau Thai Huong mit, dass sie mit all ihrer Leidenschaft und Hingabe die TH School zu einer „glücklichen Schule – einem Ort, an dem Freude blüht und Liebe sich verbreitet“ gemacht habe.

Acht Jahre nach ihrer Gründung hat die TH School stetige Fortschritte in der Ausbildung gemacht und viele herausragende Erfolge vorzuweisen. Und was am wichtigsten ist: Sie ist ein Ort, an dem Kinder in einer freien und umfassenden Umgebung lernen, spielen, Freundschaften schließen und sich entwickeln und ihre Wünsche und Träume ausdrücken können. damit die TH School es wert ist, die Kindheitserinnerungen in vollem Umfang zu bewahren, damit jeder Schüler als Erwachsener stolz auf diese Schule sein kann.

Darüber hinaus betonte Frau Thai Huong: „Im Kontext der tiefgreifenden internationalen Integration erlebt das vietnamesische Bildungswesen starke Veränderungen, hält aber weiterhin an seinem einzigen Ziel fest: Alles für die geliebten Schüler. Die Karriere „wachsender Menschen“ kann jedoch nicht in ein oder zwei Tagen erfolgreich sein, sondern erfordert das Verständnis und die Beteiligung der Gesellschaft im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen – die Verwirklichung der Entschlossenheit, zukünftige goldene Generationen zu fördern und zur nachhaltigen Entwicklung eines ganzen Landes und einer Nation beizutragen.“

Eine fröhliche Unterrichtsstunde an der TH Schule

Die Konferenz bringt viele weltbekannte Experten zusammen

Die Konferenz brachte viele weltbekannte Bildungsexperten zusammen. Das ist Herr Martin Skelton – Internationaler Bildungsberater, Co-Autor des IPC-Programms, Gründungsberater der TH School; Assoc.Prof.Dr. Ngo Tuyet Mai – Flinders University, Australien; Mr. Tom (Thomas Hobson) – weltberühmter Experte für Vorschulbildung und Bildungsblogger aus den Vereinigten Staaten; Professor Yong Zhao – Universität von Kansas, USA; Frau Erin Threlfall, Rektorin der Panyaden International School, Thailand; Dr. Kim Manh Tuan, Dozent an der University of Education, Vietnam National University, Vietnam; Frau Sheila Ascencio, Bildungsberaterin, Kanada.

Viele berühmte und angesehene Redner versammelten sich auf der Konferenz „Happiness in Education 2024“.

Auf der Konferenz hielten internationale Redner Vorträge, die Einblicke in die Integration von Glück und persönlichen Zielen in das Bildungsumfeld gaben. Der Workshop bietet insbesondere Highlights, die Kindern durch Bildung Freude bringen. Dazu gehören eine Reihe von Themen, sowohl fachlicher als auch vertiefender Natur, sowie interessante allgemeine Themen, die sich auf bestimmte Aspekte des SPIRE-Glücksmodells konzentrieren.

Die Nachmittagssitzung desselben Tages war ein Workshop für Eltern, bei dem es um die Rolle der „Lehrer“ bei der Anleitung und Unterstützung ihrer Kinder bei der positiven Entwicklung ging, wobei der Schwerpunkt weiterhin auf „glücklichem Unterricht“ zu Hause lag.

Am 24. November fanden thematische Seminare für Lehrer und Bildungsverwalter statt, um innovative Unterrichtsmethoden und Technologieanwendungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität auszutauschen. Dabei standen die Lehrer im Mittelpunkt, und es wurden Lösungen für Lehrer gefördert, um kreativ zu sein, einen angenehmen Unterricht zu gestalten und bei den Schülern Begeisterung für alle Aspekte des Lernens zu wecken.

Besonders hervorzuheben ist, dass sich in diesem Jahr viele Eltern und Lehrer für den Workshop mit seinen nützlichen und interessanten Inhalten angemeldet und daran teilgenommen haben. Die Organisatoren gaben an, dass das Anmeldeportal für die Seminare in den letzten Stunden geöffnet werden musste, da die Zahl der Teilnehmer zu groß war.

Das Institute for Education and Human Resources Development (EDI) hat nach zehnjähriger Tätigkeit seine Position im Bildungsbereich Vietnams gefestigt und fördert die umfassende Entwicklung der Humanressourcen – insbesondere der Humanressourcen im Bildungssektor – durch Schulungsprogramme, Fachseminare und Konferenzen, Wissensaustausch und die Aktualisierung fortschrittlicher Bildungstrends.

Dabei konzentriert sich EDI auf den Bereich der Lehrerausbildung. EDI engagiert sich für die Zusammenarbeit mit Schulen und Lehrern im ganzen Land, um innovative und wirksame Lehrpläne zu entwickeln und so einen „freudvollen Unterricht“ zu ermöglichen.

Die vom EDI organisierte Konferenz „Happiness in Education 2024“ ist eine der typischen Aktivitäten, die die Mission und Position des Instituts im Bildungsbereich in Vietnam repräsentieren.

Quelle: https://danviet.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ba-thai-huong-da-lam-duoc-rat-nhieu-viec-de-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-20241125102613699.htm