2 Lehrer, die aus den besten Schülern ausgewählt wurden, erhielten Aufträge an Fachschulen

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Am Morgen des 24. Januar veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Zeremonie, bei der die Einstellungsentscheidungen an Kandidaten vergeben wurden, die die Einstellungsprüfung für den städtischen Beamtendienst im Jahr 2023 unter den herausragenden Absolventen und jungen Wissenschaftlern bestanden haben.

Der neue Lehrer Tran Quang Anh wurde in einer Familie mit einer Lehrertradition geboren und wuchs dort auf. Er träumte seit seiner Kindheit davon, Lehrer zu werden. Für den jungen Mann ist der Lehrer nicht nur jemand, der Wissen vermittelt, sondern auch jemand, der die Schüler inspiriert und ihnen Persönlichkeit und Ethik vermittelt .

„Die Politik, herausragende Studenten als Lehrer einzustellen, ist eine große Chance für alle Pädagogikstudenten. Sie hilft ihnen dabei, schnell ihren Traumjob zu bekommen und eine ihren Fähigkeiten entsprechende Stelle zugewiesen zu bekommen, was zur Bildungskarriere der Stadt beiträgt“, erklärte Quang Anh.

2 Lehrer erhielten am Morgen des 24. Januar Zuweisungsentscheidungen

Auch Luu Van Khoa, ein Bachelor-Absolvent der Mathematiklehre an der Universität Dalat, ist stolz darauf, als Beamter eingestellt worden zu sein und in einer großen, dynamischen und kreativen Stadt wie Ho-Chi-Minh-Stadt eine Stelle gefunden zu haben, die seinen Stärken entspricht.

„Ich bin mir bewusst, dass ich mich in einer neuen Phase weiter anstrengen muss, um meine Aufgaben in einem speziellen Arbeitsumfeld wie einer Fachschule zu erfüllen. Ich habe vor, neben meiner Arbeit mein Masterstudium in Mathematik fortzusetzen, um meine Kenntnisse und Fähigkeiten zu verbessern“, erklärte Van Khoa.

Bei der Entscheidungszeremonie sagte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass dies das erste Mal sei, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß Regierungsdekret 140 Lehrer aus den Reihen der besten Studenten rekrutiere.

„Die Kandidaten haben viele strenge Kriterien der Auswahlkommission erfüllt und die Auswahlrunde bestanden. Das Studium an einer pädagogischen Hochschule und die praktische Tätigkeit als Lehrer sind jedoch sehr unterschiedlich und erfordern von den jungen Menschen Anstrengung und das Lernen von ihren erfahrenen Kollegen. Ich hoffe, dass die jungen Lehrer die anfänglichen Hürden überwinden und sich bald in das neue Arbeitsumfeld integrieren, um zur Ausbildung und Förderung exzellenter Schüler in der Stadt beizutragen“, so der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Kandidaten erhalten Entscheidungen über die erfolgreiche Einstellung von Beamten im Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt

Laut Tong Phuoc Loc, Leiter der Abteilung für Organisation und Personal (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt), erhalten Lehrer, die aus den Reihen der besten Schüler rekrutiert werden, während ihrer Probezeit 100 % ihres Gehalts. Zusätzliche Zulage in Höhe von 100 % des Gehalts gemäß dem aktuellen Gehaltskoeffizienten für 5 Jahre; 70 % Gehaltszulage je nach Dienstgrad und Besoldungsgruppe für Lehrkräfte an Fachoberschulen; Im Vordergrund steht die Vermittlung und Förderung von Grundkenntnissen der politischen Theorie, der Staatsführung und pädagogischen Fachkenntnissen; Vorrangig werden naturwissenschaftlich-technische Forschungsaufgaben, -programme, -projekte und -anträge ab der Schulstufe vergeben.

Darüber hinaus erhalten Lehrer gemäß der Resolution 98/2023 des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt ein zusätzliches Einkommen.

Gemäß den Zuweisungsentscheidungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird Tran Quang Anh Aufgaben an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte und Luu Van Khoa Aufgaben an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte übernehmen.

Die Probezeit für die beiden Lehrer beträgt 12 Monate ab Rechtskraft des Bescheids.

Der Vertreter der aufnehmenden Einheit, Herr Nguyen Minh, Direktor der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, sagte, dass die Einheit die besten Bedingungen für Lehrer schaffen werde, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu fördern und die wichtigsten Ausbildungsaufgaben der Fachschule zu erfüllen.

AUFMERKSAMKEIT

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