ولمعالجة التحديات الرئيسية المحددة في خطة التنمية المستدامة لعام 2030، من الضروري الاستفادة من جميع الإمكانات، بما في ذلك إمكانات المرأة في مجال العلوم. ويقول المحللون إن ضمان التنوع بين الجنسين وتوسيع مجموعة الباحثين الموهوبين من شأنه أن يجلب آفاقاً جديدة وإبداعاً.
لا تزال الفجوة بين الجنسين قائمة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
على الرغم من أن مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تعتبر مهمة للاقتصاد الوطني، إلا أن الفجوات بين الجنسين لا تزال قائمة على جميع مستويات تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
في المتوسط، تشكل النساء حوالي 29% من القوى العاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بين 146 دولة تم تقييمها في "تقرير الفجوة العالمية بين الجنسين" الصادر عن الأمم المتحدة. وتبلغ هذه النسبة في المجالات غير العلمية والتكنولوجية والهندسية والرياضية 49%. تكسب النساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أقل من الرجال بنحو 15% إلى 30%.
وفقًا لتحليل أجراه مركز بيو للأبحاث (الولايات المتحدة الأمريكية)، فإن الشخص الذي يعمل في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لديه دخل أعلى بنحو 2/3 من شخص يعمل في مجالات أخرى. ومن الجدير بالذكر أن بعض المهن ذات الأجور المرتفعة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مثل علوم الكمبيوتر والهندسة، تشهد معدلات مشاركة منخفضة للغاية من الإناث.
ووجد المسح العالمي للرواتب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أيضًا أن فجوة الأجور بين الجنسين لا تزال موجودة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في أوروبا وأمريكا الشمالية. إن هذا الواقع مثير للقلق لأن النساء في نفس المجال وفي نفس الوظيفة يستحقن بالتأكيد الحصول على نفس الأجر الذي يحصل عليه الرجال.
وعلى الرغم من تزايد تمثيل المرأة في التعليم العالي، إلا أنها لا تشكل سوى 28% من خريجي الهندسة؛ يتخرج 40% من الطلاب في علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
أحد أسباب هذه الفجوة هو الصورة النمطية القائلة بأن "مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يهيمن عليها الرجال". وهذا يجعل العديد من الفتيات والنساء مترددات، بل ومحبطات، بشأن متابعة التعليم والمهن في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
تشجيع النساء والفتيات على متابعة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
بالإضافة إلى ذلك، تميل الباحثات إلى أن تكون مساراتهن المهنية أقصر ورواتبهن أقل من الرجال. إن أعمالهم لا تحظى بالتمثيل الكافي في المجلات المرموقة، وغالباً ما تكون فرصهم في الترقية محدودة. في كثير من الأحيان تحصل النساء على منح بحثية أقل من نظرائهن من الرجال.
على الرغم من أن النساء يشكلن 33.3% من إجمالي الباحثين، إلا أن 12% فقط من أعضاء الأكاديميات الوطنية للعلوم هن من النساء. في المجالات المتطورة مثل الذكاء الاصطناعي، هناك امرأة واحدة فقط من بين كل خمسة متخصصين (22%).
الأمل في المستقبل
إن العلم في القرن الحادي والعشرين ديناميكي وتعاوني ومتنوع. إنها أداة قوية لحل التحديات العالمية وتفتح الأبواب أمام وظائف أبعد من المختبر. يجب على العلم أن يوفر المزيد من الفرص للنساء.
ويتطلب جزء من الحل أن تكون الشركات أكثر تفكيراً في المرشحات المؤهلات ــ وإلا فلن نتمكن أبداً من تغيير الوضع الراهن. وبالإضافة إلى ذلك، يتعين على الشركات أيضًا توفير سياسات دعم للموظفات، حتى تتاح لهن الفرصة للتطور على المستويين الشخصي والمهني.
إن التوظيف هو مجرد الخطوة الأولى، والاحتفاظ بالموظفين والتدريب وفرص التقدم هي العوامل المهمة. إن ضمان المساواة بين الجنسين في مكان العمل ليس هو الشيء الصحيح الذي ينبغي فعله فحسب، بل إنه يعود بالنفع على الشركات أيضًا.
حصلت رائدة الأعمال التنزانية ليديا تشارلز مويو على جائزة المواطن العالمي لعام 2024
وبحسب تقرير ماكينزي، فإن الشركات التي تقع ضمن أعلى 25% من حيث التنوع بين الجنسين تكون أكثر احتمالا بنسبة 15% للتفوق على متوسط الصناعة الوطنية من حيث الأرباح.
ويشهد مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بعض التحسينات في بيئة العمل بالنسبة للنساء، مثل ترتيبات العمل الأكثر مرونة. ومع ذلك، لا يزال هناك الكثير مما ينبغي القيام به لتوفير فرص متساوية للوصول إلى التعليم والفرص للنساء في جميع الأعمار، من المدارس الابتدائية والثانوية إلى العاملات اللواتي يدخلن سوق العمل والعاملات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وستلعب برامج الدعم المتخصصة والتوجيه دوراً رئيسياً في دفع التغيير وإزالة الحواجز الجنسانية القائمة. ومن الأهمية بمكان أن تكون النساء ذوات الخبرة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على استعداد لتوجيه الجيل القادم ومساعدته بشكل استباقي.
بالإضافة إلى الدور الإرشادي الذي يلعبه الجيل الأكبر سناً، علينا أيضاً أن نتذكر أهمية وجهات النظر المتنوعة (من الرجال والنساء على حد سواء) لمساعدة أخواتنا على التطور.
وفي أفريقيا، هناك جهود متزايدة لإعطاء الأولوية للاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للفتيات، اللاتي لا يزال تمثيلهن أقل من المطلوب في هذا المجال. ومن الأمثلة البارزة على ذلك ليديا تشارلز مويو، وهي سيدة أعمال من تنزانيا تعمل منظمتها غير الحكومية "مبادرة لها" على تعزيز تمكين الفتيات من خلال التكنولوجيا.
تأسست المنظمة في عام 2019، وتقدم التعليم والمهارات المتعلقة بريادة الأعمال والتوظيف، مع الاستفادة من التكنولوجيا لسد الفجوة بين الجنسين في القطاع الرقمي في تنزانيا.
إن مبادرة السيدة مويو لا تساهم فقط في تشكيل كيفية معالجة نقص تمثيل النساء والفتيات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بل تساهم أيضًا في تعزيز الإدماج الرقمي وتطوير استراتيجيات لدمج التكنولوجيا مع أهداف المساواة بين الجنسين في تنزانيا.
حظي عمل السيدة مويو بالاعتراف على المستويين الوطني والدولي. في أبريل 2024، حصلت مويو على جائزة المواطن العالمي لعام 2024 لعملها في تعزيز التمكين الاقتصادي للفتيات والشابات.
في يونيو 2024، فازت السيدة مويو بجائزة KBF Africa لعام 2023-2024 (من مؤسسة الملك بودوان)، تقديرًا لجهود مبادرتها في إطلاق العنان للإمكانات الاقتصادية للمرأة، ومعالجة أزمة البطالة بين الشباب، وتعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.
يحتفل اليوم العالمي للمرأة والفتاة في مجال العلوم هذا العام (11 فبراير) بدور المرأة في مجال العلوم ومساهمات هذه القوة المهمة في التنمية المستدامة. يهدف هذا الموضوع إلى تسليط الضوء على الدور المهم للمرأة والفتيات في مجال العلوم والتكنولوجيا؛ فرص الدعم لتعزيز مشاركتهم. واليوم، أصبح العلم والمساواة بين الجنسين أمرين حاسمين لتحقيق أهداف التنمية المستدامة المتفق عليها دوليا، بما في ذلك خطة التنمية المستدامة لعام 2030.
المصدر: شبكات التكنولوجيا، sdg.iisd.org
[إعلان 2]
المصدر: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-mot-tuong-lai-cho-phu-nu-trong-khoa-hoc-20250212110528324.htm
تعليق (0)