وفي فترة ما بعد الظهر من يوم 31 أكتوبر/تشرين الأول، قال أحد قادة إدارة التعليم والتدريب في هانوي إن الوحدة طلبت من مدرسة تو هين ثانه الثانوية تنظيم اجتماع بين الأطراف بما في ذلك المدرسة ومجلس الإدارة و174 من أولياء أمور الطلاب ومدرسة فان لانج الثانوية، للاتفاق على خطة معالجة لضمان توافق 100٪ من أولياء الأمور.
وقال إن "المدرسة يجب أن تعتذر لأولياء الأمور والطلبة عن المخالفات في عملية تسجيل الصف العاشر دون إذن من وزارة التعليم والتدريب" . نظرت وزارة التعليم والتدريب في هانوي في إمكانية نقل 174 طالبًا من مدرسة تو هين ثانه الثانوية الذين تم تجنيدهم بشكل غير قانوني إلى مدرسة فان لانج الثانوية.
بالنسبة لأولياء الأمور الراغبين بالانتقال إلى مدرسة أخرى يجب على المدرسة أن يكون لديها تعليمات لتسهيل عملية الانتقال وفق الأنظمة وعدم إجبار أولياء الأمور على ذلك إطلاقا.
قامت مدرسة هيين ثانه الثانوية بقبول طلاب بشكل غير صحيح في الصف العاشر.
وطلبت الإدارة أيضًا من مدرسة To Hien Thanh الثانوية الإعلان بالكامل عن الرسوم الدراسية الحالية والرسوم الدراسية المتوقعة للعامين المقبلين لمدرسة Van Lang الثانوية لأولياء الأمور والطلاب، لضمان الشفافية وفقًا للأنظمة. في حالة تحصيل رسوم أخرى (غير الرسوم الدراسية)، تطلب الإدارة استرداد الأموال من أولياء الأمور والطلاب.
وفيما يتعلق بالتعامل، طلبت وزارة التعليم والتدريب من المدرسة مراجعة مسؤوليات الأفراد والمنظمات. - توافق الإدارة على مقترح مفتشية الإدارة بشأن العقوبات الإدارية وفقاً للوائح، وإذا لزم الأمر توصي المدينة بسحب رخصة التشغيل؛ في حالة وجود دلائل تشير إلى ارتكاب جريمة يتم تحويله إلى الشرطة للتعامل معه وفقا لأحكام القانون.
في السابق، اكتشف العديد من الآباء أن 174 طالبًا في الصف العاشر من مدرسة To Hien Thanh الثانوية لم يتم إدراجهم في نظام وزارة التعليم والتدريب في هانوي على الرغم من بدء العام الدراسي منذ أكثر من 3 أشهر.
واعترفت السيدة نجوين ثي آنه تويت، مديرة مدرسة تو هين ثانه الثانوية، بأن المدرسة أخطأت في تسجيل الطلاب دون أن تحدد لها وزارة التعليم والتدريب في هانوي حصة. وبحسب السيدة تويت، أرسلت المدرسة تقريراً إلى وزارة التعليم والتدريب لطلب حلول للصعوبات الحالية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/tuyen-sinh-chui-lop-10-so-gd-dt-ha-noi-yeu-cau-chuyen-truong-cho-hoc-sinh-ar904986.html
تعليق (0)