ابتداءً من هذا العام، لن يتم استخدام الأعمال الموجودة في الكتب المدرسية كاختبارات أدبية.

[إعلان 1]

وعليه، تولي وزارة التربية والتعليم والتدريب اهتماما خاصا للمؤسسات التعليمية في تقييم طلبة المرحلة الثانوية والثانوية في الأدب.

وتشترط الوزارة تجنب استخدام النصوص ومقتطفات الكتب المدرسية كمواد لتقييم مهارات القراءة والكتابة في الاختبارات الدورية في هذه المادة.

تم وضع هذا المطلب للتغلب على الوضع الذي يضطر فيه الطلاب فقط إلى حفظ الدروس أو نسخ محتوى المواد المتوفرة.

وبالإضافة إلى ذلك، تحتاج إدارات التعليم والتدريب والمدارس إلى تعزيز بناء بنوك الأسئلة ومصفوفات الاختبار لإعداد الطلاب في الصفوف التاسع والثاني عشر للتعرف على التوجيه الجديد للاختبار وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، بما في ذلك اختباران مهمان: اختبار القبول للصف العاشر في عام 2025 واختبار التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.

Từ năm nay, không dùng tác phẩm trong sách giáo khoa làm đề kiểm tra văn - 1 — متطوعون يرشدون المرشحين في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 (تصوير: نجوين سون).

وتنص الوثيقة أيضًا بشكل واضح على أن المدارس بحاجة إلى الالتزام بقواعد التقييم وعدم وضع معايير تتجاوز متطلبات البرنامج.

وفي هذه الوثيقة أيضًا، ضمن محتوى الابتكار في إدارة التعليم، تطلب وزارة التعليم والتدريب من المدارس تنفيذ اللوائح المتعلقة بإدارة واستخدام المنشورات المرجعية بشكل صارم وفقًا للتعميم رقم 21 الصادر في عام 2014.

وأشارت الوزارة بشكل خاص إلى أنه ينبغي للمدارس توجيه الفرق المهنية والمعلمين للسيطرة الصارمة على المحتوى وعدم السماح باستخدام المنشورات المرجعية ذات المحتوى الذي ينتهك السيادة الفيتنامية على البحار والجزر والتقاليد الثقافية والعادات في التدريس.

كما يوجه الإرسال الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب إدارات التربية والتعليم بشأن مهام محددة تتعلق بتنفيذ برامج التعليم الثانوي، بما في ذلك: تطوير وتنفيذ خطة التعليم بالمدرسة؛ التنفيذ الفعال لأساليب وأشكال التدريس؛ تنفيذ أساليب وأشكال الاختبار والتقييم وتحسين جودة التعليم والتوجيه المهني بشكل فعال.

كما تعمل الوزارة على توجيه إدارات التربية والتعليم والتدريب لمواصلة الابتكار في الإدارة التعليمية. وعلى وجه الخصوص، يتعين على قطاع التعليم المحلي أن يقوم بشكل استباقي بمراجعة وتقديم المشورة للجنة الشعبية لتقديمها إلى مجلس الشعب الإقليمي لإصدار قرارات تنظم السياسات المحلية لضمان الظروف اللازمة لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.

وفيما يتعلق بالمحاكاة والمكافآت، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم توجيه مؤسسات التعليم الثانوي إلى تطبيق المكافآت والانضباط بشكل فعال من أجل تقدم الطلاب.

يجب أن يتم تنفيذ المكافآت وفقًا للأنظمة، وأن تكون عادلة، وعلنية، وشفافة، وفي الوقت المناسب، وأن تلهم وتحفز الطلاب.

وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي تعزيز التدابير التعليمية التأديبية الإيجابية لتدريب الطلاب على الشعور بالانضباط والمسؤولية تجاه أنفسهم ومعلميهم وأصدقائهم وعائلاتهم والمجتمع.

[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-nam-nay-khong-dung-tac-pham-trong-sach-giao-khoa-lam-de-kiem-tra-van-20240802185000760.htm