قال البروفيسور فام فان دين، مدير جامعة الغابات، إن اتجاه تطوير المدرسة هو أن تصبح جامعة ناشئة؛ تطوير الموظفين وتدريب الموارد البشرية ذات الجودة العالية.

بالإضافة إلى ذلك، ستعطي المدرسة الأولوية للاستثمار في تطوير اتجاهات البحث العلمي الرئيسية والمتطورة، والجمع بين تطوير المدرسة واحتياجات سوق العمل.

فام فان دين.JPG
تحدث البروفيسور فام فان دين، رئيس جامعة الغابات، في حفل الاحتفال بالذكرى الستين لتأسيس المدرسة (1964-2024). الصورة: ثانه هونغ.

وأشاد السيد نجوين هوا بينه، عضو المكتب السياسي ونائب رئيس الوزراء الدائم، بالإنجازات التي حققتها المدرسة على مدى السنوات الستين الماضية.

كما شارك نائب رئيس الوزراء جامعة الغابات ببعض المهام والحلول الرئيسية.

وعلى وجه التحديد، يجب على جامعة الغابات أن تعمل باستمرار على تحسين جودة التدريب والبحث العلمي، المرتبطين ارتباطًا وثيقًا بالممارسة. "يجب أن يكون خريجو المدرسة متخصصين في مجال الغابات. تحتاج المدارس إلى تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة ليكونوا مستعدين لدخول سوق العمل الصعب ويكونوا قادرين على تلبية المتطلبات الصارمة لأصحاب العمل. يجب اختبار جودة التدريب في المدرسة من خلال جاذبية خريجيها.

نائب رئيس الوزراء نجوين هوا بينه.JPG
وتحدث في الحفل السيد نجوين هوا بينه، عضو المكتب السياسي ونائب رئيس الوزراء الدائم. الصورة: ثانه هونغ.

يجب أن تكون المدرسة رائدة في مجال التدريب والبحث العلمي ونقل التكنولوجيا في فيتنام وعلى قدم المساواة مع المنطقة في مجال الغابات؛ إعطاء الأولوية للاستثمار في تطوير الاتجاهات البحثية العلمية الرئيسية والمتطورة لتلبية متطلبات حماية الغابات وتنميتها وصناعة معالجة الأخشاب ومنتجات الغابات غير الخشبية، بما يتوافق مع معايير الجودة الإقليمية والدولية.

وقال السيد بينه "يجب أن يكون أعضاء هيئة التدريس في المدرسة أشخاصًا متحمسين يفهمون الغابة ويحبونها أكثر من أي شخص آخر، وأن يبتكروا باستمرار".

وطلب السيد بينه أيضًا من وزارة الزراعة والتنمية الريفية، ووزارة التعليم والتدريب، ووزارة العلوم والتكنولوجيا الاهتمام وخلق الظروف المواتية لجامعة الغابات لمزيد من التطور.

بعد 60 عامًا، وحتى الآن، يبلغ عدد طلاب جامعة الغابات أكثر من 12 ألف طالب، و184 مدرسًا من حملة الدكتوراه والأساتذة المشاركين والأساتذة. أصبحت المدرسة مؤسسة رائدة في مجال التدريب والبحث العلمي في مجال الغابات.

وقد قامت المدرسة بتدريب أكثر من 50 ألف موظف علمي وتقني وإداري على مستوى الجامعة، وأكثر من 6000 أستاذ ونحو 150 طبيباً.

اختبار V-SAT ليس اختبارًا لوزارة التعليم والتدريب في القبول الجامعي.

اختبار V-SAT ليس اختبارًا لوزارة التعليم والتدريب في القبول الجامعي.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب أنه لا توجد سياسة لتكليف المركز الوطني للاختبارات وتقييم جودة التعليم بتطوير اختبار V-SAT لاستخدامه من قبل المدارس في القبول الجامعي.