تعلم اللغات الأجنبية، ووسع أحلامك
في أوائل شهر مايو، سافر مدرسو اللغة الإنجليزية من مدرسة ماري كوري (هانوي) مرة أخرى مئات الكيلومترات إلى المدارس في منطقة ميو فاك الجبلية للقاء الطلاب الذين قاموا بتدريسهم لمدة عام دراسي تقريبًا عبر الإنترنت.
مدرس اللغة الإنجليزية في هانوي وطالب في ميو فاك أثناء "اختبار" التحدث باللغة الإنجليزية في نهاية العام الدراسي
هذه الزيارة العودة ليست مثل المرة الأولى التي زار فيها المعلمون الطلاب في نهاية الفصل الدراسي الأول، لأن المعلمين أجروا أيضًا اختبارًا واحدًا للتحدث باللغة الإنجليزية بعد السنة الأولى التي تعرف فيها الأطفال على هذا الموضوع الجديد. وهذا شكل فريد من الاختبارات، يظهر لأول مرة في أقصى شمال البلاد، مما يثير حماسة الطلاب إلى أقصى حد. يحصل كل طالب على فرصة الدردشة والإجابة على الأسئلة باللغة الإنجليزية مع المعلم لمدة 5 دقائق.
قالت السيدة مينه هونغ، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة سون في الابتدائية (منطقة ميو فاك)، إنها شعرت بالدهشة والسعادة الشديدة عند التحقق من اختبار التحدث لطلابها. "مقارنة بالبداية، تغلب الأطفال هذه المرة على خجلهم وترددهم للتواصل معي بنشاط. فبعد أن كانوا غير قادرين على نطق كلمات جديدة، أصبحوا الآن قادرين على التعرف على الكلمات وتكرار الجمل الكاملة وفهم الجمل القصيرة في التواصل. وأنا سعيدة برؤية تقدم الأطفال"، قالت السيدة هونغ.
كانت الثقة والإثارة واضحة على وجوه طلاب ميو فاك عندما التقوا بمعلم اللغة الإنجليزية مرة أخرى. يبدو أن تعلم لغة جديدة يفتح أبوابًا جديدة في أفكارهم وأحلامهم حول المستقبل. بسبب ثقتهم بأنفسهم بسبب تعلم اللغة الإنجليزية، يرغب بعض الأشخاص في أن يصبحوا مرشدين سياحيين لجذب المزيد من السياح "الغربيين" إلى وطنهم؛ يتمنى بعض الناس أن يصبحوا مدرسين للغة الإنجليزية في سون في لأن البلدية بأكملها حاليًا ليس لديها مدرسون لتدريس هذه المادة.
هاي دانج، وهي طالبة في الصف 3A1 في مدرسة سون في الابتدائية، تتمنى أيضًا أن تطأ قدمها أمريكا، البلد الذي يظهر في الكتاب والقصص والصور التي قدمتها السيدة هونغ.
"القلق يتحول إلى فرحة لا نهاية لها"
قالت السيدة لي نونج، مديرة مدرسة كان تشو فين الابتدائية (منطقة ميو فاك): "في بداية العام الدراسي، كانت هذه هي المرة الأولى التي يتعرف فيها طلاب الصف الثالث على فصل دراسي افتراضي وموضوع جديد ولغة أجنبية جديدة، لذلك كانوا مرتبكين. في ذلك الوقت، كان الأطفال يتحدثون الماندرين لكنهم ما زالوا يتلعثمون، لذلك عندما طرح عليهم المعلم أسئلة باللغة الإنجليزية، كانوا خجولين ولم يعرفوا كيف يجيبون.
بعد 9 أشهر من الدراسة، أصبح الأطفال أكثر جرأة ونشاطًا واهتمامًا بدروس اللغة الإنجليزية. رغم صغر سنها، إلا أنها لم تثبط عزيمتها بسبب الصعوبات التي واجهتها في البداية. "وهذا يشكل تشجيعًا كبيرًا لنا كمعلمين وطلاب في هذا المكان النائي".
وقال السيد بوي فان ثو، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة ميو فاك، إنه حتى الآن، سيخضع الطلاب للاختبار على الورق، وسيقوم المعلمون بتقييم الطلاب وفقًا لورقة الإجابة المتوفرة. ومع ذلك، أجرى المعلمون في مدرسة ماري كوري اختبارات التحدث الفردية، وهو ما يعني أنها اختبرت كل طالب على حدة. يعد هذا النموذج فعالاً للغاية في تقييم قدرات ونتائج التعلم بعد عام واحد من الدراسة لكل طالب؛ تعزيز الثقة في التواصل باللغة الإنجليزية للطلاب. إن حماسة المعلمين ومثابرتهم في هانوي هي التي بددت الخجل والتردد الأولي لدى الطلاب من مختلف الأعراق، مما ساعدهم على التطلع إلى كل درس والحماس له.
بفضل هذا التعلم المنهجي للغة الإنجليزية، فاز أربعة طلاب من المدرسة الابتدائية في بلدة ميو فاك (منطقة ميو فاك) هذا العام الدراسي بجوائز في مسابقة اللغة الإنجليزية للطلاب المتفوقين في المقاطعة. وهذا أمر لم يجرؤ المعلمون والطلاب هنا على التفكير فيه من قبل. كما قررت إدارة التعليم والتدريب في ها جيانج منح شهادات تقدير لـ 24 معلمًا من مدرسة ماري كوري لهذا الدعم الخاص والفريد من نوعه.
لم يتمكن السيد نجوين شوان خانج، مدير مدرسة ماري كوري، من إخفاء مشاعره عند تلقي النتائج الأولية للمشروع. "عندما تلقيت عرض السيد بوي فان ثو للمساعدة في تدريس اللغة الإنجليزية، كنت قلقًا للغاية. ولكن بعد عام واحد من التنفيذ، تحول هذا القلق إلى فرحة لا نهاية لها"، قال السيد كانج بانفعال.
في السابق، نشرت صحيفة "ثانه نين" العديد من المقالات حول النقص الخطير في معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الابتدائية على مستوى البلاد عند تنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، ولكن هذا الوضع في منطقة ميو فاك نموذجي لهذه الخطورة. تضم المنطقة بأكملها ما يقرب من 20 مدرسة ابتدائية ولكن لا يوجد بها سوى معلمة واحدة للغة الإنجليزية. وهي وحدها تقوم بتدريس مدرسة مكتظة، ناهيك عن دعم المدارس الأخرى.
وفي مواجهة هذا الوضع، قرر السيد نجوين شوان كانج "إنقاذ" منطقة ميو فاك من خلال توظيف ودفع رواتب 21 مدرسًا للغة الإنجليزية بعقد فقط لتنظيم التدريس باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت لطلاب الصف الثالث في 18 مدرسة ابتدائية في منطقة ميو فاك. مع 3 فترات دراسية أسبوعية × 35 أسبوعًا من الدراسة الفعلية × 76 فصلًا دراسيًا، ستدعم مدرسة ماري كوري التدريس عبر الإنترنت لجميع المدارس في منطقة ميو فاك، 7980 فترة دراسية / سنة دراسية. يبلغ إجمالي الميزانية المخصصة للمساعدة في تدريس اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث في منطقة ميو فاك حوالي 1.7 مليار دونج للعام الدراسي 2022 - 2023 وحده.
"استمر في تعليم هذا الجيل من الطلاب لمدة عام آخر على الأقل"
ولم يتوقف الأمر عند حدود العام الواحد، بل اقترح السيد نجوين شوان كانج أيضًا أن يقوم قادة منطقة ميو فاك بتهيئة الظروف لمدرسة ماري كوري "لمواصلة تعليم هذا الجيل من الطلاب لمدة عام آخر على الأقل". وبحسب رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة ميو فاك، بوي فان ثو، فإن عرض السيد كانج يظل بمثابة دعم قيم للغاية. يوجد حاليًا 76 فصلًا دراسيًا للصف الثالث في مدارس رئيسية في منطقة ميو فاك بالكامل. في العام المقبل، سينتقل 122 فصلًا دراسيًا للصف الثاني إلى الصف الثالث وسيتعين عليهم أيضًا الذهاب إلى المدارس الرئيسية لتعلم اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات. وبحسب الحسابات، فإن هذه الفصول الـ 122 سوف يتعين دمجها في نحو 70 فصلا من الصف الثالث. وبالتالي، ففي العام المقبل سوف يكون هناك نحو 160 فصلا من الصف الثالث والرابع يتعين عليهم تعلم اللغة الإنجليزية. سيتضاعف الطلب على المعلمين والمرافق مقارنة بالوقت الحاضر، في حين أن توظيف مدرسي اللغة الإنجليزية في ميو فاك لا يزال يواجه نفس الصعوبات التي واجهتها في العام الدراسي الماضي.
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)