تعزيز تنفيذ قانون رأس المال، وتركيز الموارد على التعليم

"التعليم والتدريب هو السياسة الوطنية العليا، والاستثمار في التعليم هو استثمار في التنمية المستدامة". وبناءً على وجهة النظر المذكورة أعلاه، تعمل لجنة حزب هانوي ومجلس الشعب واللجنة الشعبية دائمًا على تعزيز دور ومكانة التعليم. وهذا ما ينص عليه قانون العاصمة 2024 أيضًا عندما حدد إحدى المهام المهمة التي يجب القيام بها وهي الاستثمار في نظام المدارس العامة وبنائه بحيث تصبح هانوي مركزًا كبيرًا ونموذجيًا للبلاد في التعليم والتدريب عالي الجودة. إن تعزيز تنفيذ قانون العاصمة وإدخاله حيز التنفيذ في أقرب وقت هو ما يجب القيام به الآن حتى لا يتم تعزيز نطاق شبكة المدارس فحسب، بل وأيضًا جودة التعليم في العاصمة وتأكيدها وتطويرها.

في نهاية شهر يونيو 2024، تم إقرار قانون رأس المال 2024 رسميًا من قبل الجمعية الوطنية. ويعد هذا الحدث مهمًا للغاية، إذ يخلق آلية قوية لتمكين هانوي من تركيز الموارد والتنمية الشاملة، بما في ذلك تطوير التعليم والتدريب.

يتضمن قانون العاصمة 2024 سبعة فصول و54 مادة، منها المادة 22 مخصصة بالكامل لتوفير سياسات تطوير التعليم والتدريب، وتؤكد: "تطوير التعليم والتدريب لجعل العاصمة مركزًا كبيرًا ونموذجيًا للبلاد في التعليم والتدريب عالي الجودة، والتكيف مع عملية التحول الرقمي الوطني والابتكار والتكامل الدولي".

ويؤكد قانون رأس المال أيضًا على ضرورة الاستثمار في بناء نظام مدرسي عام ومرافق تعليمية عالية الجودة ومرافق تعليمية بمراحل تعليمية متعددة، مع ضمان المساحة والمناظر الطبيعية التربوية داخل المدرسة وخارجها وفريق من المعلمين لخدمة احتياجات التعلم للطلاب على أفضل وجه. وفي الوقت نفسه، من المطلوب توفير صندوق الأراضي لبناء المدارس في المواقع المناسبة؛ لا تقم بإنشاء المدارس بالقرب من المقابر أو المنشآت الصناعية التي تسبب الضوضاء وتلوث الهواء.

ولتقليص الفجوة بين التعليم العام والخاص، ينص قانون العاصمة على أنه يُسمح لمؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام الحكومية في المدينة بتنفيذ التعاون التعليمي مع المؤسسات التعليمية الأجنبية. وتحدد الحكومة بالتفصيل شروط ونظام وإجراءات وبرامج التعليم ومنح الدبلومات والشهادات اللازمة لتنفيذ التعاون التربوي وتدريس البرامج التعليمية المتكاملة.

وتنص المادة 22 أيضاً بشكل واضح على مهام مجلس الشعب واللجنة الشعبية في تنفيذ السياسات التعليمية؛ حيث ينص مجلس الشعب بالمدينة على الآلية المالية المطبقة على المؤسسات التعليمية العامة ذات الجودة العالية والمؤسسات التعليمية العامة ذات المستويات التعليمية المتعددة والمؤسسات التعليمية العامة التي تنفذ التعاون التعليمي مع المؤسسات التعليمية الأجنبية؛ مستوى الدعم وخارطة الطريق التنفيذية لدعم الدروس الخصوصية لطلبة المرحلة الثانوية ومرحلة ما قبل المدرسة في المدينة.

تضع لجنة الشعب بالمدينة المعايير الخاصة بالمرافق، وهيئة الإدارة، والمعلمين، والمناهج، وطرق التدريس، والخدمات التعليمية للمؤسسات التعليمية عالية الجودة والمؤسسات التعليمية ذات المستويات التعليمية المتعددة؛ إجراءات الاعتراف بقرارات إلغاء الاعتراف بالمؤسسات التعليمية عالية الجودة؛ التقييم والتفتيش وضمان الجودة للمؤسسات التعليمية عالية الجودة؛ - تعديل واستكمال برامج التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام لعدد من المواد والأنشطة التعليمية التكميلية في المؤسسات التعليمية العامة ذات الجودة العالية بما يتناسب مع الظروف الاقتصادية والثقافية والاجتماعية للعاصمة في اتجاه مقاربة التعليم الإقليمي والدولي. إلى جانب ذلك فإن لجنة الشعب بالمدينة هي الجهة المختصة بالاعتراف بالمؤسسات التعليمية ذات الجودة العالية أو إلغاء قرار الاعتراف بها.

بمحتواها الموجز، تشير المادة 22 - قانون رأس المال 2024 إلى القضية الأكثر إلحاحًا وأهمية في مجال التعليم في هانوي، وهي بناء نظام مدرسي عام وترتيب الأراضي لبناء المدارس. في الواقع، لم يكن الأمر مجرد نفاذ قانون العاصمة هو الذي أثار القلق، بل كان هذا هو محتوى المهمة المتسقة التي وضعتها لجنة الحزب في المدينة ومجلس الشعب واللجنة الشعبية خلال الفترة الماضية، وقد حققت نتائج واضحة.

تحصل جميع مستويات التعليم في هانوي على استثمارات وبناء جديد وتجديد للفصول الدراسية للمساعدة في خلق الإثارة والدافع والتصميم للمعلمين والطلاب مع بدء العام الدراسي الجديد. قالت رئيسة إدارة التعليم والتدريب في منطقة دان فونج، بوي ثي تو هانج: في العام الدراسي 2023-2024، نصحت الإدارة لجنة الشعب بالمنطقة بالاستثمار في بناء وحدات جديدة في 9 مدارس من خلال 10 مشاريع بتكلفة إجمالية تبلغ حوالي 280 مليار دونج. وتضيف مشاريع البناء الجديدة 93 فصلاً دراسياً و31 قاعة دراسية وأربعة مباني للتربية البدنية ومكاتب إدارية. إلى جانب ذلك، قامت الإدارة أيضًا بالتشاور بشأن تجديد وإصلاح الفصول الدراسية والفصول الدراسية الوظيفية ومباني التربية البدنية والساحات المدرسية وبوابات المدارس والمراحيض في 8 مدارس بميزانية إجمالية قدرها 21.5 مليار دونج.

في منطقة كاو جياي، قامت إدارة التعليم والتدريب بالتنسيق مع الإدارات والمكاتب الوظيفية في المنطقة لتقديم المشورة للجنة الشعبية لاستثمار ما يقرب من 422 مليار دونج لبناء وتجديد 4 مدارس (روضة أطفال هوا هونغ؛ مدرسة لي كوي دون الثانوية؛ المدارس الابتدائية والثانوية في قطعة D27 من منطقة كاو جياي الحضرية الجديدة)؛ تم الانتهاء من بناء وتأسيس مدرستين جديدتين (روضة بينه مينه، مدرسة نجوين فيت شوان الابتدائية)، لتلبية احتياجات التعلم للطلاب في المنطقة في العام الدراسي المقبل.

في المؤتمر الذي عقد لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025 لقطاع التعليم بأكمله، طلب رئيس الوزراء فام مينه تشينه من قطاع التعليم مواصلة مراجعة تخطيط شبكة المؤسسات التعليمية. يجب على وزارة التربية والتعليم والتدريب والوزارات والقطاعات المحلية الاهتمام بالتخطيط للبناء لضمان توفير الأموال المناسبة للأراضي لبناء المدارس والفصول الدراسية لتلبية احتياجات التعلم المرتبطة باتجاهات التحضر وتحولات السكان وخاصة التحولات في هيكل العمل من المناطق الريفية إلى المناطق الحضرية.

خلال جلسة عمل عقدت مؤخرا مع اللجنة الدائمة للجنة الحزب في هانوي، اقترح الأمين العام والرئيس تو لام أن تواصل المدينة الاستثمار في الابتكار، وتحسين جودة التعليم والتدريب بشكل شامل، وتنمية الموارد البشرية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة، والموارد البشرية القيادية والإدارية.

من أجل أن تكون أعمال القبول في بداية هانوي عامة وشفافة وعادلة وموضوعية ومريحة للشعب وتلبي احتياجات التعلم للطلاب في العاصمة، من خلال تلخيص آراء الوحدات في المنطقة، اقترحت وزارة التعليم والتدريب في هانوي أن تسمح وزارة التعليم والتدريب بتطبيق آلية خاصة في التعليم، مناسبة للوضع الفعلي للعاصمة، مثل السماح بزيادة بنسبة 10٪ في عدد الفصول / المدرسة (من 45 فصلاً / مدرسة إلى 50 فصلاً / مدرسة، بما يتجاوز 5 فصول / مدرسة)؛ زيادة عدد الطلاب/الفصل بنسبة 10% (من 45 طالب/فصل إلى 50 طالب/فصل، مع تجاوز 5 طلاب/فصل)؛ تطبيق مساحة الأرض/الطالب على المساحة القابلة للاستخدام/الطالب.

تقترح الإدارة أن تقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بإعداد برامج وخطط لتعزيز التعليم المهني والتوجيه السنوي والمتوسط ​​الأجل كأساس لتطبيقه من قبل المحليات؛ وفي الوقت نفسه، يوصى بأن تقوم لجنة الشعب في المدينة والمناطق والبلدات بإعفاء طلاب المدارس الإعدادية والثانوية العامة في المدينة من الرسوم الدراسية؛ زيادة الاستثمار في المرافق والمعدات التدريبية لمؤسسات التعليم المهني ومراكز التعليم المهني والتعليم المستمر العامة. في الوقت الحاضر، على الرغم من وجود الاستثمار والمشتريات، لا تزال هناك العديد من القيود مقارنة بمتطلبات ومطالب جودة التدريب في سوق العمل بالعاصمة، وخاصة للمهن الجديدة التي تتطلب تكنولوجيا عالية وفقا لاحتياجات المجتمع.

ومن أجل تنفيذ سياسة تبسيط التعليم بعد التخرج من المدرسة الإعدادية بشكل فعال، تعتقد وزارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا أن الوزارة بحاجة إلى وضع آليات وسياسات في أقرب وقت ممكن للتعليم المهني ومراكز التعليم المستمر، مثل الاستثمار في هذه المراكز وتطويرها إلى مراكز تدريب عالية الجودة على التعلم مدى الحياة؛ السماح بالتعاون في مجال تدريب الطيارين مع الجامعات لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة لسكان العاصمة؛ ويمكن ربط التوجه نحو تطوير التعليم المستمر والتعليم المهني، مثل نظام التعليم في بعض البلدان، بالجامعة؛ يساعد هذا في تخفيف العبء على نظام المدارس الثانوية العامة خلال موسم القبول للصف العاشر.

وعلى غرار آراء الخبراء، توصي وزارة التربية والتعليم والتدريب بأن تسمح الوزارة بمشاريع استثمارية لبناء المدارس الخاصة لإضافة مستويات إضافية لإنشاء مدارس عامة متعددة المستويات، مما يخلق الظروف لتطوير النظام التعليمي؛ وفي الوقت نفسه، يُسمح للمدارس الخاصة باستئجار واستخدام المرافق العامة الفائضة بعد تعديل ترتيب الأصول العامة وفقًا لأحكام المرسوم رقم 69/2008/ND-CP الصادر عن الحكومة بشأن السياسات الرامية إلى تشجيع التنشئة الاجتماعية للأنشطة في مجالات التعليم والصحة والثقافة والرياضة والبيئة والمرسوم رقم 59/2014/ND-CP الذي يعدل ويكمل عددًا من مواد القرار 69/2008/ND-CP.

وفي معرض حديثه عن الطريقة التي اتبعتها هانوي، قال الأستاذ المشارك الدكتور تشو كام ثو - نائب الأمين العام لجمعية فيتنام لعلم النفس التربوي، رئيس قسم أبحاث التقييم التربوي (المعهد الفيتنامي للعلوم التربوية): في الآونة الأخيرة، كانت هانوي نشطة للغاية في حل مشكلة نقص المدارس من خلال تجديد وبناء مدارس جديدة؛ وفي الوقت نفسه، وافق على بعض المقترحات لتطبيق آلية هانوي الخاصة لحل مشكلة النقص في المدارس والفصول الدراسية.

ومع ذلك، وفقا لها، لا يمكن الاستجابة لهذا الوضع أو حله بين عشية وضحاها، بل يتطلب استراتيجية؛ مع الحفاظ على المرونة مع نماذج مختلفة لضمان حلول قصيرة وطويلة الأجل. في المدارس في المناطق الحضرية الكبيرة، بالإضافة إلى الامتثال لمعايير ضمان الجودة الوطنية، يجب أن تكون هناك أيضًا معايير محددة للمساعدة في توفير المرونة وتلبية المتطلبات المحلية.

وقال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج، إن المهمة ذات الأولوية القصوى لقطاع التعليم في هانوي في العام الدراسي الجديد هي مواصلة مراجعة واستكمال التخطيط لتطوير شبكة المدارس، وضمان تلبيتها لمتطلبات إصلاح التعليم العام. وعلى هذا النحو، يتعين على وزارة التعليم والتدريب في المناطق والبلدات والمدن أن تعزز التشاور مع السلطات المحلية لمراجعة واستكمال تخطيط شبكات المدارس؛ إعطاء الأولوية لتخصيص الأراضي في المناطق الحضرية الجديدة والمناطق ذات الكثافة السكانية العالية والمناطق الصناعية لبناء المدارس الحكومية؛ وفي الوقت نفسه، قم بإجراء أبحاث وتقديم المشورة بشكل نشط بشأن دمج المدارس أو تقسيمها أو توحيد المدارس المنفصلة.

في الوقت الحاضر، يستعد ما يقرب من 2.3 مليون طالب في العاصمة بسعادة للعام الدراسي الجديد 2024-2025. ومع تشغيل 2913 مدرسة، بما في ذلك مئات المدارس المبنية حديثًا والمرممة، ساهم ذلك في تغيير وجه قطاع التعليم في العاصمة. إن الصورة الرمادية المتمثلة في نقص المدارس وزيادة عدد الطلاب في هانوي بدأت تتحول تدريجيا إلى صورة أكثر إشراقا. إن حل مشكلة نقص المدارس يعد رحلة صعبة وتحتاج إلى وقت لتنفيذها خطوة بخطوة.

إلى جانب تسريع بناء المدارس، كان لقطاع التعليم في هانوي العديد من الحلول والمبادرات لتحسين جودة التعليم، وتضييق الفجوة بين التعليم في المناطق الحضرية والضواحي من خلال برنامج "المدارس تتكاتف من أجل التطوير - المعلمون يتقاسمون المسؤولية" مع الاستجابة الإيجابية من 100٪ من المدارس في المدينة. إن أهل العاصمة، الذين يدركون دائمًا أهمية التعليم والتدريب، ومع الاتجاه الصحيح وروح الجهد والتصميم العالي من جانب النظام السياسي بأكمله في المدينة، يعتقدون أنه في المستقبل القريب، سيكون لدى هانوي ما يكفي من المدارس والفصول الدراسية لتلبية احتياجات التعلم المشروعة للشعب؛ حتى يكون لدى الطلاب مدارس أكثر سعادة ويكون كل يوم في المدرسة يومًا سعيدًا حقًا.

17:14 09/01/2024

المصدر: https://kinhtedothi.vn/bai-4-thuc-day-thi-hanh-luat-thu-do-tap-trung-nguon-luc-cho-giao-duc.html