ستصدر الحكومة قريبًا توجيهًا بشأن تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة. تم تقديم هذه المعلومات للتو من قبل رئيس الحكومة في مؤتمر تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والموارد البشرية عالية الجودة لتعزيز النمو الاقتصادي.

وبناءً على ذلك، كلف رئيس الوزراء فام مينه تشينه وزارة التخطيط والاستثمار والمكتب الحكومي برئاسة والتنسيق مع الوزارات والوكالات المعنية لجمع الآراء ومراجعة التوجيه واختتامه وتقديمه قريبًا إلى رئيس الوزراء لإصداره.

وأكد رئيس الحكومة أن تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي وتكوين الموارد البشرية ذات الجودة العالية هي متطلبات موضوعية وخيارات استراتيجية وأولويات قصوى للتنمية الوطنية، مع اعتبار الإنسان وقطاع الأعمال محورا وموضوعا.

وهذا له ثلاثة معاني مهمة، فهو يساهم في إعادة هيكلة الاقتصاد في اتجاه سريع ومستدام، وتحسين إنتاجية العمل الإجمالية للمجتمع بأكمله، وتعزيز القدرة التنافسية والتكامل للاقتصاد الوطني.

ثو تونغ.jpg
رئيس الوزراء فام مينه تشينه في مؤتمر تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والموارد البشرية عالية الجودة لتعزيز النمو الاقتصادي. الصورة: نهات باك

وقد حدد قرار المكتب السياسي رقم 57 وبرنامج عمل الحكومة بوضوح مجموعات محددة من المهام. ومع ذلك، في مؤتمر تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والموارد البشرية عالية الجودة، أكد رئيس الوزراء على 9 مهام وحلول رئيسية أخرى:

أولا، رفع مستوى الوعي في المجتمع بأكمله حول مكانة ودور وأهمية العلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة لتحقيق نمو عالي ومستدام. ويجب أن يتخلل هذا الفكر والأقوال والأفعال على كل المستويات وكل القطاعات وكل شخص فيتنامي.

ثانياً، مراجعة كافة المستويات والقطاعات والمعاهد والمدارس والمؤسسات، والمعوقات والمؤسسات والآليات والسياسات لمواصلة التحسين والتعديل والاستكمال بشكل سريع وفعال، وخاصة من حيث العمليات الفعلية للوحدات. ويجب أن يتم إنجاز هذا العمل في الربعين الأول والثاني من عام 2025.

ثالثا، من الضروري تعزيز تطوير البنية التحتية، بما في ذلك البنية التحتية الرقمية، والبنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات، والبنية التحتية للنقل، والبنية التحتية للثورة الصناعية الرابعة، والبنية التحتية للطاقة، والبنية التحتية للرعاية الصحية، والتعليم، والمجتمع، والرياضة، والبنية التحتية الثقافية، والصناعة الثقافية، والترفيه؛ بناء مراكز الابتكار؛ يجب أن يكون تطوير البنية التحتية شاملاً وشاملاً في جميع المجالات في جميع أنحاء البلاد.

رابعا، يجب علينا تنويع الموارد، فإذا أردنا تطوير أي مجال أو صناعة، فلابد أن تكون لدينا سياسات وآليات لتعبئة الموارد لإعطاء الأولوية لتطوير تلك الصناعة.

خامساً، ابتكار وتنويع أشكال التدريب من الثانوية العامة إلى الجامعية، والدراسات العليا، والتدريب التكميلي، والتدريب التخصصي والفني، والتدريب المحلي والأجنبي، وتوظيف الخبراء، والتعاون، وبناء آليات محددة للتدريب، واستقطاب التدريب...

سادسا، يجب أن تكون الحوكمة ذكية، وتحسين الإدارة، والقضاء على آلية "الطلب والمنح"، والإجراءات المعقدة، وزيادة اللامركزية وتفويض السلطات إلى جانب تخصيص الموارد، وتحسين القدرة على التنفيذ، وتعزيز الرقابة والتفتيش، وزيادة التفتيش اللاحق، والحد من التفتيش المسبق. تقوم الإدارة بالتقييم على أساس الأداء العام، وليس الأداء المحلي. إن التنمية تسير جنباً إلى جنب مع حماية البيئة والضمان الاجتماعي، فلا يتخلف أحد عن الركب.

سابعاً، تعزيز التعاون والتكامل الدولي، وخاصة نقل تكنولوجيات المصدر والنواة المتقدمة "لتحويل الوضع وتغيير الدولة"، وخاصة في المجالات ذات الأولوية.

ثامناً، يجب على الوزارات والفروع والمحليات والمستويات والمعاهد والمدارس والعلماء التعاون بشكل وثيق وفعال، ووضع مصالح الأمة والشعب والدولة فوق كل شيء، أولاً وقبل كل شيء، بروح "المصالح المتناغمة والمخاطر المشتركة" والمنافسة الصحية والتعاون الفعال.

تعيين "أشخاص واضحين، عمل واضح، مسؤوليات واضحة، وقت واضح، منتجات واضحة"؛ بمجرد مناقشته، يجب القيام به؛ بمجرد قوله، يجب القيام به؛ تم، تم يجب أن يكون المنتج فعالاً ومحدداً وقابلاً للقياس. من يعمل جيدا يجب أن يكافأ ويشجع، ومن لا يعمل جيدا يجب أن يقف جانبا.

تاسعا، تطوير نظام بيئي عالمي للابتكار فيتنامي لجذب العقول والتكنولوجيا والموارد البشرية من جميع أنحاء العالم في جميع المجالات.

يتعين على الشباب الفيتناميين أن يفهموا ويعرفوا كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي. ووفقًا لإطار الكفاءة الرقمية للمتعلمين الصادر مؤخرًا، فإن تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعلم والعمل هو أحد الكفاءات الرقمية التي يجب التركيز عليها في التدريب في المؤسسات التعليمية.