لتلبية معايير التعليم الجامعي، بالإضافة إلى المعايير الخاصة بالمحاضرين والمرافق والتمويل والتسجيل والتدريب، يجب على الجامعات التي تقدم تدريبًا للدكتوراه أن تلبي الشرط الذي ينص على أن نسبة أنشطة العلوم والتكنولوجيا من إجمالي الإيرادات المحسوبة في المتوسط خلال السنوات الثلاث الماضية لا تقل عن 5٪. وهذا أحد المعايير الواردة في المعيار رقم 6 من التعميم الصادر بشأن معايير مؤسسات التعليم الجامعي.
ن العديد من المدارس أقل من 1%
وبحسب نموذج الإفصاح المالي لوزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن الجامعات ستكشف علناً عن إجمالي إيرادات كل عام دراسي. وهنا يشمل هيكل إيرادات المدارس الميزانية والرسوم الدراسية والبحث العلمي ونقل التكنولوجيا وغيرها من المصادر القانونية.
يجب على الجامعات التي تقدم التدريب للدكتوراه أن تستوفي متطلبات نسبة الأنشطة العلمية والتكنولوجية من إجمالي الإيرادات.
الصورة: DAO NGOC THACH
ومع ذلك، ووفقاً لإحصائيات وزارة التربية والتعليم والتدريب، تشكل الرسوم الدراسية الأغلبية، مع أكثر من 80% من إجمالي إيرادات المدارس. وفي العديد من المدارس، تصل هذه النسبة إلى أكثر من 90%. أما مصادر الدخل الأخرى فهي منخفضة للغاية، وخاصة من أنشطة البحث العلمي ونقل التكنولوجيا.
في العام الدراسي 2022-2023، بلغ إجمالي إيرادات جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) 311 مليار دونج، منها 267 مليار رسوم دراسية و2 مليار بحث علمي، أي أقل من 1% من إجمالي الإيرادات. في الوثيقة التي كشفت علنًا عن مصادر إيرادات جامعة القانون في مدينة هوشي منه، في عام 2022، بلغ إجمالي إيرادات المدرسة 289 مليار دونج، منها 261 مليار دونج رسوم دراسية ولم تكن هناك إيرادات من أنشطة العلوم والتكنولوجيا. جامعة دالات (2022-2023) حققت إيرادات إجمالية قدرها 156 مليار دونج، والبحث العلمي 0.5 مليار، وهو ما يمثل 0.3٪. إجمالي إيرادات جامعة كان ثو في عام 2023-2024 هو 600 مليار دونج من الرسوم الدراسية، مع عدم وجود إيرادات من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا.
بلغت إيرادات جامعة كان ثو الإجمالية 954.1 مليار دونج في العام الدراسي 2023-2024، منها 21.6 مليار دونج للبحث العلمي ونقل التكنولوجيا، وهو ما يمثل 2.26%. بلغت إيرادات جامعة الصناعة في مدينة هوشي منه 843 مليار دونج في الفترة 2022-2023، منها إيرادات من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا تبلغ 4 مليارات، أي ما يعادل 0.47%. وتبلغ الإيرادات في جامعة دانانج للاقتصاد في عام 2023 نحو 0.17 مليار دونج من إجمالي الإيرادات البالغة 269.99 مليار دونج، وهو ما يمثل 0.06% فقط.
وفي بعض الجامعات التي تبلغ قيمتها "تريليون دولار"، تكون هذه النسبة منخفضة للغاية أو منخفضة للغاية مقارنة بالمعايير المحددة لمستويات مؤسسات التعليم الجامعي.
على سبيل المثال، بلغ إجمالي إيرادات جامعة نجوين تات ثانه أكثر من 1,454 مليار دونج في الفترة 2023-2024، منها 11,776 مليار دونج للبحث العلمي ونقل التكنولوجيا، وهو ما يمثل 0.8%. من المتوقع أن تحقق جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا في الفترة 2023-2024 إيرادات إجمالية قدرها 1260 مليار دونج، منها 11 مليار دونج من البحث العلمي، وهو ما يمثل ما يقرب من 0.9%. في عام 2022، من المتوقع أن تجمع جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا 1,070.8 مليار دونج، منها 7.01 مليار ستأتي من العلوم والتكنولوجيا، وهو ما يمثل 0.65%. من المتوقع أن تجمع الجامعة الوطنية للاقتصاد 1410 مليار دولار أمريكي في عام 2023-2024، منها إيرادات من العلوم والتكنولوجيا تبلغ 42.95 مليار دولار أمريكي، أي ما يعادل 3% من إجمالي الإيرادات.
عدد قليل جدًا من المدارس تلبي المعايير
ولم تتمكن سوى عدد قليل من المدارس من تحقيق معيار الـ5% أو أعلى. على سبيل المثال، في عام 2023، ستجمع جامعة دانانج للتكنولوجيا 294.3 مليار دونج، وتمثل موارد العلوم والتكنولوجيا منها 14.2% بمبلغ 41.9 مليار دونج. في عام 2023، بلغ إجمالي إيرادات جامعة تون دوك ثانغ 1,067 مليار دونج، منها 56.5 مليار دونج للبحث العلمي، وهو ما يمثل 5.2%. بلغت إيرادات جامعة العلوم في مدينة هوشي منه 481.4 مليار دونج في عام 2022، بينما بلغ البحث العلمي 25.5 مليار دونج، بنسبة 5.2%. حققت جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد رقماً قياسياً عندما وصلت إيراداتها من العلوم والتكنولوجيا إلى 25٪، مع 363.2 مليار دونج من إجمالي الإيرادات البالغة 1443.4 مليار في عام 2022.
تشمل المدارس التي وصلت "تقريباً" إلى 5%: جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا في عام 2023 تبلغ 1,003 مليار دونج، والبحث العلمي ونقل التكنولوجيا أكثر من 44 مليار دونج، وهو ما يمثل 4.4%. إجمالي إيرادات جامعة مدينة هوشي منه لتكنولوجيا المعلومات في عام 2023 هو 259 مليار دونج، منها 12.4 مليار للبحث العلمي، بنسبة 4.7٪. تبلغ إيرادات جامعة هانوي للصناعة ما يقرب من 37.3 مليار دونج، بنسبة 4.2٪ من إجمالي الإيرادات البالغة 878.1 مليار دونج في عام 2023. جامعة هانوي للعلوم، هذا المعدل هو 19.3٪ مع 55.5 مليار من إجمالي 286.4 مليار دونج في عام 2023.
يقوم أساتذة الجامعات بتنفيذ مشاريع بحثية إنتاجية بناءً على طلب الشركات
الآليات والسياسات؟
قال الدكتور تران هوو دوي، رئيس قسم التدريب بجامعة دا لات، إن هناك العديد من الصعوبات التي تواجه المدارس لتحقيق نسبة 5%، ومع ذلك، فإن "العائق" الأكبر هو الآلية والسياسة.
"في الوقت الحالي، المحاضرون جيدون للغاية وديناميكيون، ويمكنهم إثراء أنفسهم تمامًا بمعرفتهم وجلب الدخل للمدرسة من خلال الخدمات العلمية والتكنولوجية. ومع ذلك، عند تنفيذ الآلية، يشعر العديد من المعلمين بالإحباط لأن الإجراءات معقدة للغاية ومرهقة"، قال الدكتور دوي.
وبحسب الدكتور دوي، فإنه في الدول الأجنبية، عندما يقوم المحاضرون بتنفيذ مشاريع، فإن وحدة الطلب ستقبل المنتج النهائي، وكيفية استخدام الأموال تعتمد على مدير المشروع. ومع ذلك، في فيتنام، يتعين على مدير المشروع تنفيذ العديد من الإجراءات الإدارية مثل إعداد الوثائق، والشرح، والتبرير، والعطاءات، والفواتير الحمراء، و3 عروض أسعار... ناهيك عن إكمال المشروع، كما يتعين عليه أيضًا التحقق من أنشطة الإيرادات والنفقات وتفتيشها...
"إن الآلية تعتمد بشكل كبير على الإجراءات الإدارية، مما يسبب صعوبات ويجعل المحاضرين غير أمناء أو محبطين، في حين لا يتم الاهتمام بالأمر الأكثر أهمية، وهو المنتج. لذلك، يفكر العديد من المحاضرين في الخروج لإنشاء شركات خاصة أو الاندماج مع الشركات لكسب المال من معرفتهم، للهروب من الإجراءات المرهقة والمعقدة. هذه المشاكل تؤثر بشكل كبير على تنفيذ الخدمات العلمية والتكنولوجية للجامعات، مما يؤثر على العائدات من هذه الأنشطة،" قال الدكتور دوي.
لذلك، اقترح الدكتور دوي أن يتم منح المحاضرين، وخاصة الأساتذة والأساتذة المساعدين والأطباء، الاستقلالية لاتخاذ القرار بشأن جميع المواضيع والمشاريع واستخدام الأموال، طالما أن المنتج النهائي يلبي المتطلبات.
البحث بنشاط عن الاحتياجات العملية
وليس من قبيل المصادفة أن تشترط وزارة التربية والتعليم والتدريب على الجامعات التي تحضر طلبة الدكتوراه أن تحقق نسبة إيرادات من الأنشطة العلمية والتكنولوجية تصل إلى 5% من إجمالي الإيرادات. وهذا يدل على الديناميكية ويؤكد القيمة المكتسبة من ذكاء المحاضرين المؤهلين تأهيلا عاليا. وبالإضافة إلى ذلك، فإن تنويع مصادر الدخل بحيث تتوقف المدارس عن الاعتماد بشكل كبير على الرسوم الدراسية يساعد على تخفيف العبء المالي على المتعلمين.
وعلق الأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك، نائب مدير جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا، قائلاً: "منذ عام 2025، يجب أن تكون جميع الجامعات مستقلة. لكن معظم المدارس لا تزال تعتمد على مصدر ثابت للدخل من الرسوم الدراسية. للحصول على دخل من أنشطة العلوم والتكنولوجيا، يجب على المدارس والمعلمين أن يكونوا أكثر استباقية وأن يفعلوا المزيد. لا يمكنهم الجلوس بلا حراك ولكن يجب عليهم "البحث" بشكل استباقي عن الموضوعات والتواصل مع الشركات والمناطق لمعرفة الاحتياجات التي لديهم في مجالات التدريب الخاصة بهم. بالتأكيد، ستواجه المدارس منافسة شرسة مع بعضها البعض ومع الشركات، لذلك يتطلب الأمر قدرة عالية جدًا ".
تضم جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا مركزًا للأبحاث حول التكنولوجيا والمعدات الصناعية يعمل منذ عام 1994، ويوفر خدمات البحث والتصنيع والتركيب. من خلال المركز يتم جلب أبحاث المحاضرين إلى السوق ويبلغ دخلها السنوي 200 مليار دونج. حاليًا، تم تحويل هذا المركز إلى شركة مساهمة عامة للعلوم والتكنولوجيا بجامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا (BKTECHS)، بإيرادات تقدر بمئات المليارات من الدونات سنويًا، حيث تمتلك جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا 30% من أسهمها، وبالتالي فإنها تحقق أيضًا إيرادات تقدر بعشرات المليارات من الدونات سنويًا للمدرسة.
من خلال تجربة مؤسسة تعليمية كسبت أكثر من 360 مليار دونج من أنشطة العلوم والتكنولوجيا، قال الأستاذ المشارك الدكتور بوي كوانج هونج، نائب مدير جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، إن الجامعات بحاجة إلى ربط التدريب والبحث والاستشارات... بالممارسة، مع احتياجات الشركات والسوق. "نعمل معهم لمعرفة ما يحتاجون إليه، وتصميم برامج ومشاريع تدريبية حسب الحاجة. ومن الضروري تشكيل نظام بيئي مستدام بين الجامعات والشركات والشركاء... بناءً على نقاط القوة والاحتياجات لدى كل منهم. ومن هناك، تركز الجامعات الموارد في هذا النشاط، وتمتلك منتجات تدريبية وبحثية أساسية وتتكيف وفقًا للممارسة لخلق القدرة التنافسية والعلامة التجارية"، شارك الأستاذ المشارك الدكتور هونج.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-thieu-nguon-thu-tu-khoa-hoc-cong-nghe-185240920220403951.htm
تعليق (0)