نقص الإيرادات من العلوم والتكنولوجيا

لتلبية معايير التعليم الجامعي، بالإضافة إلى المعايير الخاصة بالمحاضرين والمرافق والتمويل والتسجيل والتدريب...، يجب على الجامعات التي تقدم تدريبًا للدكتوراه أن تفي بالمتطلب الذي ينص على أن نسبة أنشطة العلوم والتكنولوجيا من إجمالي الإيرادات المحسوبة في المتوسط ​​​​في السنوات الثلاث الماضية لا تقل عن 5٪. وهذا أحد المعايير الواردة في المعيار السادس من التعميم الصادر بشأن معايير مؤسسات التعليم الجامعي.

ن العديد من المدارس أقل من 1٪

وفقًا لنموذج الإفصاح المالي لوزارة التعليم والتدريب، ستكشف الجامعات علنًا عن إجمالي إيراداتها لكل عام دراسي. وهنا يشمل هيكل إيرادات المدارس الميزانية والرسوم الدراسية والبحث العلمي ونقل التكنولوجيا وغيرها من المصادر القانونية.

يجب على الجامعات التي تقدم التدريب للدكتوراه أن تفي بمتطلبات نسبة الأنشطة العلمية والتكنولوجية ضمن إجمالي الإيرادات.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

ومع ذلك، ووفقاً لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، تشكل الرسوم الدراسية الأغلبية، مع أكثر من 80% من إجمالي إيرادات المدارس. وفي العديد من المدارس، تصل هذه النسبة إلى أكثر من 90%. وتعتبر مصادر الدخل الأخرى منخفضة للغاية، وخاصة تلك القادمة من أنشطة البحث العلمي ونقل التكنولوجيا.

في العام الدراسي 2022-2023، بلغ إجمالي إيرادات جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) 311 مليار دونج، منها 267 مليار رسوم دراسية و2 مليار بحث علمي، أي أقل من 1% من إجمالي الإيرادات. وفي الوثيقة التي تكشف علناً عن مصادر إيرادات جامعة هوشي منه للقانون، في عام 2022، بلغ إجمالي إيرادات المدرسة 289 مليار دونج، منها 261 مليار دونج رسوم دراسية ولم تكن هناك إيرادات من أنشطة العلوم والتكنولوجيا. جامعة دالات (2022-2023) لديها إجمالي إيرادات قدرها 156 مليار دونج، والبحث العلمي 0.5 مليار، وهو ما يمثل 0.3٪. بلغ إجمالي إيرادات جامعة كان ثو في عام 2023-2024 600 مليار دونج من الرسوم الدراسية، مع عدم وجود إيرادات من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا.

بلغت إيرادات جامعة كان ثو الإجمالية 954.1 مليار دونج في العام الدراسي 2023-2024، منها 21.6 مليار دونج للبحث العلمي ونقل التكنولوجيا، وهو ما يمثل 2.26%. بلغ إجمالي إيرادات جامعة الصناعة في مدينة هوشي منه 843 مليار دونج في عام 2022-2023، منها إيرادات من البحث العلمي ونقل التكنولوجيا تبلغ 4 مليارات، وهو ما يمثل 0.47٪. وتبلغ هذه الإيرادات في جامعة دانانغ للاقتصاد في عام 2023 نحو 0.17 مليار دونج من إجمالي الإيرادات البالغة 269.99 مليار دونج، وهو ما يمثل 0.06% فقط.

وفي بعض الجامعات التي تبلغ قيمتها تريليون دولار، تكون هذه النسبة منخفضة للغاية أو منخفضة مقارنة بالمعايير المحددة لمؤسسات التعليم الجامعي.

على سبيل المثال، بلغ إجمالي إيرادات جامعة نجوين تات ثانه أكثر من 1,454 مليار دونج في الفترة 2023-2024، منها 11,776 مليار دونج للبحث العلمي ونقل التكنولوجيا، وهو ما يمثل 0.8%. من المتوقع أن يبلغ إجمالي إيرادات جامعة هوشي منه للتكنولوجيا في الفترة 2023-2024 نحو 1260 مليار دونج، منها 11 مليار دونج من البحث العلمي، وهو ما يمثل نحو 0.9%. في عام 2022، من المتوقع أن تحصل جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا على 1,070.8 مليار دونج، منها 7.01 مليار ستأتي من العلوم والتكنولوجيا، وهو ما يمثل 0.65%. من المتوقع أن تجمع الجامعة الوطنية للاقتصاد 1410 مليار في عام 2023-2024، منها إيرادات من العلوم والتكنولوجيا تبلغ 42.95 مليار، أي ما يعادل 3٪ من إجمالي الإيرادات.

عدد قليل جدًا من المدارس تلبي المعايير

ولم تتمكن سوى عدد قليل من المدارس من تحقيق معيار الـ5% أو أعلى. على سبيل المثال، في عام 2023، ستجمع جامعة دانانج للتكنولوجيا 294.3 مليار دونج، منها 14.2% موارد العلوم والتكنولوجيا بقيمة 41.9 مليار دونج. في عام 2023، بلغ إجمالي إيرادات جامعة تون دوك ثانغ 1,067 مليار دونج، منها 56.5 مليار دونج للبحث العلمي، وهو ما يمثل 5.2%. بلغت إيرادات جامعة العلوم في مدينة هوشي منه 481.4 مليار دونج في عام 2022، وبلغت إيرادات البحث العلمي 25.5 مليار دونج، بنسبة 5.2%. حققت جامعة هوشي منه للاقتصاد رقماً قياسياً عندما وصلت إيراداتها من العلوم والتكنولوجيا إلى 25٪، مع 363.2 مليار دونج من إجمالي الإيرادات البالغة 1،443.4 مليار في عام 2022.

وتشمل المدارس التي وصلت "تقريبا" إلى 5%: جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا في عام 2023 هي 1003 مليار دونج، والبحث العلمي ونقل التكنولوجيا أكثر من 44 مليار دونج، وهو ما يمثل 4.4%. بلغ إجمالي إيرادات جامعة تكنولوجيا المعلومات في مدينة هوشي منه في عام 2023 حوالي 259 مليار دونج، منها 12.4 مليار للبحث العلمي، بنسبة 4.7%. تبلغ إيرادات جامعة هانوي للصناعة ما يقرب من 37.3 مليار دونج، بنسبة 4.2٪ من إجمالي الإيرادات البالغة 878.1 مليار دونج في عام 2023. جامعة هانوي للعلوم، هذا المعدل هو 19.3٪ مع 55.5 مليار من إجمالي 286.4 مليار دونج في عام 2023.

يقوم أساتذة الجامعات بتنفيذ مشاريع بحثية إنتاجية تطلبها الشركات

الآليات والسياسات؟

قال الدكتور تران هوو دوي، رئيس قسم التدريب بجامعة دا لات، إن هناك العديد من الصعوبات التي تواجه المدارس لتحقيق نسبة 5٪، ومع ذلك، فإن "العائق" الأكبر هو الآلية والسياسة.

"يتمتع المحاضرون حاليًا بكفاءة عالية وحيوية، ويمكنهم إثراء معارفهم بشكل كامل وتحقيق دخل للمدرسة من خلال الخدمات العلمية والتكنولوجية. ومع ذلك، عند تطبيق هذه الآلية، يشعر العديد من المعلمين بالإحباط لأن الإجراءات معقدة للغاية ومعقدة"، كما قال الدكتور دوي.

وبحسب الدكتور دوي، ففي الدول الأجنبية، عندما يقوم المحاضرون بتنفيذ مشاريع، فإن وحدة الطلب ستقبل المنتج النهائي، وتعتمد كيفية استخدام الأموال على مدير المشروع. ومع ذلك، في فيتنام، يتعين على مدير المشروع تنفيذ العديد من الإجراءات الإدارية مثل إعداد الوثائق، والشرح، والتبرير، وتقديم العطاءات، والفواتير الحمراء، و3 عروض أسعار... ناهيك عن إكمال المشروع، يتعين عليه أيضًا التحقق من أنشطة الإيرادات والنفقات وتفتيشها...

"تعتمد هذه الآلية بشكل كبير على الإجراءات الإدارية، مما يُسبب صعوبات ويُجبر المحاضرين على عدم الأمانة أو الإحباط، بينما لا يُولى المنتج التعليمي اهتمامًا بالغًا. لذلك، يُفكر العديد من المحاضرين في تأسيس شركات خاصة أو الاندماج مع شركات أخرى لجني المال من معرفتهم، هربًا من الإجراءات المُرهقة والمعقدة. هذه المشاكل تؤثر بشكل كبير على تطبيق الخدمات العلمية والتكنولوجية للجامعة، مما يؤثر على إيراداتها"، كما قال الدكتور دوي.

ولذلك اقترح الدكتور دوي أن يتم منح الاستقلالية للمحاضرين، وخاصة الأساتذة والأساتذة المساعدين والأطباء، لاتخاذ القرار بشأن جميع المواضيع والمشاريع واستخدام الأموال، طالما أن المنتج النهائي يلبي المتطلبات.

البحث بنشاط عن الاحتياجات العملية

وليس من قبيل المصادفة أن وزارة التربية والتعليم والتدريب تشترط على الجامعات التي تحضر طلاب الدكتوراه أن تحقق نسبة إيرادات من الأنشطة العلمية والتكنولوجية تصل إلى 5% من إجمالي الإيرادات. وهذا يبين الديناميكية ويؤكد القيمة المكتسبة من ذكاء المحاضرين المؤهلين تأهيلا عاليا. وبالإضافة إلى ذلك، فإن تنويع مصادر الدخل بحيث تتوقف المدارس عن الاعتماد بشكل كبير على الرسوم الدراسية يساعد على تخفيف العبء المالي على المتعلمين.

علّق الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثين فوك، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، قائلاً: "اعتبارًا من عام 2025، يجب أن تتمتع جميع الجامعات باستقلالية ذاتية. لكن معظم المدارس لا تزال تعتمد على مصدر دخل ثابت من الرسوم الدراسية. وللحصول على دخل من أنشطة العلوم والتكنولوجيا، يجب على المدارس والمعلمين أن يكونوا أكثر استباقية وأن يبذلوا المزيد من الجهد. لا يمكنهم التوقف، بل يجب عليهم البحث بنشاط عن المواضيع، والتواصل مع الشركات والجهات المحلية لمعرفة احتياجاتهم في مجالات التدريب. من المؤكد أن المدارس ستواجه منافسة شرسة فيما بينها ومع الشركات، لذا يتطلب الأمر قدرات عالية جدًا."

تضم جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا مركزًا للأبحاث حول التكنولوجيا والمعدات الصناعية يعمل منذ عام 1994، ويوفر خدمات البحث والتصنيع والتركيب. ومن خلال المركز يتم طرح أبحاث المحاضرين في السوق ويحقق إيرادات سنوية تصل إلى 200 مليار دونج. حاليا، تم تحويل هذا المركز إلى شركة مساهمة عامة للعلوم والتكنولوجيا بجامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا (BKTECHS)، بإيرادات تقدر بمئات المليارات من دونج سنويا، حيث تمتلك جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا 30% من الأسهم، وبالتالي فإنها تحقق أيضا إيرادات تقدر بعشرات المليارات من دونج سنويا للمدرسة.

من خلال تجربة مؤسسة تعليمية كسبت أكثر من 360 مليار دونج من أنشطة العلوم والتكنولوجيا، قال الأستاذ المشارك الدكتور بوي كوانج هونج، نائب مدير جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، إن الجامعات بحاجة إلى ربط التدريب والبحث والاستشارات... بالممارسة، مع احتياجات الشركات والسوق. نعمل معهم لتحديد احتياجاتهم، وتصميم برامج ومشاريع تدريبية حسب الحاجة. من الضروري بناء منظومة مستدامة بين الجامعات والشركات والشركاء... بناءً على نقاط قوة كل منهم واحتياجاته. ومن هنا، تُركز الجامعات مواردها في هذا النشاط، وتُقدم برامج تدريبية وبحثية أساسية، وتُعدّلها وفقًا للممارسات المتبعة لتعزيز القدرة التنافسية وبناء العلامة التجارية، كما أشار الأستاذ المشارك، الدكتور هونغ.

المصدر: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-thieu-nguon-thu-tu-khoa-hoc-cong-nghe-185240920220403951.htm