تعزيز قدرات الإرشاد النفسي المدرسي لمعلمي الفصول الدراسية

[إعلان 1]

وحضر التدريب رئيس قسم التعليم السياسي والشؤون الطلابية (وزارة التعليم والتدريب) تران فان دات؛ ممثلين عن الإدارات؛ الإدارة المختصة بوزارة التربية والتعليم والتدريب؛ ممثل غرفة القراءة؛ إدارات التعليم والتدريب، والخبراء، والمعلمين الأساسيين من ثلاث محافظات: توين كوانج، ونغي آن، وكا ماو.

تعزيز قدرات الإرشاد النفسي المدرسي لمعلمي الصفوف الأولية، الصورة 1 — تحدث رئيس قسم التعليم السياسي والشؤون الطلابية تران فان دات في الجلسة التدريبية (الصورة TL).

تعد الدورة التدريبية إحدى الأنشطة ضمن اتفاقية التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتدريب ومنظمة Room to Read لتنفيذ برنامج دعم الإرشاد النفسي المدرسي وتعليم المهارات الأساسية لتحقيق الصفات والكفاءات المحددة في برنامج التعليم العام للمرحلتين الثانوية والإعدادية 2018 الفترة 2022-2030.

وفي كلمته في افتتاح التدريب، علق مدير إدارة التعليم السياسي والشؤون الطلابية تران فان دات: في نظام التعليم العام الحالي في فيتنام، يلعب معلمو الفصول الدراسية دورًا مهمًا للغاية في إدارة الفصول الدراسية ودعم الطلاب.

المعلم هو الشخص المسؤول عن رعاية وتعليم وتدريب الطلاب في الفصل الدراسي.

في الإرشاد النفسي المدرسي يلعب معلمو الصفوف الدراسية دورًا مهمًا للغاية في الوقاية من المشاكل النفسية لدى الطلاب بالإضافة إلى اكتشاف الطلاب الذين يعانون من صعوبات نفسية ودعمهم.

وبحسب السيد دات، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب في الفترة 2015-2023 عدداً من الوثائق المتعلقة بالإرشاد النفسي في المدارس. وتقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا كل عام بتوجيه وإرشاد إدارات التربية والتعليم والتدريب بشكل منتظم للقيام بالمهام المتعلقة بالإرشاد النفسي المدرسي؛

التنسيق بشكل فعال مع الوزارات والقطاعات مثل وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية والاتحاد المركزي للشباب والمنظمات الدولية مثل اليونيسف وGNI وRoom to Read وغيرها لتنفيذ ورش العمل والتدريب والمسوحات ونماذج الإرشاد المدرسي التجريبية وتجميع وثائق التوجيه وتطوير منشورات الاتصال.

تعزيز قدرات الإرشاد النفسي المدرسي لمعلمي الصفوف الأولية في المدارس الثانوية. قامت وزارة التعليم والتدريب بالتعاون مع غرفة القراءة فيتنام بتجميع "مواد تدريبية لتحسين قدرة المعلمين في الفصول الدراسية في المدارس الثانوية على تقديم المشورة النفسية"، ونظمت تدريبًا تجريبيًا لثلاث إدارات للتعليم والتدريب: توين كوانج، ونغي آن، وكا ماو لتوفير المعرفة المنهجية حول النظرية والممارسة والتوجيه للمعلمين في المدارس الثانوية (المدرسة الإعدادية والثانوية) لتقديم المشورة النفسية للطلاب.

خلال جلسة التدريب، سيتبادل المندوبون الخبرات ويتفاعلون ويستمعون إلى الخبراء وهم يتشاركون الحلول للتغلب على الصعوبات والمشاكل والمواقف العملية التي تواجهها المدارس. ومن هناك، يكتسب الموظفون والمعلمون المعرفة والمهارات اللازمة لتطبيقها في وكالاتهم ووحداتهم.

[إعلان 2]
مصدر