من خلال وضع جميع المرشحين في سلة واحدة للاختيار من الأعلى إلى الأدنى، حتى المرشحين المتفوقين في اختبارات القدرات معرضون لخطر الرسوب في امتحان القبول بالجامعة.
المرشحون الذين يؤدون امتحان تقييم الكفاءة لعام 2024 الذي تنظمه جامعة مدينة هوشي منه الوطنية - الصورة: NT
وفقًا لقواعد القبول المتوقعة لعام 2025، يتعين على الجامعات تحويل طرق القبول ومجموعاته إلى مقياس واحد. وترى وزارة التربية والتعليم أن هذا أمر إلزامي لضمان العدالة بين المرشحين.
وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن التحول إلى مقياس وقبول موحد يهدف إلى ضمان ترتيب المرشحين وفقًا لقدراتهم الفطرية وصفاتهم الأساسية، وتلبية متطلبات كل برنامج تدريبي محدد.
وسيتم تنفيذ عملية الاختيار من الأعلى إلى الأدنى لضمان قدر أكبر من العدالة بين المرشحين عند المشاركة في عملية الاختيار.
المتفوق في الدراسة ليس متأكدًا... من الالتحاق بالجامعة
في عام 2024، ستقوم الجامعة الوطنية للاقتصاد بتسجيل الطلاب بثلاث طرق. حيث يتم تخصيص 18% من الهدف لطريقة درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ويمثل القبول المشترك 80% من الهدف. تتضمن طريقة القبول المشترك العديد من طرق القبول، بما في ذلك استخدام درجات اختبار تقييم القدرات لجامعة هانوي الوطنية وجامعة مدينة هوشي منه الوطنية وتقييم التفكير لجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
وتنص المدرسة أيضًا على صيغة لحساب الدرجات المحولة على مقياس من 30 نقطة. وحصل المتفوق في امتحان تقييم الكفاءة لعام 2024 بجامعة هانوي الوطنية على 129/150 نقطة. وبحسب صيغة التحويل على مقياس من 30، حصل المتفوق على 25.8 نقطة.
وعلى نحو مماثل، حصل المتفوقون في الجولة الأولى من امتحان تقييم الكفاءة بجامعة مدينة هوشي منه الوطنية على 1076 نقطة، وتحولوا إلى 26.9 نقطة. حصل المتفوقون في امتحان تقييم التفكير بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا على 96.43 نقطة، تم تحويلها إلى 28.93 نقطة.
وفي الوقت نفسه، فإن معيار القبول لمعظم التخصصات على أساس درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية هو أكثر من 27 نقطة. وبطبيعة الحال، فإن حصة النظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية منخفضة، وبالتالي فإن الدرجة المعيارية مرتفعة. وبحسب طريقة القبول لهذا العام، يتم وضع جميع المرشحين في سلة واحدة ليتم اختيارهم من الأعلى إلى الأدنى، حتى أن المرشحين المتفوقين في اختبارات القدرات معرضون لخطر الرسوب في امتحان القبول بالجامعة.
بالطبع هذا مجرد افتراض. ومع ذلك، يمكن قبول المتفوقين في أي جامعة من مؤسسات الامتحانات، ولكن عند تحويل ذلك إلى مقياس من 30 نقطة، يحصل كل شخص على درجة مختلفة تمامًا.
ناهيك عن أن كل مدرسة لديها صيغة تحويل مختلفة. على سبيل المثال، حصل أعلى الخريجين في امتحان تقييم الكفاءة لجامعة هانوي الوطنية لعام 2024 عند التحويل إلى الجامعة الوطنية للاقتصاد على 25.8 نقطة، ولكن في جامعة التجارة الخارجية حصل على 28.74 نقطة.
وقال السيد كو شوان تيان، رئيس قسم القبول والشؤون الطلابية في جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إن طريقة التحويل الميكانيكية تضع المرشحين الذين يجتازون تقييم الكفاءة والشهادات الدولية واختبار SAT في وضع غير مؤات، وحتى تجعل من المستحيل عليهم التنافس على مكان في تخصص "ساخن" في المدارس.
هل التحويل أكثر عدلاً؟
لقد أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى عدم المساواة في القبول لسنوات عديدة. وتعتبر وزارة التربية والتعليم أن التحول إلى نظام القبول الموحد هو الطريقة التي ستخلق المزيد من العدالة بين المرشحين. ولكن هل هذا عادل حقا لجميع المرشحين أم أنه ينقل عدم المساواة من مجموعة من المرشحين إلى أخرى؟
قال رئيس قسم التدريب في إحدى جامعات مدينة هوشي منه إن العدالة في القبول ضرورية، لكن التحويل ميكانيكيًا إلى نفس مقياس الدرجات قد يتسبب في عيوب للمرشحين الذين يتقدمون بطلبات القبول بناءً على أساليب تقييم القدرات.
"كل امتحان له خصائص ومعارف ومستويات تصنيف مختلفة. عند التحويل إلى مقياس، مثل مقياس 30 للنظر في المرشحين باستخدام درجات 3 مواد تخرج من المدرسة الثانوية، سيكون ذلك غير عادل لأنه ليس نفس نظام المرجع. علاوة على ذلك، فإن مستوى تصنيف امتحان التخرج ليس مرتفعًا، ويمكن للمرشحين تحقيق درجات ممتازة بسهولة، وخاصة المرشحين الذين يأخذون مزيج الأدب والتاريخ والجغرافيا" - حلل.
وقال ممثلو العديد من الجامعات أيضًا إن هذا التحويل يبدو قسريًا، لكن من المتوقع أن يكون هذا بمثابة تنظيم، لذا يجب حسابه للحصول على طريقة التحويل الأكثر ملاءمة.
قال السيد فام تان ها - نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) - إن امتحان التخرج وامتحان تقييم الكفاءة مختلفان تمامًا، مع نطاقات درجات مختلفة. ولذلك، تواجه المدرسة "صداعًا" في حساب وتشغيل البيانات من السنوات السابقة لتحديد الانحراف المعياري ومن ثم التوصل إلى صيغة تحويل مناسبة.
كما قال السيد تو فان فونج - رئيس قسم التدريب بجامعة نها ترانج - إن التحول إلى مقياس واحد لجميع الأساليب يبدو قسريًا بعض الشيء. أنظمة مرجعية مختلفة، كل مدرسة لها طريقتها الخاصة في التحويل، وهذا ليس بالأمر الجيد. ومع ذلك، فهو يعتقد أيضًا أن التحويل إلى مقياس ضروري لضمان التوافق بين الأساليب.
وعلى نحو مماثل، قال السيد كو شوان تيان إن المدرسة تقوم بمقارنة النتائج الأكاديمية للطلاب المقبولين بطرق مختلفة للحصول على معاملات التحويل المناسبة. إن طريقة تحويل النسبة المئوية التي تطبقها العديد من المدارس (درجة تقييم القدرة / أعلى درجة في الاختبار × 30) ستضع المرشحين في وضع غير مؤاتٍ للغاية في تقييم قدراتهم.
وبذلك، سيتم نقل التفاوت في مجموعة المرشحين بناءً على درجات امتحانات الثانوية العامة في العام الماضي إلى مجموعة المرشحين بناءً على درجات امتحانات تقييم الكفاءة هذا العام.
مقياس الدرجات الذي تحدده المدرسة
في الوقت الحالي، تستخدم معظم المدارس مقياسًا مكونًا من 30 نقطة للقبول. صيغة التحويل المستخدمة من قبل معظم المدارس (يتم تطبيقها من عام 2024 فصاعدًا): درجة تقييم القدرة × 30 / الحد الأقصى لدرجة الاختبار.
ومع ذلك، قال السيد بوي هوآي ثانج - رئيس قسم التدريب في جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) - إن هذه الصيغة لا تضمن العدالة حقًا لأن صعوبة الامتحانين مختلفة وتوزيع الدرجات مختلف.
تستخدم جامعة البوليتكنيك مقياسًا مكونًا من 100 نقطة للقبول مع صيغة التحويل الخاصة بها. يتم تحديد هذا المقياس من قبل المدارس. وقال السيد تانج إنه بناءً على مقارنة نتائج الأعوام السابقة، فإن المدرسة سوف تعدل صيغة التحويل هذا العام لتكون أكثر عدالة.
ينبغي أن تكون هناك صيغة عامة.
وقال السيد فام ثاي سون - مدير مركز القبول والاتصالات بجامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة - إن التحويل يبدو غير عادل للمرشحين بالنظر إلى درجات اختبار تقييم القدرات. ناهيك عن أن كل مدرسة قد يكون لديها طريقة تحويل مختلفة، مما يؤدي إلى درجات تحويل مختلفة لنفس المرشح.
واقترح السيد سون أن تقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بحساب وإعداد صيغة مشتركة لهذا التحويل للاستخدام الموحد.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/quy-doi-ve-mot-thang-diem-va-xet-tuyen-chung-lieu-co-bao-dam-cong-bang-20250220093519581.htm
تعليق (0)