في الأول من ديسمبر 2022، أجرت نيجيريا تحولاً كبيراً في نظامها التعليمي من خلال إدخال سياسة لغوية وطنية جديدة، وفقاً للجزيرة .

وأعلن وزير التعليم آنذاك آدمو آدمو عن هذه السياسة، ووافق عليها المجلس التنفيذي الفيدرالي، وشكلت تغييراً جذرياً في طريقة استخدام اللغات في المدارس في الدولة الأفريقية.

مع تحول اللغات المحلية إلى الوسيلة الأساسية للتدريس في التعليم الابتدائي بدلاً من اللغة الإنجليزية كما كانت الحال منذ أكثر من ستة عقود، تعمل نيجيريا على إعادة تشكيل نهجها تجاه اللغة والتعليم.

تراث من التاريخ

تعتبر كفاءة اللغة الإنجليزية بين النيجيريين مرتفعة بشكل عام، وخاصة في المناطق الحضرية وبين السكان المتعلمين. وفقًا لمؤشر EF لكفاءة اللغة الإنجليزية لعام 2023 (EF EPI)، احتلت نيجيريا المرتبة 27 من بين 113 دولة ومنطقة، وهي مرتبة أعلى من فرنسا وإسبانيا وإيطاليا والعديد من الدول الأوروبية الأخرى، وتصنف على أنها "ذات كفاءة عالية".

خلال الحكم الاستعماري البريطاني (من أواخر القرن التاسع عشر حتى حصول نيجيريا على استقلالها عام 1960)، تم ترسيخ اللغة الإنجليزية كلغة رسمية في نيجيريا. قدم البريطانيون اللغة الإنجليزية كلغة الإدارة والتنظيم والتعليم والقانون.

ساعد فرض اللغة الإنجليزية على إنشاء لغة موحدة للتواصل بين المجموعات العرقية المختلفة في نيجيريا.

نيجيريا-الإنجليزية.png
يحظى مستوى الكفاءة في اللغة الإنجليزية لدى النيجيريين بتقييم مرتفع.

أنشأت الحكومة الاستعمارية نظامًا تعليميًا كانت اللغة الإنجليزية فيه هي وسيلة التدريس.

استخدمت المدارس التي تديرها الحكومة البريطانية أو المبشرون اللغة الإنجليزية لتدريس المواد الدراسية والقيام بالأعمال الإدارية. واستمر هذا الإرث بعد استقلال نيجيريا، حيث استمر نظام التعليم في هذه الدولة الأفريقية في استخدام اللغة الإنجليزية.

تم اعتماد السياسة الوطنية للتعليم لأول مرة في عام 1977، مما أدى إلى إضفاء الطابع الرسمي على دور اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم في المدارس النيجيرية. فرضت السياسة استخدام اللغة الإنجليزية من المدرسة الابتدائية إلى التعليم الجامعي، مما جعل اللغة الإنجليزية لغة التدريس لجميع المواد، مع تدريس اللغات المحلية كمواد منفصلة.

تعكس هذه السياسة الدور المركزي للغة الإنجليزية في الحفاظ على الانسجام الوطني وتحسين الكفاءة الإدارية.

من المتوقع أن يصل عدد سكان نيجيريا إلى أكثر من 218 مليون نسمة بحلول عام 2022 مع أكثر من 250 مجموعة عرقية. وكان اختيار اللغة الإنجليزية كلغة رسمية للتعليم قرارًا استراتيجيًا لتوحيد المجموعات العرقية المختلفة في البلاد، حيث لكل منها لغتها ولهجتها الخاصة.

وتعمل السياسة أيضًا على تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للدراسة والعمل في بيئة مهنية. ومع ذلك، فإن تنفيذ هذه السياسة يختلف من منطقة إلى أخرى بسبب الاختلافات في الوصول إلى الموارد التعليمية والبنية الأساسية.

حركة قوية

لقد أحدثت السياسة اللغوية الوطنية الجديدة (NLP الجديدة) التي تم تقديمها في عام 2022 تغييرات كبيرة في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية في الدولة الواقعة في غرب إفريقيا. وتنص السياسة على أنه منذ بداية التعليم الابتدائي، يجب أن يتم التدريس باللغات المحلية التي يتحدث بها مجتمعات الطلاب.

مع وجود حوالي 625 لغة يتم التحدث بها في جميع أنحاء نيجيريا، تهدف السياسة إلى دمج هذه اللغات في النظام التعليمي، وخاصة في السنوات الست الأولى من التعليم الابتدائي.

وكان هدف السياسة الجديدة هو "تعزيز وتطوير واستخدام جميع اللغات النيجيرية"، كما قال وزير التعليم النيجيري آنذاك آدمو آدمو.

بعد هذه الفترة الممتدة لست سنوات، سيتم تقديم اللغة الإنجليزية إلى جانب اللغة المحلية على مستوى المدرسة الثانوية. ويهدف هذا التحول الاستراتيجي إلى ضمان أنه في حين يتم الحفاظ على اللغات المحلية وتعزيزها، فإن الطلاب أيضًا يطورون كفاءتهم في اللغة الإنجليزية.

إن إدخال اللغات المحلية في التعليم الابتدائي له عدد من التأثيرات المهمة. سياسة تهدف إلى إحياء وحفظ التراث اللغوي الغني في نيجيريا. ومن خلال دمج اللغات المحلية في التعليم، تساعد السياسة على ضمان استمرار ازدهار هذه اللغات وبقائها جزءًا من الثقافة النيجيرية.

وفي الوقت نفسه، يمكن أن يؤدي التعليم المبكر باللغة الأم للطالب إلى تفاعل وفهم أفضل. أظهرت العديد من الدراسات أن الطلاب يتعلمون بشكل أكثر فعالية عندما يتم التدريس لهم بلغة مألوفة، مما قد يؤدي إلى نتائج أكاديمية أفضل.

ويضمن التقديم التدريجي للغة الإنجليزية أن يكون الطلاب مستعدين لمتطلبات التعليم العالي وسوق العمل. ويساعد هذا النهج في مواصلة الحفاظ على القدرة التنافسية لنيجيريا في عالم متزايد الترابط والتنافسية.

تحتل هولندا منذ فترة طويلة المرتبة الأولى في إتقان اللغة الإنجليزية والتعليم الثنائي اللغة المبكر. تشتهر هولندا بأنها الدولة التي تتمتع بأعلى كفاءة في اللغة الإنجليزية بين الدول الناطقة باللغة الإنجليزية كلغة غير أصلية. وهذا ليس نتيجة للتعليم المتقدم فحسب، بل ينبع أيضًا من العديد من العوامل الثقافية والاقتصادية والاجتماعية.