الآباء والأمهات "مرتبكون" بشأن نطق اللغة الفيتنامية، كل معلم يدرس بطريقة مختلفة

[إعلان 1]

في منتدى تربية الأطفال، لا تزال قصة تعليم الأطفال كيفية التهجئة تجذب الانتباه. بحسب هذا الشخص، في الصف الأول، عندما كان يدرس سلسلة كتب Canh Dieu، أمرت المعلمة طفلها بنطق الحرف "q" مثل /cu/.

ومع ذلك، في الصف الثاني، عندما درس طفلي سلسلة الكتب "ربط المعرفة بالحياة"، تم تعليمه قراءة الحرف "q" على هيئة /quy/. وهذا ما يجعل الطلاب وأولياء الأمور في حيرة من أمرهم، حيث لا يعرفون كيفية نطقها بشكل صحيح.

"هذا التناقض يجعل الآباء في حيرة عند تعليم أطفالهم في المنزل"، شارك أحد الآباء.

Phụ huynh rối não về phát âm tiếng Việt, mỗi giáo viên dạy một kiểu - 1 — كتاب اللغة الفيتنامية الصف الثاني، سلسلة ربط المعرفة بالحياة، التمرين في الصفحة 29 يوضح أن الحرف "q" يُقرأ "quy" (الصورة: هوين نجوين).

وليس هذه الأم فقط، بل في قسم التعليقات، العشرات من الآباء لديهم العديد من الآراء ذات الحجج المتضاربة. ويقول بعض الناس أيضًا أن هناك طريقة أخرى لقراءة الحرف "q" وهي /quờ/.

المعلمة داو ثو ثوي - معلمة مدرسة ابتدائية في هانوي - ترشد الطلاب إلى نطق الحرف "q" مثل /cu/. ومع ذلك، أوضحت أن صوت "q" هو مجرد حرف في الأبجدية. في اللغة الفيتنامية، لا يقف الصوت "q" بمفرده بل يجب دمجه مع الصوت "u" لتشكيل الصوت "qu"، الذي يُقرأ كـ /quờ/ ومن ثم يمكن دمجه مع أصوات ونغمات أخرى.

وفقًا لبحث أجراه مراسل دان تري ، في القاموس الفيتنامي لمعهد اللغويات (2010)، يُقرأ الحرف "q" (الحرف الحادي والعشرون من الأبجدية الوطنية) على النحو التالي /cu/.

في هذه الأثناء، في أحدث قاموس فيتنامي لمركز المعجم، الذي حرره هوانغ في (2020)، يُطلب قراءة الحرف "q" على هيئة /quy/.

وفي معرض شرحه لهذه الطرق المختلفة للقراءة، قال أستاذ الأدب نجوين هونغ - الذي يدرس باللغة التايلاندية نجوين - إنه في الآونة الأخيرة، حدثت بعض التغييرات في نطق الحروف الثلاثة "c" و"k" و"q".

حيث أن الحرف "q" له نطقان: /quy/ أو /cu/. في الكتب، سيتم تعليم الطلاب أن الحرف "q" يذهب دائمًا مع الحرف "u" ويتم نطقه /quờ/.

على سبيل المثال، يتم كتابة كلمة "فاكهة" /quờ - a - qua - hỏi - quả/ أو /cu - a - coa - hỏi - quả/.

Phụ huynh rối não về phát âm tiếng Việt, mỗi giáo viên dạy một kiểu - 2 — في كتاب اللغة الفيتنامية للصف الأول، يتم دائمًا دمج الدرس الخاص بالحرف "q" مع الحرف "u" لتشكيل "qu" (صورة صفحة الكتاب).

في السابق، في هذا العمر، كان الآباء ينطقون حرف "k" كـ /ca/، وحرف "q" كـ /quy/. لكن مؤخرًا، تغير نطق هذين الحرفين إلى /cờ/ و/cu/ على التوالي. مع ذلك، فإن نطق /ca/ و/quy/ ليس خاطئًا، بفضل اتساق كل مجموعة من الكتب وكل معلم،" شارك الأستاذ نجوين هونغ.

قال الأستاذ المشارك الدكتور فام فان تينه - الأمين العام السابق لجمعية اللغويات الفيتنامية والمدير الحالي لمركز دراسات فيتنام - إن الصوت /k/ في اللغة الوطنية يمثله ثلاثة أحرف "c" و"k" و"q".

وبحسب السيد تينه، من حيث العلوم اللغوية والعلوم التربوية، فإن كلا الطريقتين لكتابة الحرف "q" مثل /cu/ أو /quy/ تهدفان إلى تحقيق الهدف الأساسي للمدرسة الابتدائية، وهو "التعرف" على الحروف بدقة من أجل القراءة والكتابة بطلاقة.

بعض الحروف تُنطق بطرق متعددة، ولا يوجد معيار محدد لكيفية نطقها. لذلك، تختار المدارس والهيئات التعليمية المواد التي تُعلّم الطلاب التهجئة وفقًا لطريقة تدريسها، كما أوضح الأستاذ المشارك الدكتور فام فان تينه.

Phụ huynh rối não về phát âm tiếng Việt, mỗi giáo viên dạy một kiểu - 3 — في القاموس الفيتنامي لمركز المعجم، الذي حرره هوانغ في (2020)، يُطلب قراءة الحرف "q" على هيئة /quy/ (الصورة: الأستاذ المشارك، الدكتور فام فان تينه).

وذكر بعض الكلمات التي لها قراءات متعددة، مثل: يمكن قراءة حرف "c" "xe" أو "co"؛ يمكن قراءة الحرف "m" على هيئة /mờ/ أو /em mơ/؛ يمكن أيضًا قراءة الحرف "n" على هيئة /nờ/ أو /en nờ/...

ومع ذلك، أكد السيد تينه على أن المعلمين بحاجة إلى شرح هذه الأسئلة للطلاب وأولياء الأمور لتجنب الارتباك والجدل.

وبحسب الخبير، مهما كانت الطريقة المختارة، فلن تؤثر على تعلم الطلاب واستخدامهم للغة الفيتنامية في المستقبل، لأن هذا النطق في الواقع يتوقف فقط في المرحلة الأولية عندما يبدأون تعلم القراءة.

[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-roi-nao-ve-phat-am-tieng-viet-moi-giao-vien-day-mot-kieu-20240927133223406.htm