طالبة متفوقة في القسم C00 تركب دراجة هوائية للذهاب إلى العمل 12 ساعة في اليوم وتحلم بأن تصبح معلمة

GD&TĐ - قبل أن تتمكن من الانغماس في فرحة النصر، كان على نجوين نجوك لينه أن تذهب إلى المنطقة الصناعية بالقرب من منزلها للعمل الإضافي.

نجوين نجوك لينه - طالب في مدرسة فان جيانج الثانوية (مقاطعة هونغ ين ). الصورة مقدمة من NVCC.

ولدت ونشأت في عائلة فقيرة، كانت نجوين نجوك لينه - طالبة في مدرسة فان جيانج الثانوية (مقاطعة هونغ ين) - ثابتة دائمًا في اختيارها للدراسة للهروب من الفقر ومساعدة والديها في الحصول على حياة أفضل.

العمل 12 ساعة في اليوم

وعندما أعلنت وزارة التعليم والتدريب نتائج الامتحانات، كان لا يزال يتعين على نغوك لينه أن تركب دراجتها إلى المنطقة الصناعية القريبة من منزلها للوصول في الوقت المحدد إلى موعد الامتحان في الساعة السادسة صباحًا. واعترفت الطالبة أنها كانت "تحترق كالنار في الهشيم" في ذلك الصباح، تنتظر فقط حلول وقت الغداء بسرعة حتى تتمكن من التحقق من درجات امتحاناتها.

عندما علمتُ أن نتيجتي في امتحان C00 كانت 28.25، وأنني كنتُ المتفوقة على طلاب مدرسة فان جيانج الثانوية في امتحان التخرج لعام 2024، شعرتُ بسعادة غامرة لدرجة أنني بكيت. أردتُ أن أهدي هذه الهدية لوالديّ اللذين ضحّيا بالكثير لنتمكن أنا وأخي من الالتحاق بالمدرسة دون أن نكون في وضعٍ سيءٍ أمام أي شخص، كما قالت نغوك لينه.

تستمر وظيفة الطالبة الحالية بدوام جزئي من الساعة 6 صباحًا حتى الساعة 6 مساءً. وتحصل على استراحة غداء لمدة 45 دقيقة فقط. في البداية، كانت نغوك لينه تعود دائمًا إلى المنزل متعبة وساقاها تؤلمانها، لكنها لم تفكر أبدًا في ترك وظيفتها.

حصلت نغوك لينه على 28.25 نقطة في الكتلة C00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024. الصورة: NVCC.

وبحسب الطالبة المتفوقة، فإن هذه الوظيفة بدوام جزئي لا تساعدها فقط على ممارسة المثابرة والعمل الجاد، بل تساعدها أيضًا في كسب بعض المال الإضافي للاستعداد لرحلتها القادمة إلى هانوي للتسجيل في المدرسة.

لأن عائلتي ليست ميسورة الحال، عليّ أن أفكر مليًا في اختيار تخصصي وجامعتي. لا أريد أن يضطر والداي للعمل بجدّ أكبر. أخطط للالتحاق بتخصص أصول التدريس في جامعة هانوي الوطنية للتعليم للحصول على دعم مالي للرسوم الدراسية والعمل كمعلمة خصوصية لكسب دخل إضافي يُغطي نفقات المعيشة، كما قالت الطالبة.

بالإضافة إلى العمل بدوام جزئي، تستغل نغوك لينه وقتها أيضًا لمساعدة والدتها في الأعمال المنزلية والتعلم من كبار السن لتجهيز نفسها بمهارات الحياة، والاستعداد لفترة دراستها القادمة بعيدًا عن المنزل.

لا تسهر بعد الساعة 11 مساءً

شعرت نغوك لينه ذات مرة أنه من الخطأ عدم تحديد الأهداف في وقت مبكر والسعي لتحقيقها، بل الانتظار حتى الصف الحادي عشر لإعداد كل شيء. تقضي الطالبة 8 ساعات يوميا في الدراسة في المنزل وتحافظ على عادة الذهاب إلى الفراش مبكرا.

تحلم نغوك لينه بأن تصبح معلمة. الصورة مقدمة من NVCC.

يتم تقسيم وقت الدراسة لكل مادة بالتساوي بين الطالبات، ولا تتم دراسة أي مادة أكثر من الأخرى. قالت نغوك لينه: "أدرس النظريات نهارًا، وفي الليل أتدرب وأحفظ بعض المعارف المهمة. في الصباح، أستيقظ عادةً الساعة الثالثة فجرًا لمراجعة بعض المعارف وتحضير الدروس قبل بدء الحصص".

في الأدب، غالبًا ما تقوم الطالبات بتحليل العمل عدة مرات لفهم المشكلة بعمق. أثناء الامتحان، قام نغوك لينه أيضًا بتقسيم الوقت لإجراء الاختبار. أما بالنسبة لقسمي فهم المقروء والمقال الاجتماعي، فقد حاولت الطالبة إكمالهما في 30 دقيقة وقضت الوقت المتبقي في قسم المقال الأدبي.

أضافت نغوك لينه: "يستحوذ قسم المقال الأدبي على معظم النقاط، لذلك أُلخص أفكاري دائمًا على ورقة صغيرة أولًا، ثم أُطورها. برأيي، ستساعدني هذه الطريقة على عدم إغفال أي فكرة رئيسية، وستُطور مقالتي بشكل متماسك وواضح، مما يترك انطباعًا جيدًا لدى المُمتحنين."

وفي الوقت نفسه، تواجه الطالبات صعوبات في الجغرافيا والتاريخ، لأنهن يجدن أن المعرفة في هذين الموضوعين واسعة جدًا وإذا لم يفهمن طبيعة المشكلة بشكل واضح، فلن يتمكنّ من الحصول على درجات عالية.

بالإضافة إلى التركيز على تعلم المعرفة في الفصل، تتعلم نغوك لينه أيضًا من المعلمين على الشبكات الاجتماعية وتحل الاختبارات التجريبية من المدارس الأخرى. بعد كل مرة تحل فيها الطالبة مشكلة ما، تشعر أنها تتذكر المعرفة لفترة أطول.

أدرس أيضًا باستخدام الخرائط الذهنية وأحفظ الكلمات الرئيسية. وتحديدًا، يحتوي التاريخ على العديد من الأحداث التي تتطلب حفظ التواريخ، لذا أقسّم التسلسل الزمني إلى أجزاء أصغر لحفظها ومعرفة ما إذا كانت الأحداث مرتبطة ببعضها البعض، لأتمكن من تذكرها لفترة أطول، كما قالت نغوك لينه.

واعترفت السيدة فو ثي نجا - وهي معلمة في مدرسة فان جيانج الثانوية (مقاطعة هونغ ين) بأنها لم تقابل قط طالبًا يتمتع بمثل هذا التصميم العالي في الدراسة مثل نغوك لينه. في الصف العاشر، كان الأداء الأكاديمي لـ Ngoc Linh متوسطًا، ولكن في الصف الحادي عشر، بدأ طالب السيدة Nga في تحقيق اختراقات وتحقيق العديد من الإنجازات العالية.

لاحظتُ أن نغوك لينه كانت دائمًا منتبهة في الفصل، تسأل المعلمة عن أي درس لم تفهمه، بل كانت تستخدم مسجلًا صوتيًا لتسجيل الدرس والاستماع إليه في المنزل. وخلال فترة الاستراحة، بدلًا من قضاء الوقت في أمورها الخاصة، كانت ترتدي سماعات رأس لمراجعة معلوماتها والاستعداد للدرس التالي.

كما تقوم Ngoc Linh في كثير من الأحيان بكتابة الواجبات المنزلية وتقدمها لي لتصحيحها وتصحيحها. لذلك، لم أتفاجأ كثيراً من حصول نغوك لينه على درجة عالية في الامتحان الأخير، فهذه الدرجة تستحق تماماً جهود الطالبة"، قالت السيدة نجا.

إلى جانب الدراسة، نجحت الطالبة أيضًا في أداء واجباتها كأمين عام لاتحاد الشباب بشكل ممتاز. لقد كانت دائمًا في طليعة جميع الأنشطة وحققت العديد من الإنجازات العالية مع فصلها. "تعرف نغوك لينه دائمًا كيفية الموازنة بين الدراسة والأنشطة، فهي لا تسمح لهما بالتداخل، لذا أشعر بأمان كبير تجاهها"، شاركت السيدة نجا.