فتاة تبلغ من العمر 12 عامًا تحصل على درجة 8.0 في اختبار IELTS

حققت فونغ لينه، وهي طالبة في الصف 7A3 في المدرسة الثانوية للغات الأجنبية بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي ، درجة 8.0 في اختبار IELTS من المحاولة الأولى، مع درجة كاملة في القراءة.

حققت بوي فونغ لينه هذه النتيجة بعد خضوعها للاختبار المحوسب في الأول من سبتمبر. إلى جانب درجتها في القراءة، حصلت لينه على 7.0 في كل من التحدث والكتابة، و8.0 في الاستماع.

قال لينه: "كنت أعتقد أن النتيجة ستكون جيدة، لكنني لم أتوقع الحصول على 8.0".

أُصيبت السيدة نغوين فونغ ثاو، والدة لينه، بالدهشة أيضاً من الدرجة العالية التي حققتها ابنتها. وبصفتها مُدرّسة لغة إنجليزية، كانت تُدرك قدرات ابنتها، لكنها تعلم أن اختبار IELTS صعب، وأن الاختبار المحوسب يتطلب دقة متناهية. لذلك، في البداية، كانتا تنويان فقط خوض الاختبار لاختبار قدراتهما.

تُشير مؤسسة IDP، إحدى المؤسسات الثلاث المالكة لاختبار IELTS عالميًا ، على موقعها الإلكتروني إلى أن أقل من 3% من المتقدمين يحصلون على درجة 8.0. ووفقًا لإحصائيات عام 2022 المنشورة على الصفحة الرئيسية لاختبار IELTS، لم يحصل على هذه الدرجة سوى 4% من سكان فيتنام. لا يوجد حد أقصى للعمر في الاختبار، لكن IDP تُشجع المتقدمين الذين تبلغ أعمارهم 16 عامًا فأكثر على التسجيل.

بوي فونغ لينه، الصف 7A3، المدرسة الثانوية للغات الأجنبية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي. الصورة: مقدمة من العائلة.

بحسب لينه، كان امتحان الآيلتس في ذلك اليوم أصعب من الامتحانات التي تدربت عليها في المنزل. ومن بين المهارات الأربع، كانت درجتها في قسم القراءة هي الأكثر إثارة للدهشة. غالبًا ما كانت لينه تخلط بين أنواع أسئلة الصواب والخطأ وغير المذكور، لكنها في الامتحان الفعلي كانت واثقة من إجابتها على هذه الأسئلة. تضمن قسم القراءة سؤالًا من نوع ملء الفراغات. ولأنها واجهت بعض الكلمات الجديدة، اضطرت لينه إلى استخدام أسلوب الاستبعاد. ففي كل سؤال لم تكن متأكدة من إجابته، كانت تعيد قراءة النص عدة مرات، مستخدمةً معرفتها ومعتمدةً على المعلومات من الأقسام السابقة للوصول إلى الإجابة.

قال لينه: "الدرجة 9 تعني أنني لم أخطئ في أي سؤال، أو أنني أخطأت في سؤال واحد فقط".

قالت الطالبة إنها لم تكن تجيد الكتابة ، لذا فقد حضرت سابقًا دورة تدريبية لأكثر من اثنتي عشرة جلسة. قبل أسبوع من الامتحان، تدربت على الكتابة بمفردها واطلعت على نماذج مقالات عبر الإنترنت. وبينما وجد معظم المتقدمين للامتحان الجزء الأول، الذي تطلب شرح البيانات من خلال الرسوم البيانية، سهلاً، كانت لين واثقة من الجزء الثاني. يتطلب هذا النوع من الأسئلة من المتقدمين امتلاك مهارات التفكير النقدي والتعبير عن آرائهم الشخصية.

كانت مهارة الاستماع هي المهارة التي ندمت الطالبة على ارتكابها أكبر عدد من الأخطاء فيها، وذلك بسبب أخطاء في الأجزاء الأولى من الامتحان، والتي تُعتبر الأسئلة الأسهل في الحصول على درجات عالية فيها. ووفقًا للينه، فقد تشتت انتباهها في هذا الجزء بسبب القلق. ومع ذلك، فقد حصلت لينه على درجة 8.0.

كانت لينه تأمل في الحصول على أعلى درجة في قسم المحادثة ، فهو مجالها المفضل. إلا أن حصولها على 7 درجات جعلها تشعر بخيبة أمل طفيفة. بعد قسم المعلومات العامة الأولي، طُلب من لينه وصف زميلة ناجحة في الصف. تحدثت عن صديقتها المقربة، التي كانت انطوائية لكنها نجحت في بناء علاقات وأصبحت اجتماعية للغاية.

"استغرق الأمر مني أكثر من دقيقة للتفكير فيه، ولأنني لم أكن مستعدة جيدًا، تلعثمت قليلًا"، هكذا روت لين. لم تكن نتائج محاولتها الأولى مُرضية تمامًا، لكن لين قالت إنها أدركت من خلالها جوانب تحتاج إلى تحسين.

بالنسبة إلى لينه، تُعدّ اللغة الإنجليزية وسيلةً لقراءة الكتب واستكشاف المعرفة والعالم الأوسع. تقرأ العديد من الكتب باللغتين، ولكنها لا تفهم المحتوى بشكل أفضل إلا عندما تصل إلى النسخة الإنجليزية الأصلية.

تعتقد لينه أن هذا يعود إلى حظها الجيد في امتلاك أساس متين في اللغة الإنجليزية منذ صغرها. ففي سن الرابعة، عندما كانت تتقن اللغة الفيتنامية بطلاقة، عرّفتها والدتها على اللغة الإنجليزية، بدءًا من الصوتيات والتهجئة، والتعلم من خلال تطبيقات القراءة مثل Razkids وOxford Phonics World وLet's Go وFamily and Friends وغيرها.

بحسب السيدة ثاو، تُحبّ لين اللغة الإنجليزية وتتمتّع بذاكرة قوية؛ فهي تستطيع قراءة القصص وإعادة سردها باللغة الإنجليزية. ومع تقدّمها في السن، دأبت على تدوين تلك القصص في دفتر ملاحظاتها. كما تحرص السيدة ثاو كل مساء على قراءة الكتب مع ابنتها ومشاهدة برامجها المفضّلة مثل برنامج إيلين دي جينيريس، ومحاضرات تيد، وقناة بي بي سي.

"شاهدت لين مقاطع فيديو إيلين مرارًا وتكرارًا حتى حفظتها عن ظهر قلب. وبمجرد أن أصبحت قادرة على الاستماع جيدًا، قامت بضبط مؤقت على جهاز الآيباد الخاص بها للاستماع إلى BBC Learning English أو TED Talks"، كما أوضحت ثاو.

ذكرت السيدة ثاو أن لينه كانت خجولة في البداية، ولكن بفضل مهاراتها في اللغة الإنجليزية، أصبحت أكثر ثقة بنفسها. ولمتابعة تقدمها، سجلتها السيدة ثاو في اختبارات كامبريدج المعيارية سنويًا. في سن الخامسة، بدأت لينه باختبارات ستارترز، ثم انتقلت إلى اختبارات موفرز، وفلايرز، وبيت، وكي إي تي في السنوات اللاحقة. وحققت نتائج ممتازة في كل اختبار. ومن الصف الخامس إلى السابع، فازت لينه أيضًا بالجائزة الأولى في المهرجان الوطني للغة الإنجليزية، وكانت من بين أفضل عشرة متسابقين في التحدث.

"أتعلم اللغة الإنجليزية بطريقة مريحة للغاية، وأعبر عن أفكاري وآرائي باللغة الإنجليزية بدلاً من الالتحاق بمدارس التقوية. وبفضل ذلك، أصبحت اللغة الإنجليزية جزءًا طبيعيًا من حياتي"، هذا ما قالته لينه.

لا تقتصر براعة لينه على اللغة الإنجليزية فحسب، بل تتفوق أيضًا في المواد العلمية وتستمتع بالمناظرات. بعد اجتيازها امتحان القبول للصف السادس في مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية، تستيقظ لينه في الساعة 5:30 صباحًا كل يوم لتحضير فطورها، ثم تستقل الحافلة من منزلها في دان فونغ إلى كاو غياي للالتحاق بالمدرسة. وقد بلغ معدلها التراكمي في الصف السادس 9.7.

تخطط الطالبة لخوض امتحان شهادة كامبريدج C1 في العام المقبل وإعادة امتحان IELTS في الصف التاسع بهدف تحقيق درجة تتراوح بين 8.5 و 9.0.

فَجر

رابط المصدر: https://vnexpress.net/nu-sinh-12-tuoi-dat-8-0-ielts-4653694.html