في قرار التفتيش رقم 26/KL-TTr الصادر عن وزارة التعليم والتدريب (MOET) بشأن توجيه وتنفيذ لوائح التسجيل في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه. أشارت مراجعة هاي فونج لامتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025 إلى عدد من "القيود والنواقص والانتهاكات".
وتحديداً، من خلال فحص احتمالية تصحيح بعض الامتحانات يومي 12 و13 يونيو/حزيران، وجدت هيئة التفتيش التابعة لوزارة التربية والتعليم أن بعض الممتحنين لم يفهموا القواعد بشكل كامل وارتكبوا أخطاء أثناء عملية التصحيح.
في الجدول 4 من تقرير درجات الامتحان، لا يوجد عمود يسجل الدرجة الإجمالية/عدد أنواع الدرجات، لذا من الصعب مقارنة الدرجات عند إدخالها، مما قد يؤدي بسهولة إلى مخاطر وأخطاء في عملية إدخال الدرجات.
وفقًا لخطة عمل لجنة الامتحانات بشأن عملية إعداد أوراق اختبار المقالات، في الخطوة 2، ستشمل عملية إعداد أوراق الاختبار 10 أوراق للمواد المتخصصة، ومع ذلك، عند فحص أكياس أوراق اختبار المواد المتخصصة، ستحتوي كل حقيبة على 12 ورقة.
تفقدت إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج امتحان الصف العاشر في عام 2024. (صورة توضيحية)
وفيما يتعلق بتصحيح المقالات، أظهرت نتائج التفتيش أن رئيس فريق التصحيح لم يقم بتخصيص مقاعد للممتحنين لتصحيح أوراق الامتحان، ولم يسجل مخطط الجلوس على السبورة وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب. بعض القضاة الأوائل ما زالوا يتناقشون أثناء التصحيح بشكل مستقل.
وعلى وجه الخصوص، كان هناك ممتحنين لم يتبعوا عملية تصحيح المقالات بشكل صحيح، وأظهرت بعض الامتحانات علامات على وجود مخالفات.
على وجه التحديد، عند استلام حقيبة الاختبار من قائد الفريق، لا يقوم الفاحص بحساب عدد الاختبارات، وعدد الصفحات، ويقوم بشطب الجزء الفارغ من اختبار المرشح.
هناك أيضًا ظاهرة قيام الممتحن الأول بالكتابة على اختبار المرشح، أي أن الممتحن لا يجلس بشكل صحيح في الرسم التخطيطي؛ يقوم الممتحن 1 بالتوقيع وكتابة الاسم الكامل على ورقة امتحان المرشح؛ يقوم الفاحص 1 بتسجيل النتيجة في اختبار المرشح؛ لم يقم الممتحن رقم 2 بكتابة النقاط في الهوامش بل كتبها في كل جملة في اختبار المرشح.
في الأدب، لا يقوم الممتحن رقم 2 بتقييم المكونات وفقًا للإجابة، بل يقوم فقط بتقييم الدرجة الإجمالية للجملة بأكملها؛ قام الممتحن 1 بشطب أخطاء الطالب بقلم أحمر وكتب مباشرة الأفكار الصغيرة الموجودة في هوامش اختبار الطالب.
لا يقوم الممتحن 2 (مجموعة تصحيح مادة الأدب المتخصصة في مجموعة الأدب والجغرافيا) بتصحيح اختبار المرشح مباشرة، بل يكتبها على ورقة التصحيح. ولا يسجل الدرجة لكل فكرة صغيرة في هامش الاختبار بجوار الفكرة المراد تصحيحها وفقًا للوائح، بل يسجل الدرجات المكونة.
ولم تقم لجنة التصحيح الفرنسية (المتخصصة) بتسجيل الدرجات لكل فكرة صغيرة على هامش الاختبار بجوار الفكرة التي تم تصحيحها وفقًا للوائح، بل بدلاً من ذلك كتبت درجات المكونات.
إن ورقة النتائج الموحدة للممتحن 1 والممتحن 2 لا تتوافق مع اللوائح بل تستخدم النموذج 4 (تقرير نتائج الامتحان).
أوصى مفتش وزارة التعليم والتدريب بأن تقوم لجنة الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج بمراجعة امتحانات التاريخ (التخصصية) والمواد الأخرى (خاصة الامتحانات التي بها علامات مخالفات) ومعالجتها وحلها وفقًا للوائح لجنة الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج ولوائح وزارة التعليم والتدريب.
وبحسب مديرية التفتيش التابعة لوزارة التعليم والتدريب، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج رسالة رسمية تفيد بتنفيذ هذا المحتوى في 24 يونيو على النحو المنصوص عليه.
بالنسبة لاختبار الاختيار من متعدد، وفقًا لمفتش وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن عملية تصحيح اختبار الاختيار من متعدد لا تنص على استخدام USB عند النسخ من الماسح الضوئي إلى آلة التصحيح. وأوصى فريق التفتيش وأصدرت لجنة الامتحانات توجيهات بعدم استخدام USB والالتزام بلوائح وزارة التعليم والتدريب.
لم يتم استكمال إعداد المعدات وفقًا للجدول والخطة (كانت هناك حاجة إلى 4 أجهزة، وفي وقت التفتيش لم يكن هناك سوى 2 ماسح ضوئي وجهاز سكرتارية واحد، وفي وقت التفتيش لم تكن هناك آلات معالجة وتسجيل)؛ لم يتم تسليم المعدات بعد؛ لا يوجد إجراء اختبار للمعدات.
وفيما يتعلق بهذا المحتوى، قدم فريق التفتيش التابع لوزارة التعليم والتدريب توصياته وقامت هيئة الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج بتصحيحه على الفور.
طلب مراجعة الامتحانات في حال وجود دلائل على وجود مخالفات
وقالت هيئة التفتيش التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب إن القيود والنواقص والانتهاكات المذكورة أعلاه هي مسؤولية مجلس الامتحانات وإدارة تقييم الامتحانات وجودة التعليم وإدارة التربية والتعليم في هاي فونج.
أوصى فريق التفتيش التابع لوزارة التعليم والتدريب بأن يقوم مجلس الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج بمراجعة امتحانات التاريخ (المواد المتخصصة) والمواد الأخرى، وخاصة تلك التي بها علامات مخالفات، وتنفيذ إجراءات التعامل والحل التي يقوم بها مجلس الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج واللوائح الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب.
قدمت إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج تقريراً عن توضيح والتغلب على أوجه القصور والقيود في تصحيح الامتحانات وتنفيذ توصيات الوفد.
بالنسبة للجنة الشعبية لمدينة هاي فونج، طلب فريق التفتيش مراجعة وتنفيذ مسؤوليات لجنة الشعب للمدينة وفقًا للوائح.
بالنسبة لقسم التعليم والتدريب في هاي فونج، طلب المفتش التعامل مع وتوجيه حالات انتهاك اللوائح من قبل أعضاء مجلس الامتحانات والممتحنين أثناء عملية تصحيح الامتحانات (إن وجدت) وفقًا للسلطة.
توجيه عملية استخلاص الخبرة من محتويات المذكرات وتوصيات الوفد والآراء المباشرة للوفد عند العمل مع مجلس الامتحانات ووزارة التربية والتعليم ولجنة توجيه الامتحانات.
وطلبت الهيئة أيضًا من إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج استكمال التفسير/التوضيح بشأن التغيير في خطة القبول في المدارس المتخصصة بإضافة مادة امتحان لغة أجنبية، بما يضمن الجدوى والإنصاف والعملية للمرشحين.
وعلى وجه الخصوص، توصي هيئة التفتيش التابعة لوزارة التعليم والتدريب بأن تقوم الإدارة بالبحث والمراجعة والتعديل وإصدار خطة عمل مجلس الامتحانات وفقًا لسلطتها لضمان اتساق المحتوى مع الوثائق التوجيهية لإدارة التعليم والتدريب، واللجنة الشعبية لمدينة هاي فونج، ووزارة التعليم والتدريب.
بالنسبة لمجلس الامتحانات، طلب فريق التفتيش إجراء بحث ومراجعة وتعديل وإصدار خطة عمل وفقًا للوثائق التوجيهية لدائرة التعليم والتدريب ولجنة شعب مدينة هاي فونج ووزارة التعليم والتدريب.
مراجعة النماذج والسجلات المناسبة في تصحيح الامتحانات. ويقوم أعضاء مجلس الامتحانات بالدراسة الجادة، وإتقان عملية تصحيح الامتحانات والتعامل مع المواقف غير العادية، والإبلاغ بشكل استباقي على الفور عندما يظهر الامتحان علامات غير طبيعية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/mot-so-bai-thi-lop-10-hai-phong-co-dau-hieu-bat-thuong-ar887281.html
![[صورة] رئيس الوزراء فام مينه تشينه يترأس مؤتمرا حكوميا مع المحليات حول النمو الاقتصادي](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
تعليق (0)