بعض أوراق امتحانات الصف العاشر في هاي فونج "تظهر عليها علامات الشذوذ"

في استنتاج التفتيش رقم 26/KL-TTr الصادر عن وزارة التعليم والتدريب (MOET) بشأن توجيه وتنفيذ لوائح التسجيل في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه. أشارت مراجعة هاي فونج لامتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025 إلى عدد من "القيود والنقائص والانتهاكات".

وعلى وجه التحديد، من خلال التحقق من احتمال تصحيح بعض الامتحانات يومي 12 و13 يونيو، وجدت مفتشية وزارة التعليم والتدريب أن بعض الممتحنين لم يفهموا اللوائح بشكل كامل وارتكبوا أخطاء أثناء عملية التصحيح.

في الجدول 4 من تقرير تسجيل درجات الامتحان، لا يوجد عمود يسجل الدرجة الإجمالية/عدد أنواع الدرجات، لذا من الصعب مقارنة الدرجات عند إدخالها، مما قد يؤدي بسهولة إلى مخاطر وأخطاء في عملية إدخال الدرجات.

وفقًا لخطة عمل لجنة الامتحانات بشأن عملية إعداد أوراق اختبار المقال، في الخطوة الثانية من عملية إعداد أوراق الاختبار، سيتم دمج 10 أوراق لمواضيع متخصصة. ومع ذلك، عند فحص أكياس أوراق اختبار المواد المتخصصة، ستحتوي كل حقيبة على 12 ورقة.

تتفقد إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج امتحان الصف العاشر في عام 2024. (صورة توضيحية)

وفيما يتعلق بتصحيح المقالات، أظهرت نتائج التفتيش أن رئيس لجنة التصحيح لم يخصص مقاعد للممتحنين لتصحيح أوراق الامتحان، ولم يسجل مخطط الجلوس على السبورة وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب. بعض القضاة الأوائل ما زالوا يتناقشون أثناء التصحيح بشكل مستقل.

وعلى وجه الخصوص، كان هناك ممتحنين لم يتبعوا عملية تصحيح المقالات بشكل صحيح، وأظهرت بعض الامتحانات علامات على وجود مخالفات.

على وجه التحديد، عند استلام حقيبة الاختبار من قائد الفريق، لا يقوم الفاحص بحساب عدد الاختبارات، أو عدد الصفحات، ويقوم بشطب الجزء الفارغ من اختبار المرشح.

هناك أيضًا ظاهرة قيام الفاحص الأول بالكتابة على اختبار المرشح، أي أن الفاحص لا يجلس بشكل صحيح في الرسم التخطيطي؛ يقوم الفاحص 1 بالتوقيع وكتابة الاسم الكامل على ورقة امتحان المرشح؛ يقوم الفاحص 1 بتسجيل النتيجة في اختبار المرشح؛ لم يكتب الممتحن رقم 2 نقاطًا في الهوامش، بل كتبها في كل جملة من اختبار المرشح.

في الأدب، لا يقوم الفاحص 2 بتقييم المكونات وفقًا للإجابة، بل يقوم فقط بتقييم الدرجة الإجمالية للجملة بأكملها؛ قام الممتحن 1 بشطب أخطاء الطالب بقلم أحمر وكتب مباشرة الأفكار الصغيرة الموجودة في الهوامش على ورقة اختبار الطالب.

لا يقوم الفاحص 2 (مجموعة تصحيح مادة الأدب المتخصصة في مجموعة الأدب والجغرافيا) بتصحيح اختبار المرشح بشكل مباشر، بل يكتبه على ورقة التصحيح. لا يقوم بتسجيل الدرجة لكل فكرة صغيرة على هامش الاختبار بجوار الفكرة المراد تصحيحها حسب القواعد، بل يقوم بتسجيل الدرجات المكونة لها.

لم تقم لجنة تصحيح المادة الفرنسية (المتخصصة) بتسجيل الدرجات لكل فكرة صغيرة في هامش الاختبار بجوار الفكرة التي تم تصحيحها وفقًا للوائح، بل قامت بدلاً من ذلك بتسجيل الدرجات المكونة.

إن ورقة النتائج الموحدة للممتحن 1 والممتحن 2 لا تتوافق مع اللوائح بل تستخدم النموذج 4 (تقرير نتائج الامتحان).

أوصى مفتش وزارة التعليم والتدريب بأن تقوم لجنة الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج بمراجعة امتحانات التاريخ (التخصصية) والمواد الأخرى (خاصة الامتحانات التي بها علامات مخالفات) ومعالجتها وحلها وفقًا للوائح مجلس الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج ولوائح وزارة التعليم والتدريب.

وبحسب مفتشية وزارة التعليم والتدريب، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج رسالة رسمية تفيد بتنفيذ هذا المحتوى في 24 يونيو على النحو المنصوص عليه.

بالنسبة لاختبار الاختيار من متعدد، وفقًا لمفتش وزارة التعليم والتدريب، فإن عملية تصحيح اختبار الاختيار من متعدد لا تشترط استخدام USB عند النسخ من الماسح الضوئي إلى آلة التصحيح. وأوصى فريق التفتيش ووجهت لجنة الامتحانات بعدم استخدام USB والالتزام بلوائح وزارة التعليم والتدريب.

لم يتم استكمال إعداد المعدات وفقًا للجدول الزمني والخطة (كانت هناك حاجة إلى 4 أجهزة، وفي وقت التفتيش لم يكن هناك سوى جهازين مسح ضوئي وجهاز سكرتارية واحد، وفي وقت التفتيش لم تكن هناك أجهزة معالجة وتسجيل)؛ لم يتم تسليم المعدات بعد؛ لا يوجد إجراء لاختبار المعدات.

وفيما يتعلق بهذا المحتوى، قدم فريق التفتيش التابع لوزارة التعليم والتدريب توصياته وقامت هيئة الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج بتصحيحه على الفور.

طلب مراجعة الامتحانات في حال وجود أي مخالفات

وقالت هيئة تفتيش وزارة التعليم والتدريب إن القيود والنقائص والانتهاكات المذكورة أعلاه هي مسؤولية مجلس الامتحانات، وإدارة تقييم جودة الامتحانات والتعليم، وإدارة التعليم والتدريب في هاي فونج.

أوصى فريق التفتيش التابع لوزارة التعليم والتدريب بأن يقوم مجلس الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج بمراجعة امتحانات التاريخ (المواد المتخصصة) والمواد الأخرى، وخاصة تلك التي تحتوي على علامات مخالفات، وتنفيذ إجراءات التعامل والحل التي يقوم بها مجلس الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب في هاي فونج واللوائح الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب.

قدمت إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج تقريراً عن توضيح والتغلب على أوجه القصور والقيود في تصحيح الامتحانات وتنفيذ توصيات الوفد.

بالنسبة للجنة الشعبية لمدينة هاي فونج، طلب فريق التفتيش مراجعة وتنفيذ مسؤوليات لجنة الشعب للمدينة وفقًا للوائح.

بالنسبة لإدارة التعليم والتدريب في هاي فونج، طلب المفتش التعامل مع وتوجيه الحالات التي تخالف القواعد من قبل أعضاء مجلس الامتحانات والممتحنين أثناء عملية الامتحان (إن وجدت) وفقًا للسلطة.

توجيه عملية استخلاص الخبرة من خلال ما ورد في المذكرات وتوصيات الوفد وآراء الوفد المباشرة عند العمل مع مجلس الامتحانات ووزارة التعليم والتدريب ولجنة توجيه الامتحانات.

وطلبت الهيئة أيضًا من إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج استكمال التفسير/الإيضاح بشأن التغيير في خطة القبول للمدارس المتخصصة بإضافة مادة امتحان اللغة الأجنبية، بما يضمن الجدوى والإنصاف والعملية للمرشحين.

وعلى وجه الخصوص، توصي هيئة التفتيش التابعة لوزارة التعليم والتدريب بأن تقوم الإدارة بالبحث والمراجعة والتعديل وإصدار خطة عمل مجلس الامتحانات وفقًا لسلطتها لضمان اتساق المحتوى مع وثائق التوجيه الصادرة عن إدارة التعليم والتدريب، واللجنة الشعبية لمدينة هاي فونج، ووزارة التعليم والتدريب.

بالنسبة لمجلس الامتحانات، طلب فريق التفتيش البحث والمراجعة والتعديل وإصدار خطة عمل وفقًا للوثائق التوجيهية لدائرة التعليم والتدريب ولجنة الشعب في مدينة هاي فونج ووزارة التعليم والتدريب.

مراجعة النماذج والسجلات المناسبة في تصحيح الامتحانات. يدرس أعضاء لجنة الامتحانات بجدية، ويتقنون عملية تصحيح الامتحانات، ويتعاملون مع المواقف غير العادية، ويقومون بالإبلاغ بشكل استباقي على الفور عندما يظهر الامتحان علامات غير طبيعية.

با دوي (VOV2)

الرابط: https://vov.vn/xa-hoi/thi-lop-10-hai-phong-mot-so-bai-thi-co-dau-hieu-bat-thuong-post1112074.vov

المصدر: https://vtcnews.vn/mot-so-bai-thi-lop-10-hai-phong-co-dau-hieu-bat-thuong-ar887281.html