قاعة دراسية في مكان لا يوجد به كهرباء أو إشارة جوال

صعوبات بشأن المرور

رفض نائب مدير المدرسة والمعلمون الذكور في مدرسة با ترانج الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية بشكل قاطع السماح لنا بركوب الدراجات النارية إلى مدرسة ديو آي لأن المطر كان يهطل بغزارة وكان الطريق الجبلي خطيرًا للغاية. بعد بعض التردد، طلب معلمو المدرسة من أحد الأشخاص أن يأخذنا إلى منطقة فو هوا (بلدة دوك فو، كوانج نجاي) لاستقلال قارب عبر بحيرة لييت سون إلى ديو آي.

الأستاذة توم تمسك بأيدي تلاميذ الصف الأول للتدرب على كل ضربة.

بعد حوالي 30 دقيقة من عبور البحيرة، نزلنا إلى الشاطئ ودخلنا قرية ديو آي. بعد خوض ثلاثة مجاري مائية كبيرة، ظهرت أمام أعيننا قرية المنازل الخشبية الجميلة. هناك، هناك مدرسة ذات صوت أطفال يقرؤون مثل الطيور الصغيرة في الصباح الباكر في وسط الغابة القديمة.

تتكون المدرسة من غرفتين مسقوفتين بالحديد المموج، دخلنا إلى فصل دراسي فيه 9 طلاب. عند رؤية الغرباء الذين يحملون الكاميرات وكاميرات الفيديو والحقائب، أدار الأطفال رؤوسهم للنظر إلى الوراء، وكانت عيونهم صافية وخجولة بعض الشيء. وقالت المعلمة فام ثي ثوم (46 عاما) إن هذه هي المرة الأولى التي يزور فيها صحفي فصلها الدراسي. عندما نظرت حول الغرفة، لم يكن هناك سوى السبورة، والطباشير الأبيض، ومكتب المعلم، ولا شيء آخر.

مدرسة ديو آي، حيث قامت المعلمة فام ثي ثوم بالتدريس لمدة 4 سنوات

فئة "3 في 1"

كنا قد انتهينا للتو من تبادل بعض الجمل مع السيدة توم عندما بدأ أمطار الغابة تهطل بغزارة. ظل سقف الفصل الدراسي المصنوع من الحديد المموج يصدر طنينًا، مما جعل أذني تؤلمني. تبع المطر الريح وضرب النافذة، فبلل الأرض والمكتب. يجلسان مقابل بعضهما البعض، ويتحدثان بصوت مرتفع ولكن لا يستطيعان السماع بوضوح. "هذا هو الموسم، عندما تمطر لا نستطيع التدريس، لذلك نكتب فقط على السبورة. وبعد الكتابة على السبورة، نذهب إلى مكان كل طالب لشرح الدرس لهم"، قالت السيدة توم.

الفصل هو مزيج من الدرجتين الأولى والثانية، ولكنه في الواقع "ثلاثة في واحد". وبما أن الأطفال هنا لا يذهبون إلى رياض الأطفال وليسوا على دراية بالحروف، فقد اضطرت السيدة توم خلال السنوات الأربع التي أمضتها في التدريس هنا إلى تدريس رياض الأطفال أيضًا.

وفي تلك بعد الظهر، أمسكت السيدة توم بصبر بيد كل طفل للتدرب على الكتابة. كانت الغرفة مظلمة، وكان ظل المعلم يتجول ذهابا وإيابا، أحيانا يهمس لكل طالب، وأحيانا أخرى يقف على المنصة ويقرأ فوق صوت المطر ليشرح الضربات.

طلاب الصف الأول والثاني في مدرسة قرية ديو آي

لكي يتم تشغيل الهاتف، عليك تسلق الصخرة

الفصول الدراسية ليس بها كهرباء. منذ ما يقرب من عامين، أرادت السيدة توم الحصول على الكهرباء، لذا قامت بتركيب الطاقة الشمسية، ولكن اليوم، كان لدى الجيران شيء يفعلونه، لذا أعارتهم الطاقة لاستخدامها. قالت السيدة توم: "إن الأضواء الشمسية هنا، إذا كنا محظوظين، يمكن أن تدوم لمدة ساعتين. لقد هطلت الأمطار طوال اليوم، ولكن الحصول على ما يكفي من الضوء في الصباح لتناول وجبة طعام هو نعمة".

هنا، للرد على الهاتف عليك تسلق صخرة عالية. بسبب ضعف ساقي، استغرق الأمر ساعة كاملة حتى تمكنت من الصعود إلى الصخرة. وقالت السيدة توم إنه كلما كان هناك شيء للقيام به، كانت تتسلق تلك الصخرة لإجراء مكالمة هاتفية. هذا هو حال ممر آي بأكمله، حيث ننظر إلى الحجر باعتباره إلهًا، ونحافظ عليه بعناية في مكانه، ولا نجرؤ على نقله إلى مكان آخر، وإلا سنفقد إشارة الهاتف في لمح البصر.

قرية ديو آي، قرية نوك دانج، بلدية با ترانج، منطقة با تو (كوانج نجاي)

في تلك بعد الظهر، وبينما كانت أمطار الغابة تهطل بغزارة، حاولت السيدة توم الإمساك بأيدي الأطفال وتعليمهم الحروف. وفي نهاية اليوم، أخذت طالبتين عبر مجرى مائي كبير. تتدفق المياه من الجبال والغابات إلى الأسفل وتختلط مع مياه الأمطار الغزيرة في القرية. وفي طريق العودة عبر النهر، نظرت السيدة توم فجأة إلى الجانب الآخر من المنحدر لترى ما إذا كان الطالبان خارج نطاق الرؤية.

أهم شيء لدى السيد HOA هو أن الطلاب يأتون إلى الفصل كل يوم

بعد عقود من التدريس، عملت السيدة توم في كل مكان نائي وصعب تقريبًا، وكان أصعبها مدرسة ديو آي.

كانت غرفة المعلم تحتوي فقط على مطبخ مؤقت فارغ مغطى ببعض الأشجار المزروعة لتغطية السقف. وفي الظهيرة، عندما رأيتها تطبخ الأرز، اشتعلت النار فجأة ثم انطفأت بسبب الرياح الوافدة. في الغرفة المتهالكة، رأيت قدرًا من السمك الطائر المملح المطهي، وقدرًا من حساء الخضار البرية، وقدرًا من الأرز الأبيض. حاولت العثور على السرير ولكن لم أتمكن من العثور عليه. وعندما سُئلت، أشارت السيدة توم إلى الكرسي القابل للطي المكسور.

السيدة توم تطبخ الغداء

وجبة طعام منفردة لمعلم في منطقة نائية

وأشارت السيدة توم إلى شبكة الصيد الموجودة في الغرفة، وتفاخرت بأنها في كل مرة لا يتوفر فيها طعام، كانت تأخذ الشبكة إلى النهر لصيد الأسماك، وصيد القواقع، ثم تذهب إلى الغابة لجمع الخضروات للحصول على وجبة لائقة. وفي الليل، وفي ظل افتقادها لأطفالها وأحفادها، لم تتمكن السيدة توم من فتح هاتفها إلا لإلقاء نظرة على الصور. كانت هناك ليالٍ لم تتمكن فيها من النوم، واستيقظت على صوت الغابة العميقة، وكانت تفتقد منزلها أكثر فأكثر.

على الرغم من الصعوبات التي يواجهها طلاب مدرسة ديو آي، إلا أنهم لم يخيبوا آمال معلميهم، إذ ما زالوا يبذلون قصارى جهدهم للدراسة، ولم يترك أي منهم المدرسة. استمعت الطفلة فام ثي هوا هيو (الصف الثاني) إلى تعليمات معلمتها، لذلك أرادت أن تتعلم دروسها في الليل، وتقرأ، وطلبت من والديها إضاءة مصباح يدوي، وإشعال النار، وحتى إضاءة البطارية لها. "سأحاول أن أدرس بجد حتى أتمكن في العام القادم من الالتحاق بالصف الثالث الابتدائي والالتحاق بمدرسة داخلية. وفي وقت لاحق، سألتحق أيضًا بالجامعة مثل فام فان فينه"، قال هيو ببراءة.

وأوضح السيد فام فان هوي، رئيس قرية ديو آي: تخرج فام فان فينه من جامعة التربية البدنية والرياضة في دا نانغ وكان أول شخص في ديو آي يعمل على الحد من الفقر.

قامت السيدة توم بإرشاد اثنين من الطلاب عبر مجرى مائي كبير في وقت متأخر من بعد الظهر.

وقال السيد نجوين مينه هاي، مدير مدرسة با ترانج الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، إن السيدة توم تحب الأطفال كثيرًا. وبالتالي، فإن الطلاب في أي مكان بعيد كانت تدرس فيه، عندما يصلون إلى الصف الثالث، كانوا قادرين دائمًا على مواكبة زملائهم في المدارس الأخرى.

في ذلك المساء، عادت أمطار الغابة. غادرنا ديو آي، حاملين حلم المعلم توم: لا توجد هدايا أو زهور هنا في 20 نوفمبر. إن الهدية هي الأمل في أن تأتي جميعكم إلى الفصل كل يوم. هذه هي الزهرة الأكثر قيمة في حياة المعلم المتمركز هنا.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/lop-hoc-o-noi-khong-dien-khong-song-di-dong-185231117213846193.htm