امتحان الثانوية العامة 2025: مخاوف كثيرة

امتحان 2025 هو أول امتحان يتم تنظيمه وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 مع العديد من النقاط الجديدة الجديرة بالملاحظة مثل: تقصير وقت الامتحان مقارنة بالسابق، وموضوعات الامتحان ومحتوى الامتحان لها العديد من التغييرات وفقًا لابتكار المناهج الدراسية... وعلى وجه الخصوص، فإن الامتحان ذو الهيكل الجديد والمحتوى المفتوح والعملية العالية يشكل مصدر قلق لطلاب الصف الثاني عشر.

اختارت تران ترونغ ثين، الصف 12A9، مدرسة بون هو الثانوية (بلدة بون هو) المواد الاختيارية التالية: التعليم الاقتصادي والقانوني والجغرافيا. وأوضح أنه كان يستعد للامتحان منذ نهاية الصف الحادي عشر؛ لقد قمت بمراجعة 70% من المعرفة ولكنني لا أزال أشعر بالقلق والارتباك. لقد حاولت التدرب ولكن النتائج لم تكن كما توقعت؛ الجزء الصعب هو أسئلة الإجابة القصيرة، الاختيار من متعدد صواب/خطأ؛ بالنسبة لمادة الاقتصاد والقانون، فإن الأسئلة الظرفية من الصعب جدًا الحصول على الدرجة المطلوبة.

طلاب منطقة Ea Sup يشاركون في أنشطة التوجيه المهني التي تنظمها إدارة التعليم والتدريب في مدرسة Ea Sup الثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، فإن الشكل المفتوح للأسئلة التي لا تستخدم المواد المدرسية في الأدب يشكل أيضًا تحديًا كبيرًا، ويتطلب من الطلاب أن يكون لديهم القدرة على التفكير والتحليل وتطبيق المعرفة بمرونة. الطالبة تران نغوك خان لينه، الصف 12C2، مدرسة إيا روك الثانوية (منطقة إيا سوب) تشعر بالقلق الشديد بشأن امتحان الأدب لأن الامتحان سيستخدم مواد خارج الكتاب المدرسي. إن تعلم مهارات إجراء الاختبارات وتحليل الأعمال يستغرق أيضًا الكثير من الوقت؛ لذلك، اختارت لينه أخذ دروس إضافية عبر الإنترنت لاكتساب الخبرة؛ الدراسة الذاتية مع أسئلة الامتحان التي يقدمها المعلمون؛ ناقش بشكل أكبر مع معلمي المادة في الفصل حول أسئلة الامتحان التي قمت بها للحصول على إرشادات أكثر عمقًا...

الهدف الجديد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 هو زيادة معدل استخدام درجات تقييم التعلم (بطاقات التقرير) من 30٪ إلى 50٪؛ استخدام مزيج من درجات تقييم العملية (بطاقات التقرير) ونتائج الامتحانات في الاعتراف بالتخرج بنسبة 50-50...

يواجه الطلاب الذين يتقدمون لامتحان العلوم الطبيعية صعوبة في الأسئلة التي تتطلب تطبيق المعرفة. قامت الطالبة بوي ثي هوآي ترام، الصف 12A2، مدرسة كاو نجوين الثانوية (مدينة بون ما ثوت) بتحليل أن معرفة امتحان المرجع في الفيزياء والكيمياء تغطي الصفوف من 10 إلى 12، لذلك هناك الكثير من محتوى المراجعة. تحتوي الأسئلة المتعلقة بالمعرفة العملية (التطبيق) على كلمات متخصصة تتجاوز قدرة الطلاب على التعلم، لذلك يتعين على الطلاب الانتقال من قراءة الأسئلة وفهم الأسئلة إلى القيام بالتمارين، مما يجعل من الصعب جدًا "الحصول" على النقاط...

وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب، اعتبارًا من عام 2025، سيأخذ المرشحون للتخرج من المدرسة الثانوية 4 مواد، بما في ذلك: مادتين إلزاميتين (الأدب والرياضيات)؛ - مادتين اختياريتين من اللغة الأجنبية، التاريخ، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجغرافيا، التعليم الاقتصادي والقانوني، تكنولوجيا المعلومات، التكنولوجيا.

قالت السيدة نجوين ثي ماي لوك، نائبة مدير مدرسة بون هو الثانوية، إنه من أجل دعم طلاب الصف الثاني عشر في الوصول إلى صيغة الامتحان الجديدة، نظمت المدرسة استطلاعًا لاحتياجات التعلم لدى الطلاب لتنظيم جلسات مراجعة حسب الموضوع. وبناء على ذلك، من المتوقع عقد الدروس في نهاية شهر مارس/آذار في المواد التالية: الرياضيات، والتاريخ، والفيزياء، والأدب، والجغرافيا، والتربية الاقتصادية، والقانون. بالنسبة للمواد الدراسية التي لا يوجد بها عدد كاف من الطلاب لفتح فصل دراسي، طلب مجلس إدارة المدرسة من معلمي المواد الدراسية إيجاد أسئلة مرجعية ومواد للطلاب لمراجعتها ودعمهم وفقًا لاحتياجاتهم، بهدف تخرج 100٪ من الطلاب بحلول عام 2025.

معلمو مدرسة كاو نجوين الثانوية العملية يشاركون أساليب الدراسة الذاتية والبحث في الأدب مع الطلاب.

وعلى المستوى القطاعي، وجهت وزارة التربية والتعليم والتدريب المؤسسات التعليمية إلى التركيز على تحسين جودة ساعات الدراسة الرسمية؛ مراجعة الخطة التعليمية للوحدة واستكمالها وتعديلها بشكل استباقي (إذا لزم الأمر) وفقًا للإطار الزمني للعام الدراسي، مع التأكد من أن الطلاب يدرسون المواد/الأنشطة التعليمية الصحيحة والكافية لتلبية متطلبات البرنامج؛ تعزيز التوجيه للطلاب بشأن أساليب الدراسة الذاتية والبحث في الوثائق؛ استخدام تكنولوجيا المعلومات بشكل فعال في إدارة وتنظيم التدريس والاختبار وتقييم نتائج تعلم الطلاب.

كما تطلب وزارة التعليم والتدريب من المؤسسات التعليمية تنظيم امتحانات منتصف الفصل الدراسي والنهائية لطلبة الصف الثاني عشر وفقًا لأسئلة الامتحانات العامة للمدرسة للمواد التي بها امتحانات تخرج من المدرسة الثانوية لتقييم نتائج تعلم الطلاب وجودة التدريس في المدرسة لبرنامج المادة بشكل موضوعي ودقيق؛ تنظيم امتحان تجريبي واحد على الأقل وفقًا لنموذج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 لوزارة التعليم والتدريب لمساعدة الطلاب على التعرف على تنظيم الامتحان ووقته ومستواه ومحتوى الامتحان. وفي الوقت نفسه، نظمت وزارة التعليم والتدريب أيضًا تدريبًا للمعلمين الرئيسيين في المؤسسات التعليمية حول مهارات تحليل الأسئلة وممارسة بناء أسئلة اختبار مرجعية لتكملة البيانات الخاصة بالمقاطعة في المراجعة لطلاب الصف الثاني عشر في جميع أنحاء المقاطعة...

ثانه هونغ

المصدر: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-nhieu-noi-lo-a0e1bff/