آلاف خريجي الصف التاسع يواجهون خطر التسرب من المدرسة

[إعلان 1]

في 9 أغسطس، قال السيد لي نغوك هونغ، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمنطقة إيا هيليو (داك لاك)، إن المنطقة قدمت للتو وثيقة إلى اللجنة الشعبية لمقاطعة داك لاك ووزارة التعليم والتدريب، تطلب التمويل وتفكر في فتح المزيد من الفصول الدراسية لتسجيل المزيد من خريجي المدارس الإعدادية في الصف العاشر للدراسة في مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في منطقة إيا هيليو.

وفقًا للسيد هونغ، وبعد مراجعة الوضع، تبين أن المنطقة بأكملها تضم ​​حوالي 500 خريج من المرحلة الإعدادية لم يُقبلوا في الصف العاشر. وأضاف: "تُكلّف المنطقة وزارة التعليم والتدريب ومركز التعليم المستمر والتدريب المهني بمراجعة وإعادة حساب عدد الفصول الدراسية والتمويل بالتفصيل، بما يُمكّن من مواصلة تقديم المقترحات".

وفي اليوم نفسه، قال السيد فام دانج كوا، مدير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، إن الإدارة تلقت تقريراً من اللجنة الشعبية لمنطقة إيا هيليو بشأن طلب فتح المزيد من الفصول الدراسية لخريجي المدارس الإعدادية.

يقوم الآباء بالبحث عن درجات أطفالهم في امتحانات القبول للصف العاشر في مدينة بون ما ثوت.

وبحسب السيد كوا، قدمت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك وثيقة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية حتى تتمكن المقاطعة من توجيه المناطق والبلدات والمدن لترتيب الأموال لمراكز التعليم المهني والتعليم المستمر لفتح فصول إضافية للصف العاشر للعام الدراسي 2023-2024.

وبحسب تقرير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، بلغ عدد خريجي المدارس الإعدادية في المقاطعة بأكملها في العام الدراسي 2022-2023، 29702 طالب. ومن بينهم، يبلغ عدد الطلبة المقبولين في الصف العاشر الثانوي (الحكومي والخاص) 23087 طالباً وطالبة، بنسبة 77.73% من إجمالي خريجي المرحلة الإعدادية.

ويبلغ عدد خريجي المرحلة الإعدادية الذين لم يتم قبولهم في الصف العاشر الثانوي 6615 طالبا. عدد حصص الالتحاق بالصف العاشر في نظام التعليم المستمر بمراكز التعليم المهني في المناطق والبلدات والمدن والكليات الثانوية والمهنية: 3685 طالبًا.

وبذلك يبلغ عدد خريجي الصف التاسع في المحافظة بأكملها حاليا 2930 طالبا (ما يمثل 9.8%) ولم يلتحقوا بعد بالمؤسسات التعليمية. وفي الوقت نفسه، لا توجد في العديد من المناطق مدارس يمكن للطلاب من خلالها تعلم المهارات المهنية والثقافية؛ ويواجه الأطفال أيضًا صعوبات كثيرة في الوصول إلى مدارس التدريب المهني في جميع أنحاء البلاد، مما دفع بعض أولياء الأمور إلى الشكوى.

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، فإن مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في المناطق والبلدات والمدن حاليًا، على الرغم من وجود المرافق والفصول الدراسية، فإن عدد المعلمين الثقافيين المخصصين لكشوف المرتبات محدود، والميزانية العادية غير مضمونة.

"لتهيئة الظروف للطلاب المذكورين أعلاه للدخول إلى الصف العاشر من نظام التعليم المستمر في مراكز التعليم والتدريب المهني في المناطق والبلدات والمدن، تطلب إدارة التعليم والتدريب في داك لاك من لجنة الشعب الإقليمية في داك لاك توجيه الوحدات ذات الصلة لموازنة مصادر رأس المال وتخصيص أموال إضافية والسماح لمراكز التعليم والتدريب المهني بفتح المزيد من الفصول الدراسية والتعاقد مع معلمي المدارس الثانوية في المنطقة للتدريس،" اقترحت إدارة التعليم والتدريب في داك لاك.

[إعلان 2]
رابط المصدر