في 8 نوفمبر/تشرين الثاني، قال السيد نجوين فان دونج، وهو مدرس في مدرسة فو شوين أ الثانوية (هانوي)، والذي يمثل 164 مدرسًا يرغبون في الترقية في هانوي، إنه أرسل عريضة مكونة من جزأين على أمل "حلها".
قدم السيد نجوين فان دونج، ممثلاً عن 164 معلمًا، التماسًا لتعديل شروط ترقية المعلمين التي تطبقها هانوي.
لا تزال هانوي تشترط الحصول على شهادة جامعية لمدة 9 سنوات على الرغم من أن وزارة التعليم والتدريب تنص على أنها ليست إلزامية؟
وقال السيد نجوين فان دونج: "لم تحدد وزارة الداخلية في هانوي بشكل صحيح الوقت المناسب لحمل اللقب المهني للمعلمين، ولم تنفذ النشرة الرسمية رقم 4306 لقسم المعلمين ومديري التعليم (وزارة التعليم والتدريب)، لذلك لم يتمكن العديد من المعلمين من تقديم طلباتهم للترقية هذه المرة على الرغم من استيفائهم للمتطلبات وفقًا للوائح.
ينص المرسوم 115/2020/ND-CP المؤرخ 25 سبتمبر 2020، في النقطة د، البند 1، المادة 32 على ما يلي: "في حالة أن يكون الموظف المدني، قبل توظيفه أو قبوله، قد أمضى فترة عمل مع دفع تأمين اجتماعي إلزامي وفقًا لأحكام قانون التأمينات الاجتماعية، ويعمل في وظيفة تتطلب المؤهلات والمهارات المهنية المناسبة، ويتم حساب ذلك الوقت من قبل وكالة التوظيف المختصة أو الوحدة كأساس لتصنيف الراتب في المسمى الوظيفي الحالي، ويعتبر معادلاً لمرتبة المسمى الوظيفي الحالي".
تنص الفقرة 2، البند 9، المادة 2 والفقرة 3، البند 10، المادة 3 من التعميم رقم 08 لوزارة التربية والتعليم والتدريب على ما يلي: "يتم تحديد الوقت الذي يحمل فيه المعلم اللقب المهني القديم لمعلم المدارس الابتدائية والثانوية ليكون معادلاً للوقت الذي يحمل فيه اللقب المهني الجديد لمعلم المدارس الثانوية (الرمز V.07.03.29 و V.07.04.32) من وقت وصول المعلم إلى المستوى القياسي للتدريب لمعلمي المدارس الثانوية وفقًا لقانون التعليم لعام 2019".
وبناءً على المرسوم 115/2020/ND-CP والمنشور 08 وسلسلة المنشورات 01 و02 و03 و03 و04 الصادرة في عام 2021 عن وزارة التعليم والتدريب: اعتبارًا من الوقت الذي يستوفي فيه المعلم المعايير وفقًا لقانون التعليم لعام 2019 (حاصل على شهادة جامعية)، يتم تحديد جميع ساعات عمل المعلم من وقت خضوعه للتأمين الاجتماعي الإلزامي وحمله رتب المعلمين القديمة على أنها معادلة لرتبة المعلم الحالية (الرتبة الجديدة III).
قبل أن يدخل قانون التعليم لعام 2019 حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 يوليو 2020، كان معلمو المدارس الإعدادية الحاصلون على درجة جامعية مؤهلين، وكان المعلمون الحاصلون على درجة جامعية قبل هذا الوقت فوق المستوى.
بعد دخول قانون التعليم لعام 2019 حيز التنفيذ، يعتبر المعلمون الحاصلون على درجة جامعية مؤهلين، والمعلمون الحاصلون على درجة جامعية فقط هم دون المستوى ولا يمكن نقلهم إلى المستوى الثالث الجديد حتى يحصلوا على درجة جامعية. إن استيفاء المعايير المحددة هو الأساس لتحديد التكافؤ بين رتب المعلمين.
في 21 يونيو، أصدرت وزارة الداخلية في هانوي النشرة الرسمية رقم 1783 بشأن تحديد الوقت للحفاظ على الرتب المعادلة وفقًا لأحكام التعميم رقم 08 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب.
ومع ذلك، في 17 يوليو/تموز، واصلت وزارة الداخلية في هانوي إصدار النشرة الرسمية رقم 2066، التي تشترط تحديد وقت عمل المعلمين ليكون معادلاً للوقت الذي قضاه المعلم في منصبه المهني كمعلم من الدرجة الثالثة منذ حصوله على درجة جامعية أو أعلى.
وبناء على التعليمات المذكورة أعلاه الصادرة عن إدارة الشؤون الداخلية في هانوي، فإن إدارات الشؤون الداخلية في جميع المقاطعات لم تجمع أو جمعت ولكنها أعادت سجلات مئات المعلمين منذ نهاية شهر يوليو، بحجة أنهم لا يحملون شهادة جامعية كاملة لمدة 9 سنوات.
وفي الآونة الأخيرة، في الثاني من نوفمبر/تشرين الثاني، واصلت وزارة الداخلية في هانوي إصدار النشرة الرسمية 3277، التي تنفذ فقط الترقيات للمعلمين الذين قدموا طلبات، ولكنها لا تسمح للمعلمين الذين شغلوا مناصب التدريس لفترة كافية ولكن لديهم درجة جامعية لمدة تقل عن 9 سنوات بتقديم طلبات إضافية.
أعرب السيد نجوين فان دونج عن انزعاجه: "لن يدخل قانون التعليم لعام 2019 حيز التنفيذ حتى الأول من يوليو 2020، ولكن وفقًا للطلب المذكور أعلاه من وزارة الشؤون الداخلية في هانوي، فإننا مضطرون إلى الحصول على مستوى أعلى من المعيار قبل أن يدخل قانون التعليم لعام 2019 حيز التنفيذ لكي يتم اعتباره معادلاً لمعيار الدرجة الثالثة الجديد الحالي. وهذا غير معقول ويتعارض مع اللوائح الخاصة بمعايير اللقب المهني وفقًا لقانون التعليم لعام 2005 والنشرتين 21 و22 اللتين دخلتا حيز التنفيذ قبل أن يدخل قانون التعليم لعام 2019 حيز التنفيذ".
وقال السيد دونج "إن هذا الأمر يجعلنا نشعر بالإحباط الشديد والارتباك ونشعر وكأننا نتخلف عن الركب".
هل يتم جمع ملفات طلبات الترقية للمعلمين من المستوى الأساسي وما فوق فقط؟
وبحسب السيد نجوين فان دونج، فإن البلاد بأكملها تنفذ حاليًا برنامج التعليم العام الجديد، والمؤسسات التعليمية تفتقر إلى المعلمين وتحتاج بشكل خاص إلى معلمين يتمتعون بالأقدمية والخبرة، وبالتالي فإن الطلب الكبير على المعلمين في منصب معلم الصف الثاني أمر لا مفر منه وضروري للغاية في هذا الوقت.
ومع ذلك، في الإرسال الرسمي 3277، الذي يتطلب من الوحدات مراجعة وتجميع قائمة المعلمين المؤهلين للترقية وتقديمها إلى القسم قبل الساعة الخامسة مساءً يوم 15 نوفمبر، هناك العديد من أوجه القصور وهي غير متسقة مع الإرسال الرسمي 1783 الذي أصدرته الوزارة سابقًا.
على وجه التحديد، في النشرة الرسمية 1783، أسندت وزارة الداخلية مراجعة هيكل الألقاب المهنية والحاجة إلى ترتيب موظفي الخدمة المدنية إلى وحدات الإبلاغ للتنفيذ، بما في ذلك المحتوى التالي: تحديد الحاجة إلى ترتيب موظفي الخدمة المدنية وفقًا للألقاب المهنية في عام 2023 وفقًا لمشروع الوظيفة؛ معايير ترقية اللقب المهني المقترحة.
إلا أن الرسالة الرسمية رقم 3277 ذكرت: "في الواقع، اقترحت العديد من الوحدات ترقية اللقب المهني للمعلمين من المستوى الثالث إلى المستوى الثاني دون ضمان هيكل اللقب المهني، وعدم تلبية الموضوعات والشروط الصحيحة للترقية، ودفع سجلات وقوائم الترقية إلى مستويات أعلى لتجنب المسؤولية عن الحل". وتساءل السيد نجوين فان دونغ: "لا أعرف من أين استندت إلى هذا التأكيد؟".
وبحسب السيد دونج، فإن النشرة الرسمية 3277 تتطلب فقط "التركيز على مراجعة واقتراح فريق المعلمين الذين يشغلون مناصب قيادية وإدارية، ويقومون بدور رئيس ونائب رئيس المجموعات المهنية وفريق المعلمين الأساسيين الذين سيتم ترقيتهم بشكل مناسب، ويقومون بدور التوجيه المهني في المؤسسات التعليمية"، وهو ما يتعارض مع أحكام المادتين 3 و7 من النشرة الدورية 34 المؤرخة 30 نوفمبر 2021 لوزارة التعليم والتدريب، ويتعارض مع النشرة الرسمية 1783 لوزارة الداخلية من قبل ويتعارض مع الوضع الحالي.
وقال السيد دونغ أيضًا إنه عند تنفيذ الإرسال الرسمي 3277، تقبل العديد من المدارس حاليًا طلبات من المعلمين الأساسيين وما فوق فقط، لكنها لا تقبل طلبات من المعلمين والقادة غير الأساسيين، على الرغم من أن هؤلاء المعلمين مؤهلون للمشاركة في الترقيات وفقًا للوائح الواردة في المراسيم الحكومية والنشرات الدورية للوزارات المتخصصة. وهذا مرة أخرى يسبب ارتباكًا ويؤثر بشكل كبير على الحقوق المشروعة للمعلمين.
ولذلك، نيابة عن 164 معلمًا، أرسل السيد دونج التماسًا إلى وزارة التعليم والتدريب مع وثيقة يطلب فيها من وزارة الشؤون الداخلية في هانوي تعديل الإرسالية الرسمية 3277 وفقًا لذلك للامتثال للوائح القانونية والتعليمات والتوجيهات من الرؤساء، لتنظيم ترقية الألقاب المهنية للمعلمين بشكل صحيح وسريع بحيث يتم ضمان حقوق المعلمين وفقًا للوائح القانونية.
وأوصت هذه المجموعة من المعلمين أيضًا بأن تقوم وزارة الداخلية في هانوي بتنفيذ اللوائح القانونية بشكل صحيح في تنظيم ترقية الألقاب المهنية للمعلمين.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب أن شرط الـ9 سنوات للحصول على الشهادة الجامعية غير صحيح.
في أغسطس/آب الماضي، وبعد مخاوف المعلمين وإحباطهم بشأن شروط الترقية، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب وثيقة إرشادية. وفقًا للوائح المعدلة في التعميم رقم 08/2023/TT-BGDDT، فإن الشرط المطلوب لنقل معلمي المدارس الابتدائية والثانوية القدامى من الصف الثاني إلى اللقب المهني الجديد لمعلمي المدارس الابتدائية والثانوية من الصف الثاني هو أن يكون لديهم إجمالي وقت يحمل فيه الصف الثالث والصف الثاني القديم لمدة لا تقل عن 9 سنوات (باستثناء فترة الاختبار).
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن "وزارة التربية والتعليم لا تشترط الحصول على مستوى جامعي في التدريب طيلة مدة شغل هذه الرتبة، كما أن اشتراط بعض المحليات أن تكون مدة شغل الرتبة الثالثة القديمة والرتبة الثانية القديمة 9 سنوات من حصول المعلمين على مستوى جامعي غير صحيح".
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)