ما يقرب من 20 طريقة للقبول الجامعي في عام 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم في مسودة دليل القبول بالجامعات والكليات عن قائمة طرق القبول (كما تحددها الوزارة) وتحديداً على النحو التالي:

تي تي	شفرة	اسم طريقة القبول
1	100	النظر في نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية
2	200	النظر في النتائج الأكاديمية للمدرسة الثانوية (السجل الأكاديمي)
3	301	القبول المباشر وفقاً للوائح القبول (المادة 8)
4	401	يتم تنظيم تقييم الكفاءة وتقييم التفكير من قبل CSĐT للنظر في القبول.
5	402	استخدام نتائج اختبارات تقييم الكفاءة، واختبارات تقييم التفكير... التي تنظمها وحدات أخرى للنظر في القبول
6	403	امتحان ثقافي ينظمه CSĐT للقبول
7	404	استخدام نتائج الامتحانات الثقافية التي تنظمها مؤسسات تدريبية أخرى للنظر في القبول
8	405	الجمع بين نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية ودرجات اختبار القدرات للنظر في القبول
9	406	الجمع بين النتائج الأكاديمية في المدرسة الثانوية ودرجات اختبار القدرات للنظر في القبول
10	407	دمج نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية مع نتائج الدراسة في المدرسة الثانوية للنظر في القبول
11	409	دمج نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية مع الشهادات الدولية للنظر في القبول
12	410	دمج النتائج الأكاديمية في المدرسة الثانوية مع الشهادات الدولية للنظر في القبول
13	411	قبول خريجي المدارس الثانوية الأجنبية
14	413	الجمع بين نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والمقابلات الخاصة بالقبول
15	414	الجمع بين النتائج الأكاديمية في المدرسة الثانوية والمقابلات الخاصة بالقبول
16	415	استخدم شهادة SAT الدولية أو أي شهادة دولية مؤهلة أخرى للنظر في القبول
17	500	استخدم طريقة أخرى

أعلنت وزارة التعليم والتدريب سابقًا عن بيانات المرشحين المقبولين بكل طريقة في عام 2024. ومن خلال تحليل البيانات، تبين أن أكثر من 80٪ من المرشحين تم قبولهم بناءً على نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والسجلات الأكاديمية، حيث تم قبول أكثر من 52٪ من المرشحين بناءً على درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وتم قبول ما يقرب من 28٪ من المرشحين بناءً على السجلات الأكاديمية.

وتم قبول الباقي بناءً على درجاتهم في اختبار تقييم الكفاءة والتفكير (3.36٪)؛ القبول المشترك بين القبول المباشر حسب المشروع (1.96%) والطرق الأخرى؛ طرق أخرى بـ 12 طريقة (13.33%).

قال ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب إن المدارس التي تستخدم طرق قبول كثيرة قد تسبب ارتباكا في المعلومات لدى المرشحين. في الواقع، هناك العديد من الطرق التي لا يوجد بها أي مرشحين مسجلين أو عدد قليل جدًا منهم، وبالتالي فهي غير فعالة.

وإزاء هذا الواقع، توصي وزارة التربية والتعليم والتدريب المدارس بأن تفكر في القضاء على أساليب القبول غير الفعالة، وفي الوقت نفسه تحتاج إلى وضع خطط قبول تضمن العدالة بين أساليب القبول مثل عدم تقسيم حصص القبول وفقًا لأساليب القبول أو مجموعات القبول؛ النتيجة المعادلة للقبول.

المصدر فيتنام نت

المصدر: https://baotayninh.vn/gan-20-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-a188209.html