على سبيل المثال، يتوقع السيد دانج دوي هونغ، المدير المهني لمؤسسة لاسان للتعليم، أن يتغير "طعم" امتحانات الصفين التاسع والثاني عشر في البرنامج الجديد العام المقبل.
"نقوم بتحديث معرفتنا التعليمية باستمرار بناءً على وحدات وتدريب وزارة التعليم والتدريب. ومع ذلك، نظرًا لأن المستندات التي ترسلها الوزارة تحتوي على محتوى جديد وقديم، فقد اخترنا القيام بالمحتوى القديم أولاً وإعداد المحتوى الجديد مسبقًا، بروح التحديث المباشر دائمًا وبأسرع وقت ممكن. في رأيي، تقترب امتحانات البرنامج الجديد من تقييم القدرات، مما يعني التركيز على الفهم واتساع المعرفة بدلاً من العمق المفرط. إلى جانب ذلك، أتوقع أن أسئلة امتحانات تقييم القدرات للجامعات ستتغير أيضًا في سياق البرنامج الجديد"، كما قال هذا المعلم.
![دراسة إضافية في نظام التعليم الجديد: توقع تغييرات الامتحانات - صورة 1 Học thêm thời chương trình giáo dục mới: Đón đầu thay đổi thi - Ảnh 1.](https://www.vietnam.vn/wp-content/uploads/2023/09/Don-dau-thay-doi-thi.jpeg;%20charset=utf-8)
درس إضافي في العلوم الطبيعية (علم الأحياء) في منشأة تعليمية بعد المدرسة في المنطقة 3، مدينة هوشي منه
تشعر السيدة لي با آنه ثو، مؤسسة ومديرة أكاديمية فييت آنه ثو، بالتوتر الشديد لأنها لا تعرف كيف سيتغير الامتحان في العام المقبل، وتعتقد أن عملية الامتحان ستتغير تدريجيًا، وليس بشكل متسرع كما هو الحال عند تطبيق الكتب المدرسية الجديدة. في الواقع، تغير محتوى امتحان القبول للصف العاشر في مدينة هوشي منه كثيرًا في السنوات الأخيرة، حيث أصبح يؤكد على اختبار التفكير باستخدام الرياضيات الحقيقية، بدلاً من التركيز على تقنيات الحل كما كان من قبل.
"ستكون المعرفة الأساسية للامتحان الجديد هي ما يتم تعلمه في الفصل، وقد يتم "تعبئتها" في شكل أكثر وضوحًا وواقعية مثل امتحان القبول الحالي للصف العاشر. لكنني أعتقد أنكم ستنجحون لأنكم تكيفتم على مدار السنوات الثلاث أو الأربع الماضية"، شاركت السيدة ثو.
وفيما يتعلق بمحتوى امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، قال السيد لي مينه شوان نهي، مدير مركز التدريب الثقافي للمعرفة الوطنية، إنه يشير حاليًا إلى امتحانات تجريبية من المدارس الثانوية التابعة للجامعة، ويدرس أيضًا امتحانات تقييم الكفاءة الإضافية من المؤسسات التعليمية. "هذه مجموعة من الأسئلة الموجهة نحو امتحان التخرج من المدرسة الثانوية للبرنامج الجديد. بالإضافة إلى ذلك، قرأنا أيضًا مسودة اختبار وتقييم المدارس في العام الدراسي المقبل لبناء التوجه نحو مجموعات المواد. حاليًا، لا ينطبق البرنامج إلا على الصف الحادي عشر، لذا لا يزال كل شيء غير واضح. ما زلنا ننتظر، والروح هي تدريس كل المحتوى في انسجام، عندما يكون هناك توجه واضح، سنركز أكثر"، أكد السيد نهي.
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)